מי שעובד בבי"ס
בטח נתקל בסיטואציה הזו של ילד ש"מפרק" כיתה, אלים, עם בעיות התנהגות וכו' כשבעצם כשפוגשים אותו אחד לאחד רואים פעמים רבות ילדון שנסיבות חייו כ"כ קשות שפשוט צריך להסיר בפניו את הכובע.. והרבה פעמים ילד כזה תובע התגייסות משמעותי של כל צוות הכיתה כולל מטפלים.. אז יש לי ילד אחד כזה (טוב, לא אחד, אבל אחד במיוחד..) שהוחלט בישיבת צוות שהמצב כ"כ קשה שכל מי שיכול יקח אותו לטיפולים השונים ואני הצטרפתי לעניין. מדובר בילד ללא קשיים במוטוריקה עדינה או גסה וגם לא בתחום ההתארגנות. אז זה נשמע כמו בייביסיטר אבל אני חושבת שלילד כזה (כיתה ה') עבודה על מחשב שדורשת רצף, דחיית סיפוקים והקניית הרגלי למידה יכולה לעזור. יש לנו בביה"ס מחשבים עם גישה לאינטרנט. אולי למישהו יש רעיון לעבודה ממושכת ומעניינת? זה לא חייב כמובן להיות במחשב. תודה מראש..
בטח נתקל בסיטואציה הזו של ילד ש"מפרק" כיתה, אלים, עם בעיות התנהגות וכו' כשבעצם כשפוגשים אותו אחד לאחד רואים פעמים רבות ילדון שנסיבות חייו כ"כ קשות שפשוט צריך להסיר בפניו את הכובע.. והרבה פעמים ילד כזה תובע התגייסות משמעותי של כל צוות הכיתה כולל מטפלים.. אז יש לי ילד אחד כזה (טוב, לא אחד, אבל אחד במיוחד..) שהוחלט בישיבת צוות שהמצב כ"כ קשה שכל מי שיכול יקח אותו לטיפולים השונים ואני הצטרפתי לעניין. מדובר בילד ללא קשיים במוטוריקה עדינה או גסה וגם לא בתחום ההתארגנות. אז זה נשמע כמו בייביסיטר אבל אני חושבת שלילד כזה (כיתה ה') עבודה על מחשב שדורשת רצף, דחיית סיפוקים והקניית הרגלי למידה יכולה לעזור. יש לנו בביה"ס מחשבים עם גישה לאינטרנט. אולי למישהו יש רעיון לעבודה ממושכת ומעניינת? זה לא חייב כמובן להיות במחשב. תודה מראש..