היי, תודה על ההודעה 
. נראה לי שנקטע לך חלק...
מקווה שלא יותר מידי.
האמת? חסרה ההתיחסות למהו אילוף.
וכן, נראה לי זה הרבה יותר מידי מסובך ממה שזה באמת... לפחות כנקודת פתיחה.
אבל שוב, תלוי מהי נקודת המוצא.
נקודת המוצא שלי היא - התנהגות חברתית.
והחינוך הוא נגזרת של זה... ללא חברה (אדם בחי בבידוד), לא יהיה צורך בחינוך.
כי חינוך הוא בעצם תהליך הקניית - גבולות.
ויש צורך בגבולות רק אם אתה חולק מרחב עם מישהו.
אשתדל לכתוב קצת, אחר-כך... היום אני ממש עייף...
ועוד בעבודה, ומחר בבוקר חוזר לפה
.
בכל מקרה, עבורי לפחות, ההבדל בין חינוך לאילוף הוא מאוד פשוט.
לילה טוב.
. נראה לי שנקטע לך חלק...מקווה שלא יותר מידי.
האמת? חסרה ההתיחסות למהו אילוף.
וכן, נראה לי זה הרבה יותר מידי מסובך ממה שזה באמת... לפחות כנקודת פתיחה.
אבל שוב, תלוי מהי נקודת המוצא.
נקודת המוצא שלי היא - התנהגות חברתית.
והחינוך הוא נגזרת של זה... ללא חברה (אדם בחי בבידוד), לא יהיה צורך בחינוך.
כי חינוך הוא בעצם תהליך הקניית - גבולות.
ויש צורך בגבולות רק אם אתה חולק מרחב עם מישהו
.אשתדל לכתוב קצת, אחר-כך... היום אני ממש עייף...
ועוד בעבודה, ומחר בבוקר חוזר לפה
בכל מקרה, עבורי לפחות, ההבדל בין חינוך לאילוף הוא מאוד פשוט.
לילה טוב
.
