בדיוק, זו הדרך הנכונה
חשוב מאד לא להגיד לילד שהוא שוגה. אבל אני לא מאמינה רק בלדבר נכון ושיבין לבד - אז קו האמצע הוא אמנם פשוט להושיט את הדרך הנכונה, רק בלי להגיד שמה שהוא אמר לא נכון. אני מאמינה שאכן נציל במידת מה את השפה משקיעה, רק שיחד עם זאת נעמיק את הפער החברתי, וכנראה אין ברירה. לא אוותר על נקיון השפה, והילדים שלי מדברים שפה נקייה כי זה מה שהם שומעים בבית, בוודאי שכולל ה' נכונה, אפילו באופן טבעי הם אומרים בְּכָדוּר (כף שמאבדת את הדגש כי כבר אינה בראש מילה - על כך היו לנו דיונים כי היו שואלים אותי למה אני אומרת "בכדור" "בכיתה א'" וכו' בלי דגש, והסברתי). מה שיוצא, זה שהילדים שלי שונים במקצת בשפתם מחבריהם. וזה בשכונה טובה. השפה שלהם לעומת שפה בשכונות נחשלות... מן הסתם שונה בהרבה.
חשוב מאד לא להגיד לילד שהוא שוגה. אבל אני לא מאמינה רק בלדבר נכון ושיבין לבד - אז קו האמצע הוא אמנם פשוט להושיט את הדרך הנכונה, רק בלי להגיד שמה שהוא אמר לא נכון. אני מאמינה שאכן נציל במידת מה את השפה משקיעה, רק שיחד עם זאת נעמיק את הפער החברתי, וכנראה אין ברירה. לא אוותר על נקיון השפה, והילדים שלי מדברים שפה נקייה כי זה מה שהם שומעים בבית, בוודאי שכולל ה' נכונה, אפילו באופן טבעי הם אומרים בְּכָדוּר (כף שמאבדת את הדגש כי כבר אינה בראש מילה - על כך היו לנו דיונים כי היו שואלים אותי למה אני אומרת "בכדור" "בכיתה א'" וכו' בלי דגש, והסברתי). מה שיוצא, זה שהילדים שלי שונים במקצת בשפתם מחבריהם. וזה בשכונה טובה. השפה שלהם לעומת שפה בשכונות נחשלות... מן הסתם שונה בהרבה.