כללי
הבנה כי החינוך המימסדי שגוי
חינוך החורג מנורמות המימסד
האנשים בשטח מגדירים מדיניות
התלמידים שותפים בבחירת התכנים
לוח הזמנים גמיש
יחסי מורים-תלמידים חבריים
אין בעיות משמעת ואין ענישה
אין דחיסת ידע
העברת הזמן בנעימים,במפגשים חברתיים
הגשמת חווית הנעורים
התכנים משתנים בהתאם לפארמטרים
התייחסות למשוב
גיבוש חברתי
שיעורים פרטיים לכל מבקש
אלמנטים
אלמנטים של "בי"ס פתוח"
אלמנטים של חוויתיות
אלמנטים של תנועת נוער
אלמנטים של מתנ"ס
אלמנטים של קייטנה
ללא אלמנטים של שכלתנות
ללא אלמנטים אוניברסיטאים
התכנים
אקטואליה מזוית אחרת
קלאסיקה
ערכים
יצירתיות
חברותיות
תרבות מקומית(ביקורים במקומות תרבות)
תרבות פנאי
מיומנויות קלות
תחומי עניין עפ"י בחירה
התכנים נישארים לתלמיד לכל חייו
הכרת יוצרים גדולים,וחשיבות יצירותיהם
זכויות וחובות אוכל' חלשות
הדרכה כללית על מדעי הרוח והחברה(פילוס')
שיפוט יחסי
חוסר רישמיות
חוסר כפיתיות
אוירה משוחררת
אין בחינות/כשלונות
חוסר תחרות
פתיחות
הבנה כי החינוך המימסדי שגוי
חינוך החורג מנורמות המימסד
האנשים בשטח מגדירים מדיניות
התלמידים שותפים בבחירת התכנים
לוח הזמנים גמיש
יחסי מורים-תלמידים חבריים
אין בעיות משמעת ואין ענישה
אין דחיסת ידע
העברת הזמן בנעימים,במפגשים חברתיים
הגשמת חווית הנעורים
התכנים משתנים בהתאם לפארמטרים
התייחסות למשוב
גיבוש חברתי
שיעורים פרטיים לכל מבקש
אלמנטים
אלמנטים של "בי"ס פתוח"
אלמנטים של חוויתיות
אלמנטים של תנועת נוער
אלמנטים של מתנ"ס
אלמנטים של קייטנה
ללא אלמנטים של שכלתנות
ללא אלמנטים אוניברסיטאים
התכנים
אקטואליה מזוית אחרת
קלאסיקה
ערכים
יצירתיות
חברותיות
תרבות מקומית(ביקורים במקומות תרבות)
תרבות פנאי
מיומנויות קלות
תחומי עניין עפ"י בחירה
התכנים נישארים לתלמיד לכל חייו
הכרת יוצרים גדולים,וחשיבות יצירותיהם
זכויות וחובות אוכל' חלשות
הדרכה כללית על מדעי הרוח והחברה(פילוס')
שיפוט יחסי
חוסר רישמיות
חוסר כפיתיות
אוירה משוחררת
אין בחינות/כשלונות
חוסר תחרות
פתיחות