גמילה מטיטול

גמילה מטיטול

שלום,
יש לי בת בת שנתיים ואני רוצה להתחיל לגמול אותה.
רכשתי ישבנון סיפורים קלטות לצורך הנושא,
הורדתי לה את הטיטול שמתי לה תחתונים ,היא אומרת אין עוד טיטול אך בפועל
היא כמובן מפספסת כל הזמן (ניסיתי למשך יומיים).
החזרתי לה את הטיטול, היא מבקשת הרבה לעשות פיפי בשירותים, היא יושבת שניה שתיים ויורדת (ולא עושה כלום)
האם להרפות ולהתחיל את ההתהליך עוד כמה חודשים או להמשיך ואם כן איך בדיוק...

תודה,
 

iameden

New member
גמילה בגיל שנתיים

אם תרצי לגמול אותה, הדבר אפשרי אך את צריכה להחליט החלטה: להוריד את החיתול וזהו. להוריד את החיתול רק בזמן שהיא בבית ולא בגן. גמילה היא תהליך וכך או כך, היא צריכה ללמוד לשחרר מצד אחד ומצד שני לזהות מתי יש לה פיפי. לימוד השחרור הוא לא עניין פשוט. הרבה פעוטות גם רגילים לעשות פיפי בעמידה והישיבה מוזרה להם ולוקח להם זמן ללמוד לעשות פיפי בישיבה. את יכולה להתחיל להציע לה לעשות פיפי באמבטיה בעמידה (לפני האמבטיה) ולצערי כחלק מתהליך הלמידה, היא תצטרך לפספס שוב ושוב כדי להתחיל לזהות שעשתה פיפי ושפיפי עושים בשירותים... מציעה לך לקנות המון מכנסים ואפילו להשאיר אותה ללא תחתונים וכל פעם שמפספסת- "פיפי עושים בשירותים... בואי נחליף וננקה" בלי איזו שהיא אכזבה או התייחסות נוספת ואז פשוט להמשיך הלאה כאילו כלום לא קרה, עד הפעם הבאה. במקביל, נסי לקחת אותה לשירותים בתחילת/סוף פעילות כדי לנסות לעשות פיפי. אם במקרה יצא לה, שבחי אותה. אם לא, אז לא להתעקש ולהמשיך הלאה... בהצלחה!
 

iameden

New member
תהליך טיביעי לחלוטין

כדי שתלמד מתי היא צריכה לעשות פיפי היא צריכה לפספס.... בנתיים היא לא מושעת לצור כי כשהיא צריכה היא עושה אז לא יודעת לזהות מה קורה קודם.
עם הזמן, היא תלמד להרגיש את התחושה לפני שצריכה לעשות פיפי.
כמו כן, יש ילדים שקשה להם מאוד ללמוד לשחרר בזמן הנכון ולכן לא מצליחים לעשות בסיר או בשירותים (אולי שווה לנסות קודם בסיר כי זה נותן תחושת שליטה ויכולת לילד שיכול ללכת לבד.כמו כן, זה יותר נוח ובטוח להם שיכולים להרגיש את הרגלים על הרצפה). שווה לנסות להתחיל לתת לעשות בעמידה במקלחת או במקלחון לפני האמבטיה למשל....
לגבי העבודה שיושבת שניה-שתייים- תביאי לה משחק או ספר ונסי להעסיק אותה קצת יותר בשירותים. מצד שני אל תתעקשי איתה ותכריחי אותה כי זה יצור התנגדות.
אם תרצי את יכולה להתחיל קודם כל בטרום גמילה- להוריד את החיתול בכל הזדמנות שהיא בבית ושנוחה לך או שיש הזדמנות טיבעית לעשות זאת (ים/בריכה/מקלחת וכדומה) ורק אחרי שקצת יותר מסתדר לה, תורידי לה את החיתול לגמרי.
את מוזמנת להמשיך ולעדכן.
בהצלחה!
 
גמילה מטיטול

שלום סיוון,
ההכנה לקראת תהליך הגמילה הינה חשובה ומעידה על חיבור לצרכים של הילדה ואכן מכוון לקראת תהליך. טרם היציאה לתהליך הגמילה יש לקחת החלטה המבוססת על שיח עם השותפים החינוכיים שלי הילד (הורה נוסף/גננת/דמות מטפלת). סובלנות והבנת חשיבות התהליך הינן אבני דרך להצלחה.
כמה סימנים שיעזרו על לקיחת ההחלטה:
האם הילדה מביעה עניין?
מהי תדירות עשיית הצרכים (האם היא פוחתת ובכמה שעות)?
האם הילדה מודעת לצורך ואומרת פיפי/קקי לפני עשיית הצרכים?
האם הילדה רוצה עצמאות בתחומים שונים?
האם כאשר היא עושה את הצרכים בחיתול זה מפריע לה?
לאחר לקיחת ההחלטה ניתן להשתמש בכל האמצעים שרכשת (ישבנון,סיפורים,קלטות).
חשוב להימנע מביקורת כאשר הילדה עושה את צרכיה בתחתונים, כדאי לומר: זה בטח לא נעים לך, בואי נחליף בגדים ולהמשיך את שגרת היום.
כדאי להציג ביטויים המחזקים את עצמאותה ואת היכולת שלה להצליח לעשות דברים באופן עצמאי. לא בהכרח בהקשר הגמילה, בכך להעניק לה תחושת מסוגלות. כמו כן לאחר שהילדה מצליחה לעשות את צריכה בשירותים חשוב לחזק את הצלחתה במילים.
בתהליך הגמילה חשוב להבנות כללי התנהלות:
להציע לילדה לגשת לשירותים לפני מעברים (לפני יציאה לגן, לפני ישיבה לארוחת צהריים, אחרי החזרה מגן השעשועים וכו')
להגיב ל"פספוסים" בצורה קבועה, מבלי להילחץ – זה חלק מהתהליך.
יש להכין סביבה שמתאימה לתהליך הגמילה: להזיז שטיחים, לשים שעוונית על המיטה, לשים שקית על הכיסא באוטו.
אין לקשר בין עשיית הצרכים לפרסים חומריים. יש לחזק את הילדה בחיזוק מילולי לאחר הצלחה.
יש להקפיד על משך זמן סביר של ישיבה על האסלה (לא שנייה וגם לא רבע שעה).
כאשר ההחלטה נלקחת בצורה מודעת ומושכלת יש להתמיד בה. זהו תהליך שיכול לקחת מספר שבועות, ייתכנו קשיים, תסכולים ומשברים, כמו בכל תהליך. חשבו לשדר לילדה שאתם איתה בדרך! להקפיד לשמור על הכללים ולהעניק לה תחושה של עצמאות ומסוגלות.
אם נלקחה ההחלטה של החזרת החיתול, יש להחזירו לתקופה של לפחות 3 חודשים לפני שמתחילים שוב תהליך גמילה חדש.
שיהיה לכם המון בהצלחה!!
קרין,
סטודנטית לייעוץ חינוכי לצרכים מיוחדים.
 
למעלה