עדכון ביניים...

[אגוזים1]

עדכון ביניים...

עדכון ביניים...
המורה התקשרה... אז מסתבר שגם אצלנו לימוד בכיתות גבוהות לא בא בחשבון ויורד אוטומטית מהפרק. כמו כן, המורה אמרה שמכיוון שהשנה עומדת להסתיים ובתחילת שנה הבאה יש בחינות איתור ומתחילים בתוכנית ההעשרה שווה לחכות לזה. אמרתי לה שלפי מה שאני הבנתי אם בחינות האיתור הן רק בשנה הבאה הרי תוכנית ההעשרה עצמה מתחילה רק בכיתה ד'. היא אמרה שהיא תברר... בנוסף הסתבר לי שפעם הייתה מורה למתמטיקה שהייתה נותנת העשרה ותגבור לילדים מתקדמים. כיום אין את זה יותר. לא ברור למה. בנתיים היא הציעה להמשיך ולתת לה את החוברת "המתקדמת" חוקרים חשבון א'. שכמובן לא רלוונטית לחלוטין מכיוון שהיא כבר מזמן סיימה את חוקרים חשבון ג'... מעבר לכך לא הייתה לה תשובה... בקשתי לדבר עם המנהלת ועם היועצת. לנסות לראות אם אפשר להבין למה בדיוק בוטלה האופציה של העשרה בחשבון ומה אפשר לשנות בנושא. דווקא קסמה לי האופציה ללמידה כזו (ולא רק בחשבון). לא יודעת למה ציפיתי... אבל מה שזה לא יהיה התאכזבתי...

 

[נטשה הרציונלית]

אוף, מרגיז ../images/Emo7.gif

עדכון ביניים...
המורה התקשרה... אז מסתבר שגם אצלנו לימוד בכיתות גבוהות לא בא בחשבון ויורד אוטומטית מהפרק. כמו כן, המורה אמרה שמכיוון שהשנה עומדת להסתיים ובתחילת שנה הבאה יש בחינות איתור ומתחילים בתוכנית ההעשרה שווה לחכות לזה. אמרתי לה שלפי מה שאני הבנתי אם בחינות האיתור הן רק בשנה הבאה הרי תוכנית ההעשרה עצמה מתחילה רק בכיתה ד'. היא אמרה שהיא תברר... בנוסף הסתבר לי שפעם הייתה מורה למתמטיקה שהייתה נותנת העשרה ותגבור לילדים מתקדמים. כיום אין את זה יותר. לא ברור למה. בנתיים היא הציעה להמשיך ולתת לה את החוברת "המתקדמת" חוקרים חשבון א'. שכמובן לא רלוונטית לחלוטין מכיוון שהיא כבר מזמן סיימה את חוקרים חשבון ג'... מעבר לכך לא הייתה לה תשובה... בקשתי לדבר עם המנהלת ועם היועצת. לנסות לראות אם אפשר להבין למה בדיוק בוטלה האופציה של העשרה בחשבון ומה אפשר לשנות בנושא. דווקא קסמה לי האופציה ללמידה כזו (ולא רק בחשבון). לא יודעת למה ציפיתי... אבל מה שזה לא יהיה התאכזבתי...

אוף, מרגיז

זה שהמורה הציעה "חוקרים חשבון א'" כשהילדה כבר גמרה ג' אומר עד כמה היא בעצם לגמרי לא בעניינים. מה שהמורה אמרה לגבי זה ש"שווה לחכות" עד לאיתור זה שטויות במיץ. למה בדיוק לחכות ? קודם כל את צודקת, שהעשרה כנראה מתחילה רק שנה לאחר מכן (המורה "תבדוק" ? שוב זה מראה כמה היא מעופפת ולא יודעת מהחיים שלה). אבל נניח שזה היה מתחיל כבר בשנה הנוכחית - מה זה יתן? במקרה הטוב - יום העשרה פעם בשבוע, במקרה הגרוע - "חוג העשרה" פעם בשבוע אחרי הצהריים. נחמד והכל, אבל איזה מענה זה נותן ללימודי המתמטיקה (ובכלל) ביום-יום ? שום מענה ! אין שום קשר בכלל. זה סתם נסיון להתנער, כאילו עושים משהו, "המערכת מטפלת". בהצלחה עם המנהלת והיועצת, ותעדכני.

 

[ציפי ג]

אין מנחה לחשבון?

