בוקר טוב. שאלה ............

free flowers

New member
בוקר טוב. שאלה ............

הקטן שלי מאובחן ADHD + היפרקטיביות. בן 8.5 לומד בכיתה ב' רגילה. מטופל בLA30. בית ספר מדווח על בעיות התנהגות - הפרעות בשיעורים, חוסר משמעת, יש איזה ילד שהבן שלי כל הזמן מציק לו (עד אלימות פיזית).
בהתחלה חשבתי על סייעת. כשעשיתי את הבירורים הבנתי שאת הסייעת אנחנו לא נקבל (למרות שהפסיכולוגית חשדה בעיות תקשורת - שנשללו ע"י פסיכיאטרית וע"י מאבחן נוסף שעובד עכשיו עם הילד בטיפולי הידרוטרפיה).
יש בבית ספר כיתת התנהגות. שמעתי הרבה דברים טובים אליה. מדובר בכיתת חינוך מיוחד קטנה בבית ספר רגיל. אני חושבת שזה הכי טוב עבור הילד שלי. במיוחד שיש אפשרות לשילוב במקצועות שונים בכיתות רגילות - והבן שלי תלמיד טוב מבחינה לימודית ככה שחבל לי שילך אחורה עם החומר. אני לא יודעת בדיוק אם הם לומדים בכיתה הזו ברמה רגילה, אבל כפי שהבנתי כל אחד לפי היכולת שלו אז אני רוצה לדרוש שילוב בחשבון/עברית/אנגלית בכיתה רגילה. כל השאר פחות מעניין אותי בשלב זה.
מצד שני התייעצתי עם המטפל הידרוטרפיה שאנחנו מאודדדדד סומכים עליו. הוא אמר לבדוק טוב טוב טוב את הילדים בכיתה הזו כי הוא עובד המון עם ילדים מכיתות התנהגות ולא תמיד אלה כיתות טובות. לפעמים הילדים שהם יותר קלים נגררים אחרי הקשים ואז נוצרת בעיה רצינית.
מישהו נתקל בכיתה כזו? יש כאן הורים לילדים שלומדים/למדו בכיתה כזו?
 
כיתה רגילה או כיתה מיוחדת לילד ADHD

בכיתה ה"רגילה" לומדים עם בנך קרוב לוודאי עוד 30 תלמידים. להתמודד עם כולם יום-יום, שעה-שעה, זו כנראה משימה לא פשוטה עבורו. אלימות היא רק ההתנהגות הנראית על פני השטח. ברבדים שמתחתיה מבעבע תסכול גדול, אולי גם קושי בויסות חושי, אולי חוויות של חוסר הצלחה, חרדה, דחייה חברתית... קשה לדעת בדיוק מה, אולם די ברור שלא טוב לו בכיתה.

אם שמעת דברים טובים על כיתת ההתנהגות, יתכן שזו באמת מסגרת שתוכל להכיל ולקדם אותו יותר. המטפל צודק בכך שיש "כיתות התנהגות" שהאווירה בהן קשה ומתוחה, זה מאד תלוי בהרכב ובמורכבות הכיתתית בכל מחזור. כנראה שאצלכם זה עובד טוב, אחרת ודאי היית שומעת דברים אחרים. בכל מקרה, אני חושב שהשיקול שצריך להוביל אתכם בהחלטות לגבי בנכם, הוא באיזו מסגרת הילד ירגיש הכי טוב? באיזו מסגרת הוא יחוש רצוי? אהוב? מוצלח?

אני ממליץ לא להתמקד כרגע במושגים כמו "חומר" או "קצב". חוויות של ניכור, בדידות ודחייה בכיתות היסוד עלולות להזיק מאד לתפקוד בשנים הבאות, ושום "השלמת חומר" לא תוכל לפצות על תחושות כאלה. חשוב שהילד ילמד בכיתה שמכילה אותו, עם מחנכים שרואים אותו, מבינים את הקושי, מציבים גבולות ומעניקים חום ואהבה. הייתי מבקש להיפגש עם מי שמחנך את הכיתה, להתרשם מהצוות וגם לשמוע מהם כיצד הם עובדים עם ילדי ADHD.

בהצלחה!
 

free flowers

New member
תודה רבה על התשובה. אכן אתמול בועדת השמה

החלטנו שאנחנו מעבירים אותו בשנה הבאה לכיתת התנהגות עם אופציה לשילוב בכיתה רגילה (אחרי יום הורים ראשון כמובן).
מקווה שהילד ימצא את עצמו.
 
למעלה