דחף לעשיה ולפריצת דרך
קובי משתמש בשלושה הגורמים שציין ינון בהקשר ליצירת הרגל. חשוב לדעתי להבהיר, כי לא הכשרון אלא הכשורים או היכולת הם אלה המשתלבים עם הידע והמוטיבציה לטענתו. נראה בעיני נכון שהשילוב מאפשר יציאה לדרך החדשה- תנאי הכרחי אך אינו תנאי מספיק. הגורם הראשון והחשוב מבין השלושה לדעתי, אותו אנו מאתרים אצל החניך/המתאמן, הוא גורם המוטיבציה.בנוסף לדברי ינון- לעיתים זו מוטיבציה המגיעה מרצון לקידום ושיפור המבוסס מודעות לשפע ולאו דוקא מתקיעות, חוסר וחסך. את הידע והכלים ניתן לספק אך המוטיבציה היא נקודת הפתיחה. מתוך הדברים עולה, כי כל חניך/מתאמן המגיע למפגש גילה מוטיבציה ולכן הדרך פתוחה בפניו לעשיה, לשינוי ולפריצות המיוחלות ולא כך הוא! בפועל קיים רווח ענק בין הצהרתו על הרצון לשנות לבין הרצון הבוער, האמיתי, שיש בו את האנרגיה לפעול כנגד כוחות המשיכה של אזור הנוחות. כאן תפקידנו כחונכים/מאמנים הן בבחינת המצב הן בשיקופו והן בהשאלת אנרגיה אם זו אינה מספיקה לתהליך ע"י תמיכה, עידוד והגברת האמון של החניך ביכולותיו. אנרגיה זו חוברת למוטיבציה, נתמכת בידע והיכולת ומאפשרת שינוי ופריצה.
