קובע קודם כל שהילד צריך לעבור "ועדת שילוב" בבית הספר והיא בעלת הסמכות לקבוע את זכאות הילד. לא כל תלמיד המאובחן כ- ADHD ומטופל בהתאם זקוק לתמיכה יוצאת דופן. במידה ובנך יעבור "ועדת שילוב" מתפקידה יהיה לקבוע אם הוא זקוק לתכנית שילוב ומה היא כוללת אבל גם זה במגבלות השעות שהוקצו לבית הספר כולו ואיזה אנשי מקצוע עובדים בבית הספר. החוק לא מדבר על כמה שעות לילד, אלא לבית ספר. החוק גם לא קובע איזה סוג טיפול ינתן. אני גם לא חושבת שכדאי כבר לחשוב בגישה של "לדרוש". כדאי לחכות לתחילת שנת הלימודים ולראות כיצד הילד מתמודד. אני בטוחה שאם יהיה לו קשה מאד גם למורה לא יהיה קל ומיד "יזמנו" אותך ואז תוכלי לשמוע כיצד צוות בית הספר יכול לעזור ואולי אז יהיה מקום לחזור לפורום על מנת להתייעץ.
איבחנו את חברה שלי בכיתה ח', כשהבעייה התחילה מגן חובה.... אבל היא עשתה בדיקות ועכשיו יש לה: 1) מורה מתקנת 2) זכויות כמו הערכת זמן, לא לבדוק שגיאות כתב, וכו'... אבל בטוח יש לבן שלך זכויות...
