שילוב
זקוקה לעזרתכם .. אני עובדת בבית ספר יסודי רגיל עם כיתות קטנות. לאחרונה , מתוך שיחות שלי עם המנהלת והיועצת על נושא השילוב הוחלט להפוך את ההשתלמות המוסדית לממוקדת בנושא זה מתוך כוונה ליצור מודל נכון לשילוב ילד. בין המפגשים הראשונים יהיה נסיון להסביר " מיהו הילד המשולב" ברמה התיאורטית והחוויתית. בתור מרפאה בעיסוק הייתי רוצה לתת להן להתנסות בקשיים שהילדים הללו חווים כלומר לא עוד פעם לכפתר כפתורים עם כפפות אלא לחוות איך ההרגשה לבצע משימה כשיש מסביב רעש, להצליח לעקוב אחר הוראות ברצף,או לשבת בקדמת הכיתה כשמאחור הסביבה "מדגדגת" לי בגב.. אשמח מאוד מאוד לקבל מכם רעיונות תודה על תשומת הלב והסבלנות.
זקוקה לעזרתכם .. אני עובדת בבית ספר יסודי רגיל עם כיתות קטנות. לאחרונה , מתוך שיחות שלי עם המנהלת והיועצת על נושא השילוב הוחלט להפוך את ההשתלמות המוסדית לממוקדת בנושא זה מתוך כוונה ליצור מודל נכון לשילוב ילד. בין המפגשים הראשונים יהיה נסיון להסביר " מיהו הילד המשולב" ברמה התיאורטית והחוויתית. בתור מרפאה בעיסוק הייתי רוצה לתת להן להתנסות בקשיים שהילדים הללו חווים כלומר לא עוד פעם לכפתר כפתורים עם כפפות אלא לחוות איך ההרגשה לבצע משימה כשיש מסביב רעש, להצליח לעקוב אחר הוראות ברצף,או לשבת בקדמת הכיתה כשמאחור הסביבה "מדגדגת" לי בגב.. אשמח מאוד מאוד לקבל מכם רעיונות תודה על תשומת הלב והסבלנות.