חייבת לכם עדכון
זוכרים את זה? אז בינתיים ישבנו לשיחה, אביחי אני והמורה. אני לא התפעלתי מיוחד מדידקטיות-היתר של המורה (לא יודעת להסביר את עצמי, אבל הגישה שלה כ"כ גישה של "מורה"). בכל אופן מה שכן עלה מהשיחה שהרבה מהבעיות הן סביב העניין של הכתיבה. היא הציגה את זה קצת כעצלנות, אבל באמת יש לו קושי מוטורי. כבר פעמיים היינו באבחון בקופת חולים (גם הגננת בגן חובה וגם המורה של כיתה א' שלחו אותו) ותמיד נאמר שם שהוא "בטווח הנמוך של הנורמה" וזקוק רק לתרגילים ולא לרפוי בעיסוק. בינתיים מאירוח בפורום "להיות הורים" גיליתי שגם הקשיים בבוקר (הוא מאחר לבית הספר המון) קשורים לעניין, כך שאני מתחילה להבחין שעיקר הקושי הוא סביב הבעיה המוטורית. לא כל-כך ברור מה לעשות עכשיו בנושא - הוא לא מסכים ללכת לרפוי בעיסוק (וטיפול פרטי גם עולה המון כסף), לחוג קפוארה הוא כבר הולך, אני מקווה שזה קצת עוזר.
זוכרים את זה? אז בינתיים ישבנו לשיחה, אביחי אני והמורה. אני לא התפעלתי מיוחד מדידקטיות-היתר של המורה (לא יודעת להסביר את עצמי, אבל הגישה שלה כ"כ גישה של "מורה"). בכל אופן מה שכן עלה מהשיחה שהרבה מהבעיות הן סביב העניין של הכתיבה. היא הציגה את זה קצת כעצלנות, אבל באמת יש לו קושי מוטורי. כבר פעמיים היינו באבחון בקופת חולים (גם הגננת בגן חובה וגם המורה של כיתה א' שלחו אותו) ותמיד נאמר שם שהוא "בטווח הנמוך של הנורמה" וזקוק רק לתרגילים ולא לרפוי בעיסוק. בינתיים מאירוח בפורום "להיות הורים" גיליתי שגם הקשיים בבוקר (הוא מאחר לבית הספר המון) קשורים לעניין, כך שאני מתחילה להבחין שעיקר הקושי הוא סביב הבעיה המוטורית. לא כל-כך ברור מה לעשות עכשיו בנושא - הוא לא מסכים ללכת לרפוי בעיסוק (וטיפול פרטי גם עולה המון כסף), לחוג קפוארה הוא כבר הולך, אני מקווה שזה קצת עוזר.