שלום לכולם

שלום לכולם../images/Emo13.gif

אני אימא לילדה בעלת ליקויי למידה מגיל ארבע היא אובחנה בניצן איבחון דידקטי ועברה איבחונים חינוכיים ופסיכולוגיים והתגלתה אצלה בעייה גרפומוטורית,קשב וריכוז,ויזיומוטוריקה,התארגנות מרחבית- פער של שנתיים במבחן אנלוגיות אודיטוריות כמו גם נמצאו לקויות בנושאים של יכולת שפתית (שיום אוטומטי מהיר של ספרות ואותיות,הפרדת צליל פותח/סוגר,פירוק מילים/סינתזה של מילים,זיכרון חזותי/ קשב חזותי,גרפומוטוריקה,חשיבה מופשטת וכ'ו)באיבחון הפסיכולוגי נמצא כי דעתה מוסחת,קושי בשמירה על ריכוז לאורך זמן ומוטיבציה נמוכה להצלחה דבר שמשפיע ככל הנראה עלהתארגנותה והישגיה בתחומי התפקוד השונים,דפוס עבודה אימפולסיבי עם קיום ללביליות רבה. היא נבדקה על ידי רופא עיניים וראייתה צויינה כ- 6/6 בבדיקת השמיעה לא היו ממצאים כלשהם ושמעיתה הינה טובה ביותר היא נבדקה על ידי רופא נוירולוג ממצאי הבדיקה בגדר התקין והומלץ על טיפול תרופתי וכאן שאלתי הילדה כבר שלוש שנים בטיפול של קלינאית תקשורת ,ריפוי בעיסוק,שיטת אלבאום,והוראה מתקנת הילדה בכיתה א' לומדת בכיתה רגילה מקבלת מורה מתגברת בבי'ס הילדה תלמידה בינונית לאחר ביקורת אצל הנוירולוג הומלץ על ריטלין (סירבתי לנטילת התרופה בפעם הקודמת) השאלה שלי בעצם האם כדאי לתת לילדה ריטלין? תודה
 
שאלה רפואית קשה !

ולא נראה שמרפאה בעיסוק תיקח אחריות על המלצה בתחום זה. אני מאמינה שישום המלצה "טיפולית" היא בהתאם ל"צרכים" שעולים, ואם נעשה מאמץ טיפולי רב כל-כך לאורך השנים, ללא תוצאות המקרבות את הילדה לתפקוד האופטימלי, הגיע הזמן לנסות דברים אחרים ... בכל מקרה ההחלטה היא שלכם ההורים. טיפול תרופתי, הוא טיפול הפיך, אפשר להגדיר תקופת נסיון ולבדוק את ההתאמה. ממליצה לך להכניס את השאלה הזאת לפורום נוירולוגיה, ולברר את הבעד והנגד.
 

fez1

New member
רק כבדרך אגב -

קראתם את מה שכתבה אודטה ("סופשבוע" האחרון) אודות הריטלין ? מאד לא אהבתי את ההכללה שנעשתה מבלי להביא דעת שונה ומנוגדת לזו .
 
למעלה