גן חופשי

[הכל נפלא]

גן חופשי

מתארגנת קבוצה של אנשים שמאמינים בילדים להקמת גן חופשי. לפרטים והצטרפות: יעל 0544766215

 

[ענתיתי וחוזליטה]

אנחנו עוד לא בענין של גן אבל

מעניין אותי למה את מתכוונת עשאת אומרת 'גן חופשי'.

 

[הכל נפלא]

למה הכוונה ב"חופש"?

ב"גן חופשי" אנחנו מתכוונים לגן שבו לא מתייחסים לילדים כאסירים דפוקים ונחותים, אלא כשווי זכויות, בעלי יכולת להבין דברים ולקבל החלטות הנוגעות לחייהם, לקבוע את הפעילויות ולהחליט אם להשתתף בהן. כלומר, במקום ללמד אותם לסתום את הפה ולשבת בשקט ולציית באופן עיוור לגננת - לעודד אותם לחשוב, ליזום, לבקר, לפתח את הסקרנות ואת הכשרונות שלהם ואת הנושאים שהם מתעניינים בהם. לדעתנו קיימת פגיעה נפשית ופיזית קשה בילדים בגנים רגילים, ולכן קודם כל יש להימנע מלפגוע בהם, ובנוסף לכך להשתדל להעניק להם סביבה חופשית, מגוונת, תומכת ועירנית שתעשיר אותם ותגרום להם להתפתח ככל שהגנטיקה מאפשרת להם. והכי חשוב - שיהיו מאושרים ולא מפוחדים.

 

[שוקולד סגול]

ההודעה שלך מאוד מעוררת

בי אנטגוניזם (את למעשה שוללת כל גן שאינו "חופשי"). יותר מחתי מהמשפטים שלך הם על דרך השלילה בכלל כלומר במקום להסביר מה הגן שלך עושה את מרביצה סיסמאות ושוללת לגמרי "גנים רגילים". לי אישית מאוד חשוב הגן שבו הילד שלי מבלה את שעות הערות שלו (למעשה הוא מתחיל גן מונטסורי בספט למרות שהוא יקר ולא בשכונה בגלל שזה הגן שהכי נראה לנו), אז בעיקרון אני בהחלט קהל היעד שלך אבל ההודעה שלך השיגה (אצלי לפחות) בדיוק ההפך.

 

[הכל נפלא]

אוקיי

קודם כל אני גבר ולא אישה. שנית, זה בסדר אם ההודעה מעוררת אנטגוניזם, אבל זה לא נכון שיותר מחצי המשפטים הם על דרך השלילה: אם תקראי שוב את ההודעה תראי שכל משפט מורכב משני חלקים: מה לא בסדר לדעתי במה שיש ומה שלדעתי ראוי להיות. ושוב, מכיוון שמה שהכי חשוב זה קודם כל לא לפגוע - להבין איפה קיימת פגיעה בדרך הגידול המקובלת זה העיקר, ולכן לא נראה לי בעיתי שיש הרבה שלילה של מה שיש במה שכתבתי. מי שרואה את הבעיות הללו יסכים. ולגבי "את למעשה שוללת כל גן שאינו "חופשי"" - כן, אני שולל כל צורה של דיכוי ושלילת חופש, "אפילו" כשמדובר בילדים...

 

[אמא של עופרי וטל]

אגב -

אני לא מאמינה בלתת לילד את החופש לעשות ככל העולה על רוחו. אבל זה כבר דיון אחר.

 

[פנינצה]

מצטרפת לתחושה שלך

 

[אמא של עופרי וטל]

הילד שלי לא מפוחד!

תודה לאל שהגן שלו לא מופעל בצורה דיקטטורית. אף אחד לא מתייחס לילד שלי כדפוק או כנחות, להיפך נותנים לו את הכבוד מתווים לו את הדרך. אף אחד לא מצפה ממנו להיות עיוור. ובהחלט מעודדים אותם לחשוב ליזום, לפתח סקרנות וכישרונות, דווקא בעיני חוש ביקורת הוא לא כזה חשוב. בכל הגנים קיימת פגיעה פיזית ונפשית קשה? לא הגזמת בכלל להתפתח ככל שהגנטיקה מאפשרת להם? אין לי מושג מי אתה ומה בדיוק אתה רוצה, אבל אתה יודע מה? ממש לא מתאים לי שמישהו כמוך יהיה בקרבת ילדי. (מזל שהניק שלך הוא "הכל נפלא")

 

[הכל נפלא]

כאמור

כפי שכתבת, את בעד דיכוי ילדים ושליטה בהם מלמעלה ("אני לא מאמינה בלתת לילד את החופש לעשות ככל העולה על רוחו.") האם את מאמינה בלתת ליהודים חופש לעשות ככל העולה על רוחם? שחורים? נמוכים? נשים? גילנות היא גזענות כמו כמו אפליה אחרת. כאמור, הגן מיועד לאלה שכן מבינים איך החינוך הרגיל פוגע בילדים, לאלה שכן רואים בילדים שווים ומאמינים שמגיע להם חופש ומתנגדים להפליה על בסיס גיל. אני מסכים שיותר נוח לחשוב שהכל נפלא (הניק שלי הוא ציני, כמובן).

 

[פיצפונת77]

זה שהיא מאמינה ב"לא לתת לילד את

החופש לעשות ככל העולה על רוחו" ממש רחוק ממה שכתבת שהיא בעד דיכוי ילדים!!! אני מסכימה איתה וזה בהחלט רחוק מלהיות בעד דיכוי ילדים. דרך אגב, בני כמה הילדים שלך?

 

[הכל נפלא]

מה ההבדל?

למנוע ממישהו לעשות מה שהוא רוצה (כל עוד הוא לא פוגע בחופש של הזולת) זו בדיוק המשמעות של להיות בעד דיכוי שלו. ברור שאני לא בעד הזכות של ילד או מבוגר לסדקור בסכין ילד או מבוגר אחר, אבל בגנים ילדים על הילדים לעשות מה שהגננת אומרת גם כשלא מדובר בדקירות ילדים אחרים.

 

[פיצפונת77]

אם אתה שואל "מה ההבדל" באמת שאין

טעם לנסות ולהסביר לך.

 

[ayala26]

אתה יכול לתת דוגמה בבקשה?

למשהו שבגן שלכם מותר לילדים בגלל שהם שווים ובגן "רגיל" אסור להם בגלל שהם ילדים ומופלים לרעה על בסיס גילם? ואם כבר שאלת

, אז לא, אני לא מאמינה בלתת ליהודים לעשות ככל העולה על רוחם

 

[הכל נפלא]

כן

למשל אם בגן רגיל הגננת מחליטה שהיא עכשיו מקריאה סיפור ("שעת ריכוז") ושכל הילדים צריכים להיות במקום מסוים, אז בגן רגיל הילדים צריכים לבוא, ובגן חופשי הם יוכלו לבחור אם לבוא או לא, ואם כן אז איזה סיפור ומי יקריא אותו. אם בגן רגיל נותנים לילדים אוכל והם צריכים לאכול אותו, אז בגן חופשי יהיה דיון על איזה אוכל לתת ויינתן מגוון וכל ילד יאכל מה שהוא רוצה ואם הוא רוצה. הילד גם יוכל לבחור שלא לבוא לגן, אילו פעילויות יעשו בגן וכו'.

 

[ayala26]

ידעתי שתתן את הדוגמאות האלו..

שלדעתי לא ברי ביצוע.. גם חבר שלי גדל בבית שנתנו לו לאכול מה שהוא בחר - ועד היום הוא יכול לאכול עוגיות לארוחת צהריים ומעולם לא ראיתי אותו אוכל פרי! ולכן זה לא נראה לי הגיוני לתת לילדים לבחור מה לאכול. אני מחליטה לבן שלי לאכול פירות בבוקר אפילו שהוא בהתחלה עיקם את הפרצוף. לא הייתי שולחת אותו לגן שהיינו נותנים לו פופקורן בחמאה בצהריים אם זה מה שהוא היה מבקש. גם הדוגמה השניה אינה ברת ביצוע. נניח שיש בגן 15 ילדים - הרי יתכן מצב שכל אחד מה-15 ירצה לעסוק בפעילות אחרת - חלק בחוץ, חלק בפנים, אולי חלק ירצו דווקא לשמוע סיפור פתאום אז בגן שלכם צריך גננת על כל ילד או שאתה גם בעד לתת לילדים פרטיות ולהיות לבד - כמו מבוגרים... לבחור שלא לבוא לגן? איזה מין חינוך זה ? ואיך אתם מכינים אותו לבית הספר או שאתם גם בונים בית ספר מיוחד שבו תשלוט האנרכיה? אתה לא חושב שצריך ללמד ולהכוון ילדים לחיות במסגרת? כל החיים הם יוכלו לקבוע בעצמם הכל? זה הרי לא נכון גם בעולם המבוגרים ואתם לא מכינים את הילדים בכלל.

 

[גל אקר]

חופש בר ביצוע

מהנסיון שלי זה דווקא פשוט לשמור על ילדים בגילאי גן מבלי להנחות אותם מה לעשות. למעשה, המילה "להנחות" היא מאוד מבלבלת כי לילדים יש הרבה מה ללמוד מהמבוגרים האחראים עליהם. אבל מעבר לזה, יש להם הרבה מה ללמוד מעצמם, וכשהם חופשיים לעשות כרצונם - הם לומדים לשחק ביחד בצורה די מדהימה (לכן גם לא צריך מבוגר על כל ילד), מפתחים דמיון ועצמאות. בקשר למזון - הידידים שלי שאוכלים עוגיות לארוחת צהריים הם דווקא אלה שלא הרשו להם. כשמשהו הוא אסור אז הוא גם נחשק. רוב הילדים דווקא יודעים לאזן את התפריט שלהם לא רע בכלל, עם קצת עזרה כמובן. בקשר ל"הכנה לחיים", אני חושבת שההכנה הכי חשובה לחיים - היא ביטחון עצמי גבוה ואחריות (תכונות של חוסן נפשי שמאפשרות לילד להסתגל למצבים המשתנים של החיים). התכונות האלה נרכשות דווקא עם חינוך של אמונה וסיוע לילד לקבל החלטות בעצמו, להראות לו שהוא מסוגל, שהוא שווה ערך, וכל זה במקביל להמון אהבה. בניגוד למה שרוב האנשים חושבים, יכולות כמו משמעת עצמית מתפתחות יותר טוב בתנאים של חופש, כי הילד לומד להכיר את הגוף שלו ואת הצרכים שלו, כך שה"משמעת העצמית" - היא באמת "עצמית", ולא נובעת מתוך מידה מסוימת של פחד (או חשש מאיבוד אהבת ההורים לפחות). זה תהליך שלעיתים לוקח יותר זמן (פחות זמן כשהוא נעשה כהלכה) והוא משתלם הרבה יותר. פעמים רבות נוסה החינוך החופשי בליווי של תנאים שליליים מאוד כמו הפקרות, או דווקא כניעה מיותרת לגחמות של הילד, אבל בכל הפעמים שהדרך הזו נוסתה כהלכה תוצאותיה היו מרהיבות...

 

[ayala26]

וכל מה שכתבת לא קיים בגן רגיל?

רק בגן המיוחד והחופשי שבו הכל נפלא?

אפשר לחשוב שבגן רגיל הגננות משליטות טרור על הילדים, שקושרים אותם לכסאות בשעת ריכוז, שמתעללים בו נפשית כל היום.. נו, באמת אתם רציניים? אולי כדאי שתרגעו קצת ולא תפחידו ותפחדו כל כך אני בטוחה שעם הפחד של ההורים וההפחדה מהגננת לא מועלים להתפתחות חוסן נפשי אצל הילדים.. ומעניין אותי אם בגן המיוחד והשוויוני גם לגננות מותר לא להגיע לגן ביום שלא בא להן או שהן מופלות לרעה? אני חושבת שחינוך מתחיל בבית ואני לא מתכוונת להפחיד את בני מפני הגננת ולהציג אותה כטרוריסטית שמנסה לכפות עליו את דעתה ולשלוט בו... זה מה שקורה אחר כך בבתי הספר - תלמידים מרביצים למורה או שורפים לה את האוטו כי היא לא שווה ורק מנסה לכפות את דעתה עליהם ולא מתייחסת אליהם כשווים - ואת זה הם שומעים בבית מהוריהם האהובים.. למה מורה שווה לתלמידיה?

 

[גל אקר]

זה מוזר

שאת מצרפת את הדברים שלי אוטומטית למה שהבחור השני כתב. אני לא עסקתי בהפחדה ולא דיברתי על טרור. אני בסך הכל יודעת שהדרך הזאת עובדת. אני לא חושבת שצריך להפחיד את הילד. להתנהגות כזאת יש את הנזקים שלה. עדיף פשוט לספק לו סביבה שיוויונית ומפתחת

 

[ayala26]

זה לא מוזר בכלל

שאלתי אותו ואת ענית במקומו ולכן צרפתי את הדברים.

 

[אמא של עופרי וטל]

בהרבה גנים הנושאים שכתבת לא רלוונטי

לא חייבים לבוא לריכוז. הסיפור - יש סיפריה ואם ילד מבקש סיפור ספציפי הוא מקבל. ילדים בגנים בוחרים איזה פעילות הם רוצים לעשות. בהרבה גנים יש אוכל מגוון. הבחירה של ילד לא להגיע לגן תלויה בהוריו ולא בגן. לא מבינה מה אתה מחדש. (ניסת גן זורם או אנטרופוסופי?)