אמא מבולבלת

רויטל72

New member
אמא מבולבלת

שלום רב, חזרתי מפגישה כרגע מבי"ה של ביתי ואני מאוד מבולבלת ברצוני לשאול כמה שאלות, ראשית יש לי בת מקסימה בת 9 בכיתה ד' ילדה מאוד חיובית ובעלת שמחת חיים. בהיותה בכיתה א' הבחנתי בקשיים בלימודים שהמחנכת ושאר הצוות פסלו את התרשמותי. היות לאחר לחצים ושיחות הילדה התחילה לקבל סיוע ממורה משלבת ותרפיה באומנות ובפגישה היום הם ממליצות שלוח אותה לנוירולוג לאיבחון כי לדעתן יש לה קושי בקשב וריכוז, אין לי הרבה אינפורמציה הנושא אבל לתחושתי נוירולוג לא יכול לאבחן את הילדה ללא אבחונים פסיכולוגים/דידקטיים קודם למרות שהם ממליצות קודם נוירולוג והכי הכעיס אותי שהן קבעו שהילדה צריכה רטלין ודיברו בשיבחו מה הפרוצדורה הטובה ביותר לאבחון ומה עליי לעשות אמא מבולבלת
 

zivadina

New member
סדר האבחונים

כדי לצמצם את האבחונים, כדאי לבדוק בפרוט עם המורה איפה בדיוק הקשיים של בתך. האם יש לה קושי להתרכז בכל המקצועות? האם יש לה קושי בקריאה? האם יש לה קושי בכתיבה? האם יש לה קושי בחשבון? האם יש לה קושי בשפה? אם הקושי העיקרי הוא להתרכז, בלי קשר לנושא הנלמד, אכן כדאי לעשות אבחון של הפרעת קשב ורכוז. ייתכן שאחרי אבחון והתחלת טיפול, תגלי שהיא לא זקוקה לעזרה לימודית. ייתכן שגם לאחר הטיפול בהפרעת קשב יהיו קשיים לימודיים רציניים, שיצריכו אבחון דידקטי של ליקויי למידה. כן, כדי להיות יעילה, תתחילי משיחה מפורטת עם המורה, כדי להבין אם הבעייה היא ברכוז או שבליקויי הלמידה הספציפיים שמניתי. כמו כן, לאחר השיחה, תוכלי להפנות שאלה לרופאים שלנו, הנוירולוג ד"ר עדי אדר (שיענה בשבת הקרובה) או הפסיכיאטרית ד"ר איריס מנור (שתענה בשאר השבתות). שניהם מומחים לאבחון הפרעת קשב ורכוז, ויוכלו לתת לך נקודות למחשבה על הבעייה של הילדה. את מוזמנת לקרוא על הפרעת הקשב והרכוז, כדי לראות אם האפיונים מתאימים לבתך:
 
למעלה