משעמם לי .....

[מורטון תומפסון]

משעמם לי .....

משעמם לי .....
כשאני שואלת את בני (שלומד בכיתה ה' - מסלול מחוננים ) איך היה בבית הספר אני תמיד נתקלת בתשובה "משעמם לי" הכל משעמם אותו מלבד שעורי התעמלות פעם אהב חשבון אהב גאוגרפיה היום הכל משעמם , כל המורות גם הן משעממות והוא לומד ימים ארוכים ומלאים . אודה לכל מי שנתקל בבעיה לייעץ לי מנסיונו . ממש מפריע לי שהכל משעמם אותו והוא צריך לבלות בבית הספר עוד הרבה הרבה שנים אז איך אפשר להרוס בצורה זו את הילדות ? הילד תלמיד מצטיין וחיובי מאוד למרות שהכל משעמם אותו לדעתי בית הספר ממש מצוין , יש לו הרבה חברים מאוד נחמדים . אז מדוע הוא כל כך משתעמם ???????????????????????

 

[נועה לביא]

זו שאלה טובה

משעמם לי .....
כשאני שואלת את בני (שלומד בכיתה ה' - מסלול מחוננים ) איך היה בבית הספר אני תמיד נתקלת בתשובה "משעמם לי" הכל משעמם אותו מלבד שעורי התעמלות פעם אהב חשבון אהב גאוגרפיה היום הכל משעמם , כל המורות גם הן משעממות והוא לומד ימים ארוכים ומלאים . אודה לכל מי שנתקל בבעיה לייעץ לי מנסיונו . ממש מפריע לי שהכל משעמם אותו והוא צריך לבלות בבית הספר עוד הרבה הרבה שנים אז איך אפשר להרוס בצורה זו את הילדות ? הילד תלמיד מצטיין וחיובי מאוד למרות שהכל משעמם אותו לדעתי בית הספר ממש מצוין , יש לו הרבה חברים מאוד נחמדים . אז מדוע הוא כל כך משתעמם ???????????????????????

זו שאלה טובה
זה נראה לך אותו שעמום מהימים שקדמו לכתת מחוננים, או שאולי מדובר בחוסר שביעות רצון אחרת מבי"ס אשר גורמת להכל להראות יותר עכור והוא פשוט מבטא את זה כ"שעמום" (היות והמילה הזו בהקשר של בי"ס כבר מוכרת לו היטב)?

 

[מורטון תומפסון]

לא

זו שאלה טובה
זה נראה לך אותו שעמום מהימים שקדמו לכתת מחוננים, או שאולי מדובר בחוסר שביעות רצון אחרת מבי"ס אשר גורמת להכל להראות יותר עכור והוא פשוט מבטא את זה כ"שעמום" (היות והמילה הזו בהקשר של בי"ס כבר מוכרת לו היטב)?

לא
זה בהחלט לא אותו השעמום כמו בכיתות א' ב' שם הוא ידע הכל . היום הוא נמצא ברמת הכיתה ולפי דעתי יש הרבה מה להוסיף ולחדש לו . לא נראה לי שמדובר פה בחוסר שביעות רצון אחרת מבית הספר כי הוא מאוד ממוקד ומתלונן על אופן העברת השיעור בפרוש טוען שהמורות משעממות אותו כי הן מדברות בלי סוף ... באותה מידה הוא מנסה להשפיע על אחותו שזו שנתה הראשונה בבית הספר במסלול זה הוא מספר לה שהמורות שלה לא טובות שהן רק עושות רושם טוב בהתחלה ואחר כך היא תסבול מהן , אחותו לעומת זאת רוצה להתנסות בעצמה כדי לגבש דיעה על בית הספר ובפרוש אומרת לי שהוא כל הזמן מנסה לדכא אותה ,

 

[נועה לביא]

אולי הוא לא מרוצה מכמה דברים

לא
זה בהחלט לא אותו השעמום כמו בכיתות א' ב' שם הוא ידע הכל . היום הוא נמצא ברמת הכיתה ולפי דעתי יש הרבה מה להוסיף ולחדש לו . לא נראה לי שמדובר פה בחוסר שביעות רצון אחרת מבית הספר כי הוא מאוד ממוקד ומתלונן על אופן העברת השיעור בפרוש טוען שהמורות משעממות אותו כי הן מדברות בלי סוף ... באותה מידה הוא מנסה להשפיע על אחותו שזו שנתה הראשונה בבית הספר במסלול זה הוא מספר לה שהמורות שלה לא טובות שהן רק עושות רושם טוב בהתחלה ואחר כך היא תסבול מהן , אחותו לעומת זאת רוצה להתנסות בעצמה כדי לגבש דיעה על בית הספר ובפרוש אומרת לי שהוא כל הזמן מנסה לדכא אותה ,

