אבחון נוסף?
אתמול אובחן בני (5.5) כמי שנמצא על הרצף.
עשינו את האבחון במקום מכובד וידוע. יחד עם זאת, אני מתלבטת האם ללכת לאבחון נוסף, שכן בעבר עלתה השאלה של בעיית תקשורת ונשללה (הן בגיל 3 ע"י פסיכיאטרית ילדים שצפתה בו והן בשנה שעברה ע"י פסיכולוגית מהמכון להתפתחות הילד שסברה כי החלק התקשורתי אינו נקי אך אין מקום לאבחנה חד משמעית של בעיית תקשורת).
אין ספק שלבני יש בעיות בתחום החברתי, בעיות שכמעט ולא באו על פתרונן עד כה, למרות שנמצא בגן טיפולי ולמרות מאמצים לשפר מיומנויות חברתיות (אם כי יש שיפור מתמיד ומראה היום נכונות מאוד גדולה ליצור קשרים חברתיים עם בני גילו ונהנה מהאינטראקציות), אך איני בטוחה שהקשיים הם על רקע בעיות בתקשורת. יש לו גם תסמינים של בעיית קשב וקושי בויסות חושי. ואני תוהה האם הקשיים אינם צומחים ממקור אחר.
מתלבטת מאוד מה לעשות.
אשמח לשמוע תגובות.
אתמול אובחן בני (5.5) כמי שנמצא על הרצף.
עשינו את האבחון במקום מכובד וידוע. יחד עם זאת, אני מתלבטת האם ללכת לאבחון נוסף, שכן בעבר עלתה השאלה של בעיית תקשורת ונשללה (הן בגיל 3 ע"י פסיכיאטרית ילדים שצפתה בו והן בשנה שעברה ע"י פסיכולוגית מהמכון להתפתחות הילד שסברה כי החלק התקשורתי אינו נקי אך אין מקום לאבחנה חד משמעית של בעיית תקשורת).
אין ספק שלבני יש בעיות בתחום החברתי, בעיות שכמעט ולא באו על פתרונן עד כה, למרות שנמצא בגן טיפולי ולמרות מאמצים לשפר מיומנויות חברתיות (אם כי יש שיפור מתמיד ומראה היום נכונות מאוד גדולה ליצור קשרים חברתיים עם בני גילו ונהנה מהאינטראקציות), אך איני בטוחה שהקשיים הם על רקע בעיות בתקשורת. יש לו גם תסמינים של בעיית קשב וקושי בויסות חושי. ואני תוהה האם הקשיים אינם צומחים ממקור אחר.
מתלבטת מאוד מה לעשות.
אשמח לשמוע תגובות.