עולה לכתה א' ואז מה?
מדובר באמצעי בין 3 ילדים שלושתם חכמים, אבל הסנביץ מחונן עם "קבלות" של אבחון פסיכולוגי ממכון להתפתחות הילד. הפעוט בן 5.5 שנים. בגן מפעילים עיצוב התנהגות בגלל קשיים רבים, עקב כך יש לו גם פעמיים בשבוע גננת שי"ח (לאחר שאנו נאבקנו על כך) הפעוט עדיין לא מאובחן כבעיית קשב וריכוז אך למרות נסיונותי "להגן" עליו נראה שהוא הולך לקראת לשאלתי: הילד חכם מאוד קולט הכל מהר, עוד לפני שמבינים שקלט. ידע העולם עצום מהחלל. חומרים, אקטואליה, כוחות טבע,,,,, יצירתי מאוד- עד שמתבקש ללמוד במובן המקומם. שם מתחילות הבעיות. אז מה אני עושה שנה הבאה? איך מכינים את ביה"ס? את המורה? איך מעשירים ילד שהחוגים משעממים אותו כי איטיים מידי? כימכיר כבר את החומר? אנא עזרו לי
מדובר באמצעי בין 3 ילדים שלושתם חכמים, אבל הסנביץ מחונן עם "קבלות" של אבחון פסיכולוגי ממכון להתפתחות הילד. הפעוט בן 5.5 שנים. בגן מפעילים עיצוב התנהגות בגלל קשיים רבים, עקב כך יש לו גם פעמיים בשבוע גננת שי"ח (לאחר שאנו נאבקנו על כך) הפעוט עדיין לא מאובחן כבעיית קשב וריכוז אך למרות נסיונותי "להגן" עליו נראה שהוא הולך לקראת לשאלתי: הילד חכם מאוד קולט הכל מהר, עוד לפני שמבינים שקלט. ידע העולם עצום מהחלל. חומרים, אקטואליה, כוחות טבע,,,,, יצירתי מאוד- עד שמתבקש ללמוד במובן המקומם. שם מתחילות הבעיות. אז מה אני עושה שנה הבאה? איך מכינים את ביה"ס? את המורה? איך מעשירים ילד שהחוגים משעממים אותו כי איטיים מידי? כימכיר כבר את החומר? אנא עזרו לי