טיפול
שאלה אולי קצת פילוסופית ואולי לא... רוצה להתייעץ
בני בן 8 אובחן לאחרונה בתפקוד גבוה והוא ילמד בכיתה רגילה עם סייעת ל4 ימים בשבוע.
עיקר הקושי הוא סביב התפקוד החברתי, הבנת הסיטואציות, התמודדות בחברה, יוזמה לקשר... מבחינה מוטורית הוא בסדר גמור, לימודית גם, שפתית - כנ״ל. באבחון המליצו לשקול קבוצה למיומנויות חברתיות וגם טיפול התנהגותי אחר הצהריים. לי קשה כרגע לחשוב על סיטואציה לא טבעית כזאת שתבוא מישהי אחרי יום שלם בבית ספר ועוד תלמד דברים. חוץ מזה אני רגישה שעמוס גם ככה... יש לו כמה חוגי ספורט, אותם הוא אוהב מאוד וגם בחר. יש לנו 2 אחהצ פנויים והייתי שמחה להשאיר זמן חופשי או לחברים. מצד שני אני שומעת וקוראת על שלל הטיפולים של ילדי הספקטרום ותוהה אם אני לא מפספסת משהו. אנא שתפו אם באופן אישי לגבי הטיפולים שילדכם מקבלים או בכלל. אגב, גם היינו בטיפול רגשי ואחרי שיפור בתחום הפסקנו.
שאלה אולי קצת פילוסופית ואולי לא... רוצה להתייעץ
בני בן 8 אובחן לאחרונה בתפקוד גבוה והוא ילמד בכיתה רגילה עם סייעת ל4 ימים בשבוע.
עיקר הקושי הוא סביב התפקוד החברתי, הבנת הסיטואציות, התמודדות בחברה, יוזמה לקשר... מבחינה מוטורית הוא בסדר גמור, לימודית גם, שפתית - כנ״ל. באבחון המליצו לשקול קבוצה למיומנויות חברתיות וגם טיפול התנהגותי אחר הצהריים. לי קשה כרגע לחשוב על סיטואציה לא טבעית כזאת שתבוא מישהי אחרי יום שלם בבית ספר ועוד תלמד דברים. חוץ מזה אני רגישה שעמוס גם ככה... יש לו כמה חוגי ספורט, אותם הוא אוהב מאוד וגם בחר. יש לנו 2 אחהצ פנויים והייתי שמחה להשאיר זמן חופשי או לחברים. מצד שני אני שומעת וקוראת על שלל הטיפולים של ילדי הספקטרום ותוהה אם אני לא מפספסת משהו. אנא שתפו אם באופן אישי לגבי הטיפולים שילדכם מקבלים או בכלל. אגב, גם היינו בטיפול רגשי ואחרי שיפור בתחום הפסקנו.