I am ADiDi
New member
קלינאית תקשורת
מבקשת את עצתכם.... אתמול קלינאית התקשורת של הבת התקשרה ואמרה שהבת "מעבירה את הזמן" במהלך הפגישה. היא מנסה לשחק איתה והבת יושבת ובוהה בקלפי המשחק ומחכה שהזמן יעבור.... הקלינאית טוענת שכל עוד הבת לא תכיר בבעיה שלה ותשתף פעולה - היא לא תפיק כלום מהפגישות וחבל על הזמן שלנו. אין לי דרך להכניס לילדה מוטיבציה. בשלב זה אני רק מסבירה לה שיש לה בעיה ומחייבת אותה ללכת. הבת לא רוצה. היא עסוקה עם חברות\חוגים והיא גם תלמידה טובה (אפילו במקצועות הלשוניים היא מצליחה לקבל איכשהו ציונים סבירים פלוס, אבל הבנת הנקרא שלה איומה ויש לה שגיאות כתיב ממש בלתי אפשריות). הילדה מצטיינת במקצועות המתמטיים וטוענת שהציונים בתורה ולשון מספקים אותה. בכל אופן הקלינאית אמרה לא לחייב אותה אלא להביא אותה למצב שתבוא מרצון (או שלא תבוא בכלל? ) ושכל שאר הילדים שמגיעים אליה באים מרצון, מבינים את הבעיה ומנסים לעבוד איתה ולהתגבר על הקשיים שלכם. מניסיונכם - מה כדאי לעשות?
מבקשת את עצתכם.... אתמול קלינאית התקשורת של הבת התקשרה ואמרה שהבת "מעבירה את הזמן" במהלך הפגישה. היא מנסה לשחק איתה והבת יושבת ובוהה בקלפי המשחק ומחכה שהזמן יעבור.... הקלינאית טוענת שכל עוד הבת לא תכיר בבעיה שלה ותשתף פעולה - היא לא תפיק כלום מהפגישות וחבל על הזמן שלנו. אין לי דרך להכניס לילדה מוטיבציה. בשלב זה אני רק מסבירה לה שיש לה בעיה ומחייבת אותה ללכת. הבת לא רוצה. היא עסוקה עם חברות\חוגים והיא גם תלמידה טובה (אפילו במקצועות הלשוניים היא מצליחה לקבל איכשהו ציונים סבירים פלוס, אבל הבנת הנקרא שלה איומה ויש לה שגיאות כתיב ממש בלתי אפשריות). הילדה מצטיינת במקצועות המתמטיים וטוענת שהציונים בתורה ולשון מספקים אותה. בכל אופן הקלינאית אמרה לא לחייב אותה אלא להביא אותה למצב שתבוא מרצון (או שלא תבוא בכלל? ) ושכל שאר הילדים שמגיעים אליה באים מרצון, מבינים את הבעיה ומנסים לעבוד איתה ולהתגבר על הקשיים שלכם. מניסיונכם - מה כדאי לעשות?
