שיטת לימוד בגן
ערב טוב. הייתי רוצה לשתף אתכם בשיחה שהיתה לי עם אחת האמהות מהגן של בני אשר נמצא בגן תקשורתי. דיברנו על צורת העבודה של הגננת וצוות הגן והיא טענה שלדעתה זה בזבוז של זמן לעבוד עם הילדים שלנו על תכנים כגון חגים לדוגמא כי הנושא בא על חשבון עבודה ספציפית על הצרכים של הילדים. לדעתי שילוב הנושא תוך כדי עבודה עם הילדים על הבעיות שלהם מאוד חשובה במיוחד כאשר השאיפה שלנו היא בבוא העת לשלב אותם בסביבה "רגילה" . מה יהיה כאשר יגיעו לגן הרגיל או לבית הספר ולא יהיה להם מושג על דברים בסיסיים כגון חגים ואז יהיה להם פער בנושא הזה והידע הלימודי. נכון יש צורך לעבוד איתם הרבה אם על תקשורת וכו' (כל ילד לגופו) ,אבל כשעושים את זה תוך כדי העברת תוכן שוטף שנילמד בגן רגיל ואז משלבים לדוגמא בריפוי בעיסוק עבודה על מוטוריקה עדינה תוך כדי עבודת יצירה בנושא הנלמד או תקשורת-ניהול שיחה על הנושא הנלמד או משחק הקשור בנושא וכו' אז בעצם משיגים את שני הדברים ביחד גם עבודה אישית על צרכי הילד וגם למידה קוגנטיבית על נושאים שנלמדים גם בגנים הרגילים. הייתי רוצה לדעת מה דעתכם?
ערב טוב. הייתי רוצה לשתף אתכם בשיחה שהיתה לי עם אחת האמהות מהגן של בני אשר נמצא בגן תקשורתי. דיברנו על צורת העבודה של הגננת וצוות הגן והיא טענה שלדעתה זה בזבוז של זמן לעבוד עם הילדים שלנו על תכנים כגון חגים לדוגמא כי הנושא בא על חשבון עבודה ספציפית על הצרכים של הילדים. לדעתי שילוב הנושא תוך כדי עבודה עם הילדים על הבעיות שלהם מאוד חשובה במיוחד כאשר השאיפה שלנו היא בבוא העת לשלב אותם בסביבה "רגילה" . מה יהיה כאשר יגיעו לגן הרגיל או לבית הספר ולא יהיה להם מושג על דברים בסיסיים כגון חגים ואז יהיה להם פער בנושא הזה והידע הלימודי. נכון יש צורך לעבוד איתם הרבה אם על תקשורת וכו' (כל ילד לגופו) ,אבל כשעושים את זה תוך כדי העברת תוכן שוטף שנילמד בגן רגיל ואז משלבים לדוגמא בריפוי בעיסוק עבודה על מוטוריקה עדינה תוך כדי עבודת יצירה בנושא הנלמד או תקשורת-ניהול שיחה על הנושא הנלמד או משחק הקשור בנושא וכו' אז בעצם משיגים את שני הדברים ביחד גם עבודה אישית על צרכי הילד וגם למידה קוגנטיבית על נושאים שנלמדים גם בגנים הרגילים. הייתי רוצה לדעת מה דעתכם?