טיפול

[asa112]

לכן הם עובדים בעיקר עם ילדים קטנים

כי יודעים שעם ילדים כמו של פותחת שרשור הם יכולים לא להצליח.
והם רוצים רק הצלחות.

ועדיין, למה מאבחנים ממליצים ? כנירה הם לא רק מכירים את השוק, הם לא ממש מכירים מתי השיטה עובדת ומתי לא.
אז מה שוות המלצות שלהם ?

 

[TikvaBonneh]

תשאלי את המאבחנים

אם אני הייתי עוסקת באיבחון, הייתי בודקת לפני שאני ממליצה על שיטה. ובטח שהם רוצים הצלחות. אין טעם לעשות טיפול שלא אמור להצליח.

 

[asa112]

בקשר למאבחנים - מזמן ברור לי

שאבחון צריך רק בשביל ועדות, המלצות ו"פרוגנוזות" צריך לקחת בפרופורציות.

אבל בקשר למנחות ABA - טיפול בילד מאתגר גם יכול לא להצליח - אז מה, לא לטפל בו ?
עצוב, אבל אפשר להגיד את זה בנוגע לכל המטפלים, לא רק מנחות ABA.

 

[TikvaBonneh]

עושים חישוב של עלות מול תועלת

זה לא מוסרי לקחת מהורים סכומים עצומים ולבזבז זמן של ילד בטיפול שבו יש סיכוי קטן להצלחה.

 

[asa112]

וכשעושים את זה בתוך המסגרת - זה מוסרי ?

איכשהו יש לי הרגשה שלא מדובר פה ממוסר בכלל.

אני בכלל חושבת, שבתחום טיפולי כל החישובים כאלו לא מוסריים.

 

[TikvaBonneh]

לא מוסרי לקחת כסף בלי להביא תועלת.

יש קוד אתי למנתחי התנהגות.
לפי הקוד האתי חייבים לפני התחלת טיפול לחשב האם התועלת העתידית למטופל עולה על העלות של הטיפול בטווח הקצר ובטווח הארוך.
כשמדובר בטיפול פרטי לעומת טיפול ציבורי בתוך המסגרת, אז צריך בהחלט לקחת בחשבון את העלויות הכספיות להורים לפני שמסכימים לטפל.
ותקציב של מסגרת ציבורית הוא גם מוגבל ובא מהכיס של כולנו, וצריך לשקול טוב איך להוציא אותו. צריכה להיות ועדה ציבורית שתשקול עלות מול תועלת של טיפולים ותחליט אילו טיפולים לתקצב. אין ברירה. משרד החינוך שלנו לא משופע בתקציבים.

 

[שלומות0]

מחקר מייצג נאמנה את מזמין המחקר..

 

[TikvaBonneh]

בעלי עוסק במחקר אוטיזם

כך שאני יודעת שבנושא של אוטיזם זה ממש לא נכון. אף אחד לא מזמין מחקרים על אוטיזם.

 

[שלומות0]

מנתחות התנהגות צריכות פרנסה

אז זה לא משנה להן אם זה שייך או לא שייך

 

[TikvaBonneh]

ממש לא

יש לי חברה עם ילד בן שמונה שלא מצליחה למצוא מנתחת התנהגות מוסמכת באזור השרון שפנויה לעבוד איתם. יש בארץ רק 50 מנתחות התנהגות מוסמכות, ולא כולן עובדות עם הספקטרום.

 

[asa112]

על זה אני מדברת

אני יודעת בלתי אפשרי למצוא מנחה מנוסה בתחום הזה עם גילאים האלו.

הם מעדיפות לעבוד עם ילדים קטנים, כי גם יותר שעות, גם יותר קל להסיג תוצאות, גם יש פרספקטיבה למספר שנים.

אז למה ממליצים ?
סתם כדי לבלבל הורים ?

 

[TikvaBonneh]

המאבחנים לא בדקו את המצב בשוק

הם ממליצים כי זה מה שהם מסיקים מתוצאות האיבחון. הם לא אחראים על מחסור בקלינאיות תקשורת בפריפריה ומחסור במנתחות התנהגות מנוסות עם גילאים מסוימים בארץ בכלל.

 

[שלומות0]

לא התכוונתי שיש להן פרנסה

התכוונתי שהמקצוע הזה צריך להצדיק עצמו על מנת שתהיה פרנסה ..
בסופו של דבר מדובר במקצוע שנוי במחלוקת..

 

[TikvaBonneh]

לא הסברתי את עצמי נכון

אני התכוונתי שיש ביקוש גדול למנתחות התנהגות והצע קטן, ולכן אין להן בעיות פרנסה.

 

[אמא של דפנה]

בת שלי מקבלת טיפול אחד ויחיד במסגרת ביה"ס

וזה משהו רגשי שנקרא "אתגרים" . הם מתים על זה הכיתה שלה וזה כבר תהיה השנה שנה אחרונה שאנחנו מקבלים את זה
כי אנחנו בשנה המסיימת את ביה"ס היסודי (מתה מפחד כבר עכשיו מהחטיבה שמחכה לה מעבר לפינה)

בנוסף היא הלכת לחוג ספורט אחד פעם אחת בשבוע.

מעבר לזה לא הוספתי לה שום טיפולים. גם לא נראה לי שהיא צריכה היא ממש מדהימה.

 

[asa112]

עד כמה שאני יודעת אתגרים - זה לא טיפול

אנחנו גם פעם הלכנו לחוג אתגרים, יש לי רק דברים טובים להגיד על זה, יותר טוב מכל טיפול, לדעתי.

אבל זה שילוב אנשים עם צרכים מיוחדים בחוגי ספורט אתגריים.
אין שם מטפלים, יש רק מדריכים.

ילדים אוהבים את זה, זה נכון.

 

[אמא של דפנה]

ועוד איך זה טיפול כשזה נמצא בסל שבתי מקבלת

מטעם טיפולי ביה"ס זה טיפול. מה גם שזה מיועד כל פעם רק לקבוצה של עד 12 ילדים.
בכיתה של בתי הם 5 ילדים אז תעשי חישוב לבד כמה הילדים רוצים את זה ומחכים כל שבוע
לראות את מי הכיתה תזמין בנוסף ואם לכיתה לא מתחשק להזמין הם יוצאים רק 5 ילדים לזה.

אז כן כשזה במסגרת ביה"ס זה טיפול וגם ביה"ס קורא לזה טיפול רגשי.

 

[asa112]

אולי בית ספר מעביר את זה בתור טיפול

אבל זה לא טיפול.

לא משנה, כי זה דבר טוב