אולי הוא לא מרוצה מכמה דברים
שגורמים לו לראות כל דבר בשחור (קשה לי להאמין שהמורות מדברות השנה פחות מהשנה שעברה

). אולי זה היום לימודים ארוך, אחותו בבי"ס, עצם זה שהחופש הגדול נגמר (נקודה כואבת)... אולי איזו מורה ספציפית עצבנה אותו? אם משהו מאוד מפריע לו, הוא כזה שיספר (או לפחות יראה סימנים) או שצריך יהיה לחלוב אותו? אם הראשון נכון, אז אני משערת שהוא יתרגל וזה יחלוף (או שהוא יהיה יותר ספציפי ויפרט מה מציק לו).

 

[קיארה מלכת הסאוונה]

מנסיון-

משעמם לי .....
כשאני שואלת את בני (שלומד בכיתה ה' - מסלול מחוננים ) איך היה בבית הספר אני תמיד נתקלת בתשובה "משעמם לי" הכל משעמם אותו מלבד שעורי התעמלות פעם אהב חשבון אהב גאוגרפיה היום הכל משעמם , כל המורות גם הן משעממות והוא לומד ימים ארוכים ומלאים . אודה לכל מי שנתקל בבעיה לייעץ לי מנסיונו . ממש מפריע לי שהכל משעמם אותו והוא צריך לבלות בבית הספר עוד הרבה הרבה שנים אז איך אפשר להרוס בצורה זו את הילדות ? הילד תלמיד מצטיין וחיובי מאוד למרות שהכל משעמם אותו לדעתי בית הספר ממש מצוין , יש לו הרבה חברים מאוד נחמדים . אז מדוע הוא כל כך משתעמם ???????????????????????

מנסיון-
מנסיוןבכיתת מחוננים- שווה בדיקה. בהחלט יכול להיות שהוא צודק.

 

[נועה לביא]

צודק במה?

מנסיון-
מנסיוןבכיתת מחוננים- שווה בדיקה. בהחלט יכול להיות שהוא צודק.

צודק במה?

 

[ציפי ג]

שעמום יכול לנבוע מכמה דברים

משעמם לי .....
כשאני שואלת את בני (שלומד בכיתה ה' - מסלול מחוננים ) איך היה בבית הספר אני תמיד נתקלת בתשובה "משעמם לי" הכל משעמם אותו מלבד שעורי התעמלות פעם אהב חשבון אהב גאוגרפיה היום הכל משעמם , כל המורות גם הן משעממות והוא לומד ימים ארוכים ומלאים . אודה לכל מי שנתקל בבעיה לייעץ לי מנסיונו . ממש מפריע לי שהכל משעמם אותו והוא צריך לבלות בבית הספר עוד הרבה הרבה שנים אז איך אפשר להרוס בצורה זו את הילדות ? הילד תלמיד מצטיין וחיובי מאוד למרות שהכל משעמם אותו לדעתי בית הספר ממש מצוין , יש לו הרבה חברים מאוד נחמדים . אז מדוע הוא כל כך משתעמם ???????????????????????

שעמום יכול לנבוע מכמה דברים
ידיעת החומר לפני שנלמד בכיתה היא גורם שעמום מס' 1 אצל ילדים. הבנת החומר בהסבר הראשון הוא גרום שעמום מס' 2 אצל ילדים. אם בנך לא יודע את החומר הנלמד בכיתה לפני, אולי הוא בעל קליטה מאוד מהירה. גם בבי"ס למחוננים יש דרגות שונות, ואולי הילד שלך הוא מחונן בין המחוננים.

 

[בזזזזזזז]

אולי זה סימן למשהו אחר

משעמם לי .....
כשאני שואלת את בני (שלומד בכיתה ה' - מסלול מחוננים ) איך היה בבית הספר אני תמיד נתקלת בתשובה "משעמם לי" הכל משעמם אותו מלבד שעורי התעמלות פעם אהב חשבון אהב גאוגרפיה היום הכל משעמם , כל המורות גם הן משעממות והוא לומד ימים ארוכים ומלאים . אודה לכל מי שנתקל בבעיה לייעץ לי מנסיונו . ממש מפריע לי שהכל משעמם אותו והוא צריך לבלות בבית הספר עוד הרבה הרבה שנים אז איך אפשר להרוס בצורה זו את הילדות ? הילד תלמיד מצטיין וחיובי מאוד למרות שהכל משעמם אותו לדעתי בית הספר ממש מצוין , יש לו הרבה חברים מאוד נחמדים . אז מדוע הוא כל כך משתעמם ???????????????????????

