עם איזו שיטה כדאי לעבוד?

נתמי72

New member
עם איזו שיטה כדאי לעבוד?

אז הבנתי שיש ABA DIR RDI. עוד משהו??

איך אדע מה הכי טוב לבני? (בן שנתיים וארבעה)

לפני זמן מה המליצו לי לקחת מנתחת התנהגות שתראה אותו והיא תוכל לומר מה יהיה הכי טוב עבורו.האם אכן כך??

תודה!
 

schlomitsmile

Member
מנהל
סביר להניח שהיא תמליץ לך על ABA פשוט כי זאת השיטה ממנה היא באה


את יכולה לקרוא בקישורי הפורום (בתוך לשונית 'כלים ומידע'
בראש העמוד) בסעיף 'גישות ושיטות טיפול' על מגוון שיטות.

איך תדעי מה הכי מתאים לבנך?
תני לעצמך זמן ללמוד אותו,
ללמוד על השיטות,
לנסח לעצמך מה בעצם הוא צריך,
מה הקשיים שלו- כי אין דבר כזה "טיפול באוטיזם"
יש טיפולים שונים לקשיים שונים שאוטיסטים שונים חווים.
וחשוב לא פחות- א)גם אחרי שבחרת בשיטה כלשהי,
אישיותו של המטפל משמעותית לא פחות מהשיטה
וב)כדאי לזכור שהמחויבות שלנו היא לילד ולא לשיטה.
אפשר להחליף שיטות או לערבב ביניהן.

טקסט חשוב לטעמי בסוגיה זו:
http://www.tapuz.co.il/blog/net/ViewEntry.aspx?EntryId=988216&skip=1
הכותבת היא אשת הספקטרום, אם לאוטיסט
 

רואה 6 6

New member
אני מאוד אהבתי DIR בגיל הזה

אצלנו לא עבדו עם ABA אף פעם אבל אפשרי בהמשך לשלב בין כמה שיטות.
 

TikvaBonneh

New member
בחירת שיטה

מנתחת התנהגות עובדת בשיטת ABA. היא לא יכולה להמליץ לך על שיטות אחרות.
אף אחד לא יכול באמת לדעת מראש איזו שיטה מתאימה לאיזה
זה תלוי גם באנשי המקצוע שזמינים לך, וזה גם עניין של ניסוי וטעייה.
 

orit6666

New member
מומלץ להפגש עם כמה בעלות מקצוע

מכל גישה ואז להחליט למה אתם יותר מתחברים. לפעמים גם לכימיה האישית יש משקל בהחלטה
 

נתמי72

New member
תודה על התגובות שרק הוכיחו לי...

שאני עדיין לא מבינה ולא יודעת...

היום הוא נמצא במעון יום שיקומי, שכל הילדים שבו מוגדרים עם עיכוב התפתחותי
עובדים איתו שם על תקשורת אבל נראה שזה לא הדבר העיקרי.
 

אריה127

New member
חד משמעית - עם שתי השיטות

כל שיטה אמנם טוענת שהיא "מכסה" הכל. אך זה לא מדוויק.
aba עובדת טוב יותר על החלקים הקוגנטיביים והלשוניים ועל החלק של "כישורי חיים"
dir שמה דגש על החלקים הפסיכולוגיים, ועל התקשורת (בעיקר סביב משחק) ותשומת לב לנושא הויסות החושי.
מנסיוננו הטוב ביותר הוא:
1. לקחת חלקים מהdir ולשלב בעבודה של הaba, לדוגמא האפקט הקולי ושימת לב לויסות החושי. אלו דברים חשובים ומהותיים..
2. להשתמש בשתי השיטות כל אחת לשימושים שבהם היא טובה. אי אפשר בלי תקשורת ומשחק אבל אי אפשר גם בלי פיתוח של הקוגניציה והשפה.

המצחיק הוא שיצא לנו לראות מטפלים שטוענים שעובדים ב dir אבל בעצם עושים aba.
(בלי לדבר על המוני המטפלים שפשוט אומרים שעובדים בשיטה מסויימת אבל עושים זאת כ"כ גרוע, שזה עצוב)
 
מאוד תלוי בילד ובקשיים שלו

מוד תלוי גם בנכונות המשפחה להתגייס...
והרבה יותר מכך, תלוי בקשר שנוצר בין המטפל הספציפי לילד.
 
למעלה