התפתחות
ישננם שני שלבים מרכזיים בהתפתחות. השלב הראשוני הוא שלב המזוהה בקוטביות. בשלב זה ההתפתחות האישית שלנו תלוייה בהזדהות הקוטביות בחיינו. אנו למדים לזהות סיטואציות כאשר הן קורות לנו. הלמידה נעשית בדיעבעד מתוך פרספקטיבה. אנו לומדים להפנים את הלקחים שלמדנו וכך עוברים לשיעורים נוספים בנושאים אחרים או אפילו לעיתים על מנת לחדד במקרים דומים מאוד. מתי מגיעים לשלב הבא? השלב השני בהפתחות הוא שלב של יצירה. אם עד עכשיו חווינו סיטואציות תוך כדי לימוד, כעט אנו יודעים לבחור את הסיטואציות ואף ליצור אותן ולזמן אותן לחיינו. איך זה נעשה? תהליך הלמידה נעשה מיומן ומושרש כל כך עד שנראה כי למדנו את חוקי היקום ביחס לחיינו ואנו יודעים היטב לאן אנו בוחרים להוביל את חיינו. אך נשאלת השאלה? מה לגבי סיטואציות שאין לנו שליטה עליהן, מקרים קיצוניים או תוצאה לא מדוייקת. יש לזכור שגם שלב זה הוא תהליך. הרי מהות התהליך בחיינו הוא בעצם שינוי הפרדיגמה, שינוי התפיסה. אנו לא מחליפים תפיסה ישנה בחדשה אלא משדרגים אותה על בסיס התפיסה הקודמת. הכוונה היא שתפיסה מסויימת תשרת אותנו בהתפתחות חיינו לתקופה מסויימת אך תמיד תבוא תפיסה משודרגת יותר שתשב על התפיסה הישנה ותיצור תפיסה חדשה לגמרי. לכן כאשר על פניו נדמה שהרצונות שלנו לא התממשו כפי שייחלנו או התכוננו, חשוב לדעת שהמציאות תמיד תענה על כל הדרישות שלנו ותמיד תיתן לנו מה שאנחנו מבקשים. החוכמה היא לא להתמכר לתוצאה.
ישננם שני שלבים מרכזיים בהתפתחות. השלב הראשוני הוא שלב המזוהה בקוטביות. בשלב זה ההתפתחות האישית שלנו תלוייה בהזדהות הקוטביות בחיינו. אנו למדים לזהות סיטואציות כאשר הן קורות לנו. הלמידה נעשית בדיעבעד מתוך פרספקטיבה. אנו לומדים להפנים את הלקחים שלמדנו וכך עוברים לשיעורים נוספים בנושאים אחרים או אפילו לעיתים על מנת לחדד במקרים דומים מאוד. מתי מגיעים לשלב הבא? השלב השני בהפתחות הוא שלב של יצירה. אם עד עכשיו חווינו סיטואציות תוך כדי לימוד, כעט אנו יודעים לבחור את הסיטואציות ואף ליצור אותן ולזמן אותן לחיינו. איך זה נעשה? תהליך הלמידה נעשה מיומן ומושרש כל כך עד שנראה כי למדנו את חוקי היקום ביחס לחיינו ואנו יודעים היטב לאן אנו בוחרים להוביל את חיינו. אך נשאלת השאלה? מה לגבי סיטואציות שאין לנו שליטה עליהן, מקרים קיצוניים או תוצאה לא מדוייקת. יש לזכור שגם שלב זה הוא תהליך. הרי מהות התהליך בחיינו הוא בעצם שינוי הפרדיגמה, שינוי התפיסה. אנו לא מחליפים תפיסה ישנה בחדשה אלא משדרגים אותה על בסיס התפיסה הקודמת. הכוונה היא שתפיסה מסויימת תשרת אותנו בהתפתחות חיינו לתקופה מסויימת אך תמיד תבוא תפיסה משודרגת יותר שתשב על התפיסה הישנה ותיצור תפיסה חדשה לגמרי. לכן כאשר על פניו נדמה שהרצונות שלנו לא התממשו כפי שייחלנו או התכוננו, חשוב לדעת שהמציאות תמיד תענה על כל הדרישות שלנו ותמיד תיתן לנו מה שאנחנו מבקשים. החוכמה היא לא להתמכר לתוצאה.
.