עדכון ביניים...
המורה התקשרה... אז מסתבר שגם אצלנו לימוד בכיתות גבוהות לא בא בחשבון ויורד אוטומטית מהפרק. כמו כן, המורה אמרה שמכיוון שהשנה עומדת להסתיים ובתחילת שנה הבאה יש בחינות איתור ומתחילים בתוכנית ההעשרה שווה לחכות לזה. אמרתי לה שלפי מה שאני הבנתי אם בחינות האיתור הן רק בשנה הבאה הרי תוכנית ההעשרה עצמה מתחילה רק בכיתה ד'. היא אמרה שהיא תברר... בנוסף הסתבר לי שפעם הייתה מורה למתמטיקה שהייתה נותנת העשרה ותגבור לילדים מתקדמים. כיום אין את זה יותר. לא ברור למה. בנתיים היא הציעה להמשיך ולתת לה את החוברת "המתקדמת" חוקרים חשבון א'. שכמובן לא רלוונטית לחלוטין מכיוון שהיא כבר מזמן סיימה את חוקרים חשבון ג'... מעבר לכך לא הייתה לה תשובה... בקשתי לדבר עם המנהלת ועם היועצת. לנסות לראות אם אפשר להבין למה בדיוק בוטלה האופציה של העשרה בחשבון ומה אפשר לשנות בנושא. דווקא קסמה לי האופציה ללמידה כזו (ולא רק בחשבון). לא יודעת למה ציפיתי... אבל מה שזה לא יהיה התאכזבתי...

אין מנחה לחשבון?
כדאי לנסות לדבר איתה. המורה לא תעשה דבר בלי לקבל הוראות מלמעלה.

 

[נועה לביא]

../images/Emo24.gif תסתכלי על זה ככה

עדכון ביניים...
המורה התקשרה... אז מסתבר שגם אצלנו לימוד בכיתות גבוהות לא בא בחשבון ויורד אוטומטית מהפרק. כמו כן, המורה אמרה שמכיוון שהשנה עומדת להסתיים ובתחילת שנה הבאה יש בחינות איתור ומתחילים בתוכנית ההעשרה שווה לחכות לזה. אמרתי לה שלפי מה שאני הבנתי אם בחינות האיתור הן רק בשנה הבאה הרי תוכנית ההעשרה עצמה מתחילה רק בכיתה ד'. היא אמרה שהיא תברר... בנוסף הסתבר לי שפעם הייתה מורה למתמטיקה שהייתה נותנת העשרה ותגבור לילדים מתקדמים. כיום אין את זה יותר. לא ברור למה. בנתיים היא הציעה להמשיך ולתת לה את החוברת "המתקדמת" חוקרים חשבון א'. שכמובן לא רלוונטית לחלוטין מכיוון שהיא כבר מזמן סיימה את חוקרים חשבון ג'... מעבר לכך לא הייתה לה תשובה... בקשתי לדבר עם המנהלת ועם היועצת. לנסות לראות אם אפשר להבין למה בדיוק בוטלה האופציה של העשרה בחשבון ומה אפשר לשנות בנושא. דווקא קסמה לי האופציה ללמידה כזו (ולא רק בחשבון). לא יודעת למה ציפיתי... אבל מה שזה לא יהיה התאכזבתי...

תסתכלי על זה ככה
זו רק ההתחלה. רק בשביל לקבל תחושה לגבי מצב העניינים, טמפרטורת החדר, ועם מה יש לך עסק. עכשיו תעשי את אותו הדבר עם המנהלת והיועצת.

 

[אן]

העשרה בבית הספר

עדכון ביניים...
המורה התקשרה... אז מסתבר שגם אצלנו לימוד בכיתות גבוהות לא בא בחשבון ויורד אוטומטית מהפרק. כמו כן, המורה אמרה שמכיוון שהשנה עומדת להסתיים ובתחילת שנה הבאה יש בחינות איתור ומתחילים בתוכנית ההעשרה שווה לחכות לזה. אמרתי לה שלפי מה שאני הבנתי אם בחינות האיתור הן רק בשנה הבאה הרי תוכנית ההעשרה עצמה מתחילה רק בכיתה ד'. היא אמרה שהיא תברר... בנוסף הסתבר לי שפעם הייתה מורה למתמטיקה שהייתה נותנת העשרה ותגבור לילדים מתקדמים. כיום אין את זה יותר. לא ברור למה. בנתיים היא הציעה להמשיך ולתת לה את החוברת "המתקדמת" חוקרים חשבון א'. שכמובן לא רלוונטית לחלוטין מכיוון שהיא כבר מזמן סיימה את חוקרים חשבון ג'... מעבר לכך לא הייתה לה תשובה... בקשתי לדבר עם המנהלת ועם היועצת. לנסות לראות אם אפשר להבין למה בדיוק בוטלה האופציה של העשרה בחשבון ומה אפשר לשנות בנושא. דווקא קסמה לי האופציה ללמידה כזו (ולא רק בחשבון). לא יודעת למה ציפיתי... אבל מה שזה לא יהיה התאכזבתי...

העשרה בבית הספר
שלום לך אגוזים, בכל בית ספר קיימת רכזת מקצוע. תפקידה של רכזת המקצוע לבנות תוכנית לימודים הולמת בהתאם לשכבות הגיל השונות. כדאי לנסות ולהפגש עם רכזות המתמטיקה ומקצועות העברית (לאחר השיחה עם המנהלת ובאישורה!) ולבקש מהן להרכיב תוכנית לימודים לבתך. קרוב לוודאי שהן תבקשנה לבחון את ידיעותיה, אולם הדבר משתלם. ניתן להפנות אותן אף לתוכניות העשרה לילדים מוכשרים המוצעות על ידי משרד החינוך. במצב זה הרכזת היא זו שתפנה אל המורה ותכתיב את העשרה הנדרשת. במקביל אף הייתי רושמת אותה לחוג מתמטיקה בהתכתבות מטעם מכון וייצמן, שמטרתו לפתח את החשיבה המתמטית והוא לא פשוט להתמודדות. בהצלחה אן

 

[אגוזים1]

המשך עדכונון...

עדכון ביניים...
המורה התקשרה... אז מסתבר שגם אצלנו לימוד בכיתות גבוהות לא בא בחשבון ויורד אוטומטית מהפרק. כמו כן, המורה אמרה שמכיוון שהשנה עומדת להסתיים ובתחילת שנה הבאה יש בחינות איתור ומתחילים בתוכנית ההעשרה שווה לחכות לזה. אמרתי לה שלפי מה שאני הבנתי אם בחינות האיתור הן רק בשנה הבאה הרי תוכנית ההעשרה עצמה מתחילה רק בכיתה ד'. היא אמרה שהיא תברר... בנוסף הסתבר לי שפעם הייתה מורה למתמטיקה שהייתה נותנת העשרה ותגבור לילדים מתקדמים. כיום אין את זה יותר. לא ברור למה. בנתיים היא הציעה להמשיך ולתת לה את החוברת "המתקדמת" חוקרים חשבון א'. שכמובן לא רלוונטית לחלוטין מכיוון שהיא כבר מזמן סיימה את חוקרים חשבון ג'... מעבר לכך לא הייתה לה תשובה... בקשתי לדבר עם המנהלת ועם היועצת. לנסות לראות אם אפשר להבין למה בדיוק בוטלה האופציה של העשרה בחשבון ומה אפשר לשנות בנושא. דווקא קסמה לי האופציה ללמידה כזו (ולא רק בחשבון). לא יודעת למה ציפיתי... אבל מה שזה לא יהיה התאכזבתי...

המשך עדכונון...
אמנם לא נקבעה פגישה עם המנהלת אבל היום חזרה ביתי וסיפרה שמורה (לא המחנכת) לקחה מספר תלמידים (מתקדמים בחשבון) להעשרה מיוחדת במקום שיעור חשבון רגיל ונאמר להם שכך זה יהיה כל יום חמישי... אולי בכל זאת השיחה עם המורה השפיעה??? לפחות אני מרגישה שמקשיבים ומנסים לעשות משהו...

רבה על העיצות. אני אראה איך מתקדמים הרעיונות של בית הספר ואז אשקול את צעדי...

 

[אגוזים1]

ועוד עדכון ממש מעכשיו....

המשך עדכונון...
אמנם לא נקבעה פגישה עם המנהלת אבל היום חזרה ביתי וסיפרה שמורה (לא המחנכת) לקחה מספר תלמידים (מתקדמים בחשבון) להעשרה מיוחדת במקום שיעור חשבון רגיל ונאמר להם שכך זה יהיה כל יום חמישי... אולי בכל זאת השיחה עם המורה השפיעה??? לפחות אני מרגישה שמקשיבים ומנסים לעשות משהו...

רבה על העיצות. אני אראה איך מתקדמים הרעיונות של בית הספר ואז אשקול את צעדי...

ועוד עדכון ממש מעכשיו....
התקשרה אלי המורה תומכת הראיה (המקסימה יש לציין) ודיברנו המון על האיבחון. אז מעבר להיבטים אופרטיביים שהועלו באיבחון לגבי הראיה (לדוגמא סריקה לא יעילה) ושהיא אמרה שהיא תיקח לתשומת ליבה ותעבוד איתה יותר על כך, היא אמרה שהיא רוצה לקבוע פגישה עם המחנכת, המורה לחינוך מיוחד ואולי המנהלת ועוד מורות (כגון לתורה) על מנת לבנות תוכנית מותאמת (לא רק בחשבון). היה ממש מרגש לשמוע את ההתלהבות בקולה... מדהים איזה הבדל בגישות...

 

[נועה לביא]

אנשים שממש כיף להתקל בהם

ועוד עדכון ממש מעכשיו....
התקשרה אלי המורה תומכת הראיה (המקסימה יש לציין) ודיברנו המון על האיבחון. אז מעבר להיבטים אופרטיביים שהועלו באיבחון לגבי הראיה (לדוגמא סריקה לא יעילה) ושהיא אמרה שהיא תיקח לתשומת ליבה ותעבוד איתה יותר על כך, היא אמרה שהיא רוצה לקבוע פגישה עם המחנכת, המורה לחינוך מיוחד ואולי המנהלת ועוד מורות (כגון לתורה) על מנת לבנות תוכנית מותאמת (לא רק בחשבון). היה ממש מרגש לשמוע את ההתלהבות בקולה... מדהים איזה הבדל בגישות...

אנשים שממש כיף להתקל בהם
סתם ככה באמצע הדרך