Hallucinate
New member
שאלה
עכשיו זה מטומטם לשאול (כי זה סוף שנה...) אבל זה הסיפור: הייתה לי רכזת שכבתית מהגיהינום. באחד השיעורים למעלה מחצי מגמה (בערך 6-7 אנשים) נכשלו במבחן. כשהם ביקשו מהמורה שלנו חוזר, היא אמרה להם שהיא לא עושה כי הרכזת הודיעה שאין מועדי ב' לתלמידים שנכשלו מהסיבה שהם לא למדו כראוי או משהו כזה. בתקנון בי"ס (שנכתב ביחד עם מועצת התלמידים) היה רשום שתלמיד רשאי לשפר ציונו במידה והוא מבקש מהמורה ובקשתו בזמן. בגלל שהרכזת שינתה חוק שנכתב עם מועצת התלמידים, עלה לי בראש שהיא עשתה זאת ללא אישורם ובגלל זה החוק שלה לא שווה כלום. זה נכון או שלגופים בי"ס יש יותר משקל בהחלטות כאלה?
עכשיו זה מטומטם לשאול (כי זה סוף שנה...) אבל זה הסיפור: הייתה לי רכזת שכבתית מהגיהינום. באחד השיעורים למעלה מחצי מגמה (בערך 6-7 אנשים) נכשלו במבחן. כשהם ביקשו מהמורה שלנו חוזר, היא אמרה להם שהיא לא עושה כי הרכזת הודיעה שאין מועדי ב' לתלמידים שנכשלו מהסיבה שהם לא למדו כראוי או משהו כזה. בתקנון בי"ס (שנכתב ביחד עם מועצת התלמידים) היה רשום שתלמיד רשאי לשפר ציונו במידה והוא מבקש מהמורה ובקשתו בזמן. בגלל שהרכזת שינתה חוק שנכתב עם מועצת התלמידים, עלה לי בראש שהיא עשתה זאת ללא אישורם ובגלל זה החוק שלה לא שווה כלום. זה נכון או שלגופים בי"ס יש יותר משקל בהחלטות כאלה?