הפרד ומשול
הפרדה זו שיטה להחליש את הספקטרום ולחזק את הסטיגמה - והיא פוגעת בכולנו.
מה המכנה המשותף?
1. קושי תפקודי: המחקרים מצביעים על קושי בויסות ואיזון בין מדכאים לממריצים במוח. טיפול תרופתי מחריף את הבעיה כי הוא מפריע למוח לאזן את עצמו. טיפול אלטרנטיבי (יוגה, מדיטציה, רייקי וכ"ו) יכול לעזור בלי תופעות לוואי מיותרות. במוסדות של חינוך מיוחד יש הרבה פעמים מתווך סביבה (אדם שמשתמש בשיטות אלטרנטיביות לאיזון, הרגעה ומניעת הצפה). אנחנו יכולים להצטרף להורים ולדרוש הכרה ותמיכה במתווכי הסביבה כתחליף לכפייה פסיכיאטרית.
2. קושי תקשורתי: המחקרים מצביעים על קשר בין דיכוי חברתי לנתק בין התפקודים הגבוהים במוח (קוגנטיביים ורגשיים) לנמוכים (מוטוריים, עצביים).הפתרון הוא תמיכה חברתית ופיתוח תרבות "אוטיסטית". אנחנו יכולים להצטרף להורים ולדרוש שבכל מסגרת שיש בה אוטיסטים יהיו גם אסי"ם בצוות, כמתווכי חברה, בתנאים זהים לכל עובד אחר. כיום הם עובדים כמשלבים או מתנדבים ומפוטרים אם הם חושפים את זהותם האוטיסטית....
3. קושי שפתי: המחקרים מצביעים על שונות בתפיסת זמן ומרחב שיוצרת קושי ברכישת שפה ובביטוי מילולי. אנחנו יכולים לפתח תוכנית הכשרה לאנשי מקצוע שתלמד איך לגשר בין ה"שפה האוטיסטית" לנורמטיבית. תעודה מטעמנו תעניק יתרון יחסי לאיש המקצוע ואם יהיה לזה גם יתרון בשטח זה יפתח עבור כולנו ערוץ חדש של ביטוי ושילוב בחברה.
הדרך הזו תחולל שינוי אמיתי שיפעל לטובת כולם ויחסל את הסטיגמה ולא אותנו.
הפרדה זו שיטה להחליש את הספקטרום ולחזק את הסטיגמה - והיא פוגעת בכולנו.
מה המכנה המשותף?
1. קושי תפקודי: המחקרים מצביעים על קושי בויסות ואיזון בין מדכאים לממריצים במוח. טיפול תרופתי מחריף את הבעיה כי הוא מפריע למוח לאזן את עצמו. טיפול אלטרנטיבי (יוגה, מדיטציה, רייקי וכ"ו) יכול לעזור בלי תופעות לוואי מיותרות. במוסדות של חינוך מיוחד יש הרבה פעמים מתווך סביבה (אדם שמשתמש בשיטות אלטרנטיביות לאיזון, הרגעה ומניעת הצפה). אנחנו יכולים להצטרף להורים ולדרוש הכרה ותמיכה במתווכי הסביבה כתחליף לכפייה פסיכיאטרית.
2. קושי תקשורתי: המחקרים מצביעים על קשר בין דיכוי חברתי לנתק בין התפקודים הגבוהים במוח (קוגנטיביים ורגשיים) לנמוכים (מוטוריים, עצביים).הפתרון הוא תמיכה חברתית ופיתוח תרבות "אוטיסטית". אנחנו יכולים להצטרף להורים ולדרוש שבכל מסגרת שיש בה אוטיסטים יהיו גם אסי"ם בצוות, כמתווכי חברה, בתנאים זהים לכל עובד אחר. כיום הם עובדים כמשלבים או מתנדבים ומפוטרים אם הם חושפים את זהותם האוטיסטית....
3. קושי שפתי: המחקרים מצביעים על שונות בתפיסת זמן ומרחב שיוצרת קושי ברכישת שפה ובביטוי מילולי. אנחנו יכולים לפתח תוכנית הכשרה לאנשי מקצוע שתלמד איך לגשר בין ה"שפה האוטיסטית" לנורמטיבית. תעודה מטעמנו תעניק יתרון יחסי לאיש המקצוע ואם יהיה לזה גם יתרון בשטח זה יפתח עבור כולנו ערוץ חדש של ביטוי ושילוב בחברה.
הדרך הזו תחולל שינוי אמיתי שיפעל לטובת כולם ויחסל את הסטיגמה ולא אותנו.
