לא מדוייק..
קודם כל- עדיף קודם ללמוד ואח"כ לעלות על במה ולא להיפך..
אמנם לא עולם עם הפקה של ממש עד כיתה י"א, אבל פירוט הפרוייקטים כדלהלן- כיתה ט´- סופשנה- מונולוגים- מול הגמגמה השכבתית (רק תאטרון כיתה ט´, למעט מקרים מיוחדים- כמו שלנו- שהחליטו פתאום משום מקום לדחוף חצי מהמגמת תאטרון שביעסיטים, דבר שעורר אצלנו כמה וכמה שאלות), ומורי המגמה (בתנאי שהם מואילים בטובם להגיע). כיתה י´- אמצע שנה- דיאלוגים- רק מול חברי המגמה השכבתית. לקראת סופשנה- צהרי שירה- כל תלמיד עולה עם שיר מול כלללל המגמה מכללל השכבות, מול המורים, חלק מצוות בית הספר והורים. סופשנה- דיאלוגים- שני ערבים ברציפות, בהם מציגים דיאלוגים אחרים מאלו שהוצגו באמצע השנה, מול כל המעוניין- הורים, מורים, חברים, מגמה, ולפעמים אפילו איזה מיני סלבריטי כלשהו. אח"כ, בי"א באמצע שנה יש תרגיל י"א שזה מחזה באורך מלא, אח"כ בתחילת י"ב יש הפקות בגרות, ובאמצע י"ב יש מחזיימר. וסליחה על הגלישה אל מעבר תחומי עיסוקו של הפורום. גומא אה כן, עוד יומיים למנייאק. מתרגשת?