רעיון..

orenf78

New member
רעיון..

היה רעיון ש-רב יחשב תואר אקדמי ... אבל למה סטודנטים שלומדים ,(אבל לא ב"ישיבות") לא מקבלים הטבות סטייל "תורתו אומנותו" וכיוצא באלה?.. אורן
 

רננה 18

New member
תשובה לאורן.

אומנם ערבבת שני נושאים. רב-תואר אקדמאי. סטודנט לעומת תלמיד ישיבה. אבל אתייחס לסיפא. אין להשוות- תרצה או לא תרצה- בין לימוד סטודנט לתלמיד ישיבה מבחינת השעות וההקדשה ללימוד. תלמיד ישיבה מתחיל את יום לימודו מהבוקר ועד השעות המאוחרות של הלילה בעוד שסטודנט-כמוני, עכשו- לא מגיע ללימודים. לומד חלקית. לומד מספר שעות ביום. ו...לפעמים גם עובד.אין סטונדנט מצוי, שיוכל לעמוד בזמני הלימוד של תלמיד ישיבה. (זמן. נוחיות. בילויים וכו) לא ניכנסת למחלוקת מה ומי יעיל יותר בין השניים- זה ויכוח לעוס לדורותיו. עד כמה שאני יודעת, והנסיך יתקן אותי, האוניברסיטאות מסבסדות בעקיפין את שכ"ל של הסטודנטים. (ראה השואה בין המכללות הפרטיות ללימודים באוניברסיטה "תיקנית"). נ.ב. אם בכל זאת יצליחו לממן את הסטודנטים אני אהיה מאושרת.....
 

nirdagan

New member
אכן יש שני נושאים

האחד הוא שאלה מהו תואר אקדמי והשנייה היא איך הפוליטיקאים מנסים להתעלם מהתשובה לשאלה הראשונה בשביל לשלם שוחד למפלגות הדתיות.
 

orenf78

New member
תשובה לרננה

בני אדם הם אותו דבר.. והאמת כמו בהרבה דברים נמצאית באמצע.. בשתי האוכלוסיות תמצאי את המשקיענים ואת אלה שפחות משקיעים.. בניגוד לדימוי גם לומדי ישיבה לא לומדים יום שלם ואף מוצאים זמן לבלות (אפילו בדיסקוטקים)... הענין היה בשאלה האם לימודים אקדמים=לימודים רוחניים. אם כן איך ניתן להסביר את השוני של מערכות שילטון ביחס חובות זכויות של אותן אוכלוסיות לומדות. אורן
 

orenf78

New member
תשובה לרננה

בני אדם הם אותו דבר.. והאמת כמו בהרבה דברים נמצאית באמצע.. בשתי האוכלוסיות תמצאי את המשקיענים ואת אלה שפחות משקיעים.. בניגוד לדימוי גם לומדי ישיבה לא לומדים יום שלם ואף מוצאים זמן לבלות (אפילו בדיסקוטקים)... הענין היה בשאלה האם לימודים אקדמים=לימודים רוחניים. אם כן איך ניתן להסביר את השוני של מערכות שילטון ביחס חובות זכויות של אותן אוכלוסיות לומדות. אורן
 

orenf78

New member
תשובה לרננה

בני אדם הם אותו דבר.. והאמת כמו בהרבה דברים נמצאית באמצע.. בשתי האוכלוסיות תמצאי את המשקיענים ואת אלה שפחות משקיעים.. בניגוד לדימוי גם לומדי ישיבה לא לומדים יום שלם ואף מוצאים זמן לבלות (אפילו בדיסקוטקים)... הענין היה בשאלה האם לימודים אקדמים=לימודים רוחניים. אם כן איך ניתן להסביר את השוני של מערכות שילטון ביחס חובות זכויות של אותן אוכלוסיות לומדות. אורן
 

רננה 18

New member
תשובה לאורן.

הבה נעזוב את נושא השבאבניקים-אלו שהולכים לדיסקוטק.זה לא לנושא. אין כל קשר בין מתן תואר לרב (ולא לתלמיד ישיבה-כפי שכתבו בתשובה)שלמד לימודים רוחניים לבין חובות וזכויות של אותן אוכלוסיות לומדות. מתן תואר היא ניגזרת של לימודים. זה מקבל תואר -ובעיקבות כך גם משכורת מנופחת - מאוניברסיטת ליטא או לטביה או בודפשט וזה מקבל מאיזו אוניברסיטה נעבעכית או מפורסמת וכל זה לא מחייב או מזכה אותו במצוות כלשהן- אם אתה יורד לדעתי. אגב, את התואר האקדמאי לרבנים הציע איש המפד"ל לרבנים ציונים שעשו צבא וצבא מלא וקרבי ואיני זוכרת שמדובר גם במתן תארים לרבנים מהמיגזר החרדי.
 
