freearth10
New member
אני מתכוונת
לעבוד איתו בעל פה, כי אם הוא לא יודע לצרף הברות, אז הוא גם לא ידע לעשות זאת כשהוא חושב גם על השיוך של הצליל והאות. ויותר מזה, יתכן שבכלל יכולת החיבור אצלו לוקה בחסר ולכן עבודה עם צבעים, יצירת משהו חדש מ-2 חומרים שונים, הסקת מסקנות מסיפור, תוכל לעזור לו ביכולת הקריאה שלו. כשיש קושי ביצירת צרופים יתכן גם קושי ברצף, אז יתכן שכדאי לעבוד גם על המיומנות הזאת.
מאיה
לעבוד איתו בעל פה, כי אם הוא לא יודע לצרף הברות, אז הוא גם לא ידע לעשות זאת כשהוא חושב גם על השיוך של הצליל והאות. ויותר מזה, יתכן שבכלל יכולת החיבור אצלו לוקה בחסר ולכן עבודה עם צבעים, יצירת משהו חדש מ-2 חומרים שונים, הסקת מסקנות מסיפור, תוכל לעזור לו ביכולת הקריאה שלו. כשיש קושי ביצירת צרופים יתכן גם קושי ברצף, אז יתכן שכדאי לעבוד גם על המיומנות הזאת.