שימו לב לכמה תופעות בכתב:
הלחמות - חלקי אותיות שהוצמדו לאחר סיום כתיבת האות, ונועדו להשלים את החסר, כגון בשורות התחתונות "שמאל" - ל', "ינתח" - ת' יש לנו אותיות גבוהות שמלמדות על רצון להוכיח את עצמו ונכונות לקחת עוד אחריות ולהגדיל ראש, ובלבד שידעו להעריך, לא ינצלו ויקפחו. רעידות בקשתות הנ"ל יכולות ללמד על מומנטים של רגישות יתר וחשדנות, שבעטיים הוא נכנס למיגננה וללחץ להבטיח את מה שהוא ראוי וזכאי לו. עיצוב מלא ומוקפד למדי של אותיות, והפרדתן, את החמרת הבקורת העצמית לבצע מלאכה באופן מדויק, לאור כללים וטכניקה מסויימת, ומושלם ולא לתת סבה לבקורת. איזור עלי שמטפס - על נכונות לרכוש דעת ומיומנויות שישמשו אותו בשוטף ויעלו את מעמדו וחשיבותו, מעבר לדרגה של 'פיון' שכל אחד רשאי להפעיל ולטרטר. קושי בקישור "של" לאור הפרדה מתמדת, עשוי לשקף את הרצון לצעוד לפי כללים והקצב הנכון שלו, ו התנגדות להלחצות, האצה ודחיקה מצד אחרים, ל קשירת יותר מדי דברים יחד או על כתפיו, בעוד אחרים ב סתלבט. קערות נניח בבסיסי צ', כבולות, בלקן דוקרניות, על מומנט של טענה ואי שביעות רצון מהמתרחש, על משבר של האם להמשיך באותה רמה של אכפתיות וסיוע לאור התנהגותם? ואולי אכזבה וכעס 'בבטן' כדי לא להכנס לעימות שכר. חשוב! רק התרשמות מהכתב שמשתרע על כמה מסכים ולא לקחת יותר מדי ברצינות.
