TikvaBonneh
New member
הבן שלי בבית ספר רגיל
סיים כיתה א.
אבל לא את הכיתה א הרגילה עם ארבעים תלמידים שהאח הגדול שלו למד בה.
הוא לומד בכיתת תקשורת. חמישה ילדים עם מורה וסייעת. יש לו קשיים בקשב וריכוז, אחרי עשר דקות הוא בד"כ מאבד את הריכוז ומפסיק להקשיב למורה ורוצה לקום מהכיסא. יש לו גם קושי בלימוד הקריאה, הוא צריך המון עבודה פרטנית. בחשבון הוא ממש טוב, אז סייעת מהכיתה שלו לוקחת אותו לשילוב בכיתה הגדולה. כנ"ל בהתעמלות - רק תני לו לרוץ ולשחק בכדור. המורה להתעמלות של הכיתה הגדולה ממש מרוצה ממנו.
בהפסקות יש לו קבוצה של ילדים מאחת מכיתות ה-א שהוא משחק איתם בבנקאים ופורצים - שזה לפי מה שהבנתי שוטרים וגנבים.
הוא ילד חכם ותוסס, והתגבר לגמרי על הקושי השפתי.
בעיני זה סידור אידאלי - הוא לומד בכיתה קטנה ושקטה, ובהפסקות, בטקסים, בטיולים, בימי ספורט - משחק עם כולם בכיף.
יש הרבה ילדים שלמדו איתו בגן תקשורת שהלכו אחר כך לכיתה א רגילה עם סייעת אישית.
זו בחירה של ההורים. אני הרגשתי שלנו זה לא מתאים. הוא ילד רביעי, האחים שלו למדו בכיתות גדולות ועמוסות בלי יחס אישי, וממש לא אהבתי את זה. הם הסתדרו, אבל זה לא היה אידאלי.
לגבי הגורם התורשתי, את כנראה צודקת. גם לבעל שלי יש אח שהוא אוטיסט. אבל זה לא אשמתו, לא בוחרים לאיזו משפחה להוולד.
בגן שילוב את מתכוונת לגן עם סייעת אישית?
זה בסדר גמור, ויש הרבה הורים שמעדיפים את זה.
אני גם התלבטתי, אבל הצוות שאיבחן את הבן שלי חשב שעדיף לו גן תקשורת, והייתי כל כך מרוצה, שלא ראיתי טעם לשנות.
בהצלחה במה שתחליטי, ואנחנו כאן עם כל שאלה.
סיים כיתה א.
אבל לא את הכיתה א הרגילה עם ארבעים תלמידים שהאח הגדול שלו למד בה.
הוא לומד בכיתת תקשורת. חמישה ילדים עם מורה וסייעת. יש לו קשיים בקשב וריכוז, אחרי עשר דקות הוא בד"כ מאבד את הריכוז ומפסיק להקשיב למורה ורוצה לקום מהכיסא. יש לו גם קושי בלימוד הקריאה, הוא צריך המון עבודה פרטנית. בחשבון הוא ממש טוב, אז סייעת מהכיתה שלו לוקחת אותו לשילוב בכיתה הגדולה. כנ"ל בהתעמלות - רק תני לו לרוץ ולשחק בכדור. המורה להתעמלות של הכיתה הגדולה ממש מרוצה ממנו.
בהפסקות יש לו קבוצה של ילדים מאחת מכיתות ה-א שהוא משחק איתם בבנקאים ופורצים - שזה לפי מה שהבנתי שוטרים וגנבים.
הוא ילד חכם ותוסס, והתגבר לגמרי על הקושי השפתי.
בעיני זה סידור אידאלי - הוא לומד בכיתה קטנה ושקטה, ובהפסקות, בטקסים, בטיולים, בימי ספורט - משחק עם כולם בכיף.
יש הרבה ילדים שלמדו איתו בגן תקשורת שהלכו אחר כך לכיתה א רגילה עם סייעת אישית.
זו בחירה של ההורים. אני הרגשתי שלנו זה לא מתאים. הוא ילד רביעי, האחים שלו למדו בכיתות גדולות ועמוסות בלי יחס אישי, וממש לא אהבתי את זה. הם הסתדרו, אבל זה לא היה אידאלי.
לגבי הגורם התורשתי, את כנראה צודקת. גם לבעל שלי יש אח שהוא אוטיסט. אבל זה לא אשמתו, לא בוחרים לאיזו משפחה להוולד.
בגן שילוב את מתכוונת לגן עם סייעת אישית?
זה בסדר גמור, ויש הרבה הורים שמעדיפים את זה.
אני גם התלבטתי, אבל הצוות שאיבחן את הבן שלי חשב שעדיף לו גן תקשורת, והייתי כל כך מרוצה, שלא ראיתי טעם לשנות.
בהצלחה במה שתחליטי, ואנחנו כאן עם כל שאלה.
