לקראת כיתה א'
כתבתי את השאלה הזאת בטעות בשרשור הנחמד שהיה כאן לפני שבוע, ורק אחר כך הבנתי שאיחרתי שם את המועד... אז מנסה פה, מה דעתכם? הבן שלי, בגן חובה, כבר יודע לקרוא יפה, בלי ניקוד. יש לי שתי שאלות: ראשית, הוא למד לקרוא בעצמו, מהמחשב ומשאלות ששאל אותנו. האם העובדה שהוא לא למד לקרוא בצורה מסודרת (הוא לא יודע ניקוד, למשל, הוא רואה את האותיות וכנראה מנחש את המילה לפי ההקשר), יכולה להפריע לו בהמשך? שנית, זה יכול להפריע לו בכיתה א'? אני נורא חוששת ממצב שהוא ישתעמם, ואז יתחיל להפריע ולהציק לסביבתו (הרבה פעמים שעמום ותסכול מתבטאים אצלו בהצקות...)
כתבתי את השאלה הזאת בטעות בשרשור הנחמד שהיה כאן לפני שבוע, ורק אחר כך הבנתי שאיחרתי שם את המועד... אז מנסה פה, מה דעתכם? הבן שלי, בגן חובה, כבר יודע לקרוא יפה, בלי ניקוד. יש לי שתי שאלות: ראשית, הוא למד לקרוא בעצמו, מהמחשב ומשאלות ששאל אותנו. האם העובדה שהוא לא למד לקרוא בצורה מסודרת (הוא לא יודע ניקוד, למשל, הוא רואה את האותיות וכנראה מנחש את המילה לפי ההקשר), יכולה להפריע לו בהמשך? שנית, זה יכול להפריע לו בכיתה א'? אני נורא חוששת ממצב שהוא ישתעמם, ואז יתחיל להפריע ולהציק לסביבתו (הרבה פעמים שעמום ותסכול מתבטאים אצלו בהצקות...)
