הנה לפנינו כתב זה וכתב של גברת אחרת
באחת, הנוכחית האיזור העלי מקופח יותר ואילו 'חברתה' מטפסת גבוה עם האיזור העלי וגם מגבה זאת בתוספות גובה מחזקות באותיות ש'. שתיהן רוצות ללמוד ו/או מחפשות כוון אך על פניו נדמה כאילו רק זו שמטפסת לגובה היא זו שמטפסת לימודי מקצועי ואילו זו שאינה מטפסת לא אמורה לחפש כוון כזה, או לפחות נדמה אילו שאין לה את אותה המוטיבציה להשקיע בטפוס כדי להגיע להישגים ומטרות בהקשרים אלה. ואולי גם זו שמטפסת מחשיבה את הפוטנציאל והיכולות שלה להגיע להישגים וניגשת מתוך בטחון ואופטימיות, וזו שלא מטפסת מראש מצמצת את הערכת יכולותיה ולא ששה להעמיד את יכולותיה למבחן. האמנם זה כך ? ואולי ההבדל זה בגישה לצד הרוחני מקצועי ובמיקומו בסדרי העדיפויות האישיים? כאשר האחת שואבת את מלוא הסיפוק מעצם הלימודים והעיסוק המקצועי ואף 'נשאבת' פנימה, ואילו חברתה מתמקדת יותר במה שניתן לעשות ולהפיק מכך לטובת הציר האמצעי, קרי, כדי לאפשר לעצמה רווחה ו 'גובים' טובים יותר שהכנסה ורמת חיים בצידה ? רק נקודות למחשבה.