נכון, הסטודנטים עובדים

מפני שהמדינה לא מממנת את לימודיהם, כמו שהיא מממנת את הלימודים בישיבה, הם נאלצים לעבוד באופן שפוגע בלימודיהם, ולא מאפשר להם להקדיש את זמנם מבוקר עד ערב ללימודים, כמו שהמדינה שלנו מאפשרת לחרדים... שלא לדבר על זה שאחוז השב"בניקים מקרב הרשומים בישיבות בוודאי עולה על הסטודנטים שלא מבקרים באוניברסיטה. סטודנט כזה ייכשל בבחינות ויפסיק להיות סטודנט מהר מאוד. ובישיבות? מה פתאום! הרי אם יעיפו משם סטודנטים כושלים, הם יפסידו תקציבים (וכמובן ידונו את הצעיר המסכן למה שנראה להם שמד רוחני...)
 

זויות

New member
ואם אשקיע את כל היום בחיטוט באף

מבוקר עד לילה, 12 שעות ביום, לא אצא לבילויים, לא אנוח ולא אשקוט, האם גם לי יגיע תואר אקדמי? מה הקשר בין ביצוע פעולה א´ לבין קבלת תואר ב´? האם סטודנט שלמד והשקיע והגיע לתואר פרופסור צריך לקבל תואר רב לדעתך? כמובן שלא, לדעתך אפילו אם יש לו תואר פרופסור בתלמוד ובהלכה, לא מגיע לו לקבל תואר של רב. אז למה מי שלומד לרבנות צריך לקבל תואר אקדמי כלשהו? חוץ מניצול שחיתותי שלוקח לעצמו כל מה שהוא יכול מתי שהוא יכול, מה הקשר? ובנוגע לסובסידיות - מכללות הן ארגונים שמטרתם העיקרית היא להרוויח כסף מלימוד סטודנטים. אוניברסטאות הן ארגונים שמטרתם העיקרית היא להיות גופים מחקריים, והן מלמדות סטודנטים כדי להכשיר ולעודד כח אדם עתידי לביצועם של מחקרים אלה. לכן לימוד הסטודנטים הינו מטרת משנה בלבד באוניברסיטאות, למרות שיש בהן הרבה יותר סטודנטים ממרצים והרבה יותר כיתות לימוד ממעבדות מחקר. לכן גם אין סובסידיות למכללות, אבל לאוניברסיטאות יש.
 

רננה 18

New member
לפחות יש הסכמה לגבי הסובסידיות...

הבאתי מכללות כדי שיהיה אפשר להשוות לשכר הלימוד באוניברסיטאות. חיטוט באף אינו לימוד אקדמאי אולי אולי משהו רוחני גרידא.(כן. גרידא...) אבל לא מצדיק תואר. לעומת זאת לימודים אקדמאים או לימודים רוחניים-קודש, לפי הצעת חבר כנסת מהמפד"ל מצדיקים תואר אקדמאי. אבל איפה הייתם כאשר מאות אם לא יותר קיבלו תארים פיקטיבים(לדעת העליון) מלטביה? וקיבלו משכורות בהתאם? סכומי עתק....איפה היינו במקרה זה???
 

Prince of Wales

New member
אוי אוי איזו נבערת

פורום נכבד שימו לב מה עשתה מגי עם המלה גרידא ולהקשר.
 

זויות

New member
אויש נו חדל אש!

גרידא: בלבד, רק. גרידה: הפלה/שפשוף. ההקשר היה חביב בעיני, בהשתייכו גם למשמעות המשפט של רננה "רוחני גרידא" (בלבד) וגם בהקשר החיטוט באף.
 

זויות

New member
בשביל מה צריך בני ברית?

אני משתדלת להיות עניינית ולא לפעול אוטומטית לפי השיוך החברתי ואפילו הערכי של הדובר, כי הצדק אינו תלוי באומר הדברים אלא בתוכנם. הצדק יכול להיות בנושא מסוים גם אצל מי שהוא לא היה אצלו בהמון נושאים אחרים. הציפיה הבסיסית שלי היא להקשבה הדדית ובעקבותיה לדו-שיח מעניין ואולי אף מפתיע יותר.
 

זויות

New member
הצדק איתך

עד שחשבתי שמתחיל להיות מעניין נהיה שוב עקר ומשעמם.
 

gershon17

New member
מה איפה היינו?

התגלתה פרשיה, נבדקה בדיקה, והתארים האלה לא מוכרים יותר. רק אתמול הודיעו על זה. עכשיו אנחנו מנסים לחסוך את עוגמת הנפש לכל אותם בעלי תארי ישיבות, שהם ללא ספק מופרכים (מתי שמעת על מישהו שהועף מישיבה? אפשר ללמוד שם עד אין קץ, וזה מה שפחות או יותר כולם עושים. זו לא מערכת סבירה, כי היא מלמדת משהו שכל אחד ואחד יכול ללמוד, ללא כל קשר לכישוריו או למצב רוחו). במקום שיתחילו לקבל כספים, ואז בעוד שלוש שנים יצטרכו להחזיר בחזרה את הכסף וימצאו את עצמם מועמדים לדינים שונים, אנחנו רוצים שמלכתחילה לא יקבלו כסף-לא להם. הם צריכים להודות לנו. ואם כבר מדברים על תארים רוחניים. למה רוחני-רב כן, ורוחני גורו הודי לא? הם גם רוחניים מאד.
 
למעלה