שאלה לי אליכם/ן

[חבדניק נ]

שאלה לי אליכם/ן

מתוך ההרצאה של הרב קוואס בשבת..מה תעדיפו:ילד מס` 1 הולך למכולת והוא רואה שאין אפאחד במכולת גם לא המוכר.פתאום הוא רואה על הדלפק שטר של מאה ₪ מסתכל ימין ושמאל ורואה שאין אפאחד..לוקח את השטר ושם בכיס.רגע לפני שהוא יוצא מהמכולת הוא מתחרט,שם את השטר בחזרה בדלפק ויוצא החוצה.ילד מס` 2:נכנס למכולת,אין אפאחד גם לא המוכר,והוא רואה שטר של מאה ₪ על הדלפק.איך שהוא ראה אתזה,לקח את השטר וצעק:`למי אבד כסף?` `מישו איבד כסף?`.אז איזה ילד הייתם מעדיפים?ילד מס` 1 או ילד מס` 2?

 

[אי-מייל]

את הראשון

בטח יהיו כמה אנשים שיגידו שזה שלהם, והוא לא יידע מה לעשות?

 

[avihal2]

הראשון, כי הוא יודע לעמוד בנסיון.

 

[חבדניק נ]

התשובה!

הילד השני עדיף מהראשון.מפני שעדיף ילד שלא יודע רע.מאשר הילד הראשון שאפי` שהוא התגבר על היצר,לא בטוח שהוא התגבר בפעם הבאה!מסכימים עם זה???

 

[avihal2]

גם על זה חשבתי, אבל בכל זאת עדיף

את הראשון, כי עדיף אחד שמודע לרע ומתגבר, מאשר אחד שלא טעם רע. ונכון שאין ערבות שהוא יתגבר שוב, אבל הוא יותר מכושל מהשני, וגם בעל נסיון יותר ממנו.

 

[חבדניק נ]

חינוך זה לא לדעת רע

לא לגרום לדעת.הראשון מכושל אבל ישמצב ענק שאם היה שם הרבה שטרות אז הוא היה מרים אתזה...

 

[avihal2]

זה ההבדל בין חכם לפיקח אבל...

מחילה זה לא קשור לחינוך.

 

[חבדניק נ]

מה ההבדל

בין חינוך לאילוף?

 

[avihal2]

חינוך זה הראשון אילוף זה השני.

 

[בשורות טובות!]

אני באמת מעדיפה את השני.

החיים הרבה יותר פשוטים כשלא כל דבר זה נסיון....

 

[avihal2]

זה רק בתור ילדים.

אחרי שהוא יגדל, ירצה או לא, יהיו לו נסיונות שהראשון כבר מזמן לא מזיזים לו, והוא רק עכשיו מתחיל מערכת לבטים.

 

[בשורות טובות!]

אני חושבת שזה קצת אופי

ולכן אם בתור ילד יש לו התמודדות מכסף, מה יהיה בתור גבר?.... ב-ר-ו-