היכן לשים את הרף?../images/Emo119.gif
היטבת לתאר את בנך, אך לא תיארת מהי הסביביה בה הוא חי ולומד ומפנים ומחקה. מדבריך, אני לתומי מבינה שאת אדם מאד פרפקציוניסטי. שהרף אצלך נמצא אי שם. ילדים מבינים הכי הכי טוב שפה לא דבורה, אותה שפה שמשודרת ע"י הבעות פנים, ע"י תנועות גוף, השפה שבאווירה. 1. לדעתי, יש לבדוק אפשרות שבנך ישתתף בחוגים של פעילות בתנועה (שחיה, ספורט, קופארה ועוד) 2. לדעתי, יש לבדוק אפשרות שבנך ישתתף בחוג מוסיקה (נגינה על כלי כלשהו, בהתחלה כולם מתחילים מחלילית) 3. לדעתי, יש לבדוק אפשרות שבנך ישתתף בתנועת נוער כלשהי (שכבה צעירה ביותר). למה הצעתי את כל מה שהצעתי? משום שבכל אחת מהפעילויות השונות ילדים פועלים כיחידים בתוך קבוצה. יש מקום להנבעה אישית אך יחד עם זה יש אחוות קבוצה. לעתים, אני חושבת שההורים צריכים לאפשר לילדיהם להעזר מעט יותר. כל בחירה היא סמן דרך להעזה עתידית.על כל נסיון יש להביע עידוד ותמיכה. בהצלחה, חדוה