אולי זה סימן למשהו אחר
לא בטוח בכלל אבל שווה בדיקה. אצלנו כשהיו קשיים מכל מיני סוגים זה מייד קיבל ביטוי בתחושות פיזיות מאד ברורות. כאבי ראש, בטן, אזניים וכל איבר אפשרי אחר. השארתי בבית ליומיומיים ואחר כך זה התפרץ: "קשה לי, לחוץ לי, צפוף לי, יש לי סדר עדיפויות אחר" ומשם התחלנו להתמודד עם הקושי האמיתי שהתחבא. הייתי בודקת עם המחנכת איך הוא מתפקד בכתה באמת. אם הוא עובד עם ילדים אחרים, מה קורה מבחינה חברתית, האם עומד במטלות שלו וכו'. לפי מה שהיא אומרת הייתי ממשיכה - אם הוא באמת מעל הרמה הכללית ומשתעמם בגלל זה - ההתמודדות היא בעיקר מול הצוות. אם העניין אחר - אולי ככה תתחילו לגלות מה מפריע באמת. לי נשמע באינטואיציה לא ממוקדת שיש משהו מאחורי ה"שיעמום" הזה.

 

[מורטון תומפסון]

תודה על התגובות

אולי זה סימן למשהו אחר
לא בטוח בכלל אבל שווה בדיקה. אצלנו כשהיו קשיים מכל מיני סוגים זה מייד קיבל ביטוי בתחושות פיזיות מאד ברורות. כאבי ראש, בטן, אזניים וכל איבר אפשרי אחר. השארתי בבית ליומיומיים ואחר כך זה התפרץ: "קשה לי, לחוץ לי, צפוף לי, יש לי סדר עדיפויות אחר" ומשם התחלנו להתמודד עם הקושי האמיתי שהתחבא. הייתי בודקת עם המחנכת איך הוא מתפקד בכתה באמת. אם הוא עובד עם ילדים אחרים, מה קורה מבחינה חברתית, האם עומד במטלות שלו וכו'. לפי מה שהיא אומרת הייתי ממשיכה - אם הוא באמת מעל הרמה הכללית ומשתעמם בגלל זה - ההתמודדות היא בעיקר מול הצוות. אם העניין אחר - אולי ככה תתחילו לגלות מה מפריע באמת. לי נשמע באינטואיציה לא ממוקדת שיש משהו מאחורי ה"שיעמום" הזה.

תודה על התגובות
הצעתי לבני כדי שלא ישתעמם להיות שותף פעיל בשיעור , להצביע הרבה ,להשתתף ולאמר כל מה שיש לו להגיד - אם הוא ירגיש מאוד מעורב לא ירגיש משועמם (לדעתי) אז היום הילד סיפר שהוא השתתף בלי סוף ויחד עם זה במהלך השיעורים הכין את כל עבודות הבית כדי שלא ישתעמם מהן אחר הצהרים (בהתחלה נהג להכין שיעורים בהפסקה , הוא לא היה יוצא החוצה ולהשאר הרבה שעות ליד השולחן בכיתה זה באמת גורם לשעמום נוראי) "הכרחתי" אותו לצאת לשחק בהפסקה גם אם זה במחיר של להכין שעורים אחר כך בבית . אז הילד פתר את הבעיה , הוא יוצא בהפסקה לשחק ובשיעור מכין את השיעורים וכשהוא מסיים אותם הוא מתקדם בחוברות ומכין את השיעורים לכל השבוע . בנתיים התוכנית עובדת יפה .

 

[בזזזזזזז]

../images/Emo45.gif נשמע יופי

תודה על התגובות
הצעתי לבני כדי שלא ישתעמם להיות שותף פעיל בשיעור , להצביע הרבה ,להשתתף ולאמר כל מה שיש לו להגיד - אם הוא ירגיש מאוד מעורב לא ירגיש משועמם (לדעתי) אז היום הילד סיפר שהוא השתתף בלי סוף ויחד עם זה במהלך השיעורים הכין את כל עבודות הבית כדי שלא ישתעמם מהן אחר הצהרים (בהתחלה נהג להכין שיעורים בהפסקה , הוא לא היה יוצא החוצה ולהשאר הרבה שעות ליד השולחן בכיתה זה באמת גורם לשעמום נוראי) "הכרחתי" אותו לצאת לשחק בהפסקה גם אם זה במחיר של להכין שעורים אחר כך בבית . אז הילד פתר את הבעיה , הוא יוצא בהפסקה לשחק ובשיעור מכין את השיעורים וכשהוא מסיים אותם הוא מתקדם בחוברות ומכין את השיעורים לכל השבוע . בנתיים התוכנית עובדת יפה .

נשמע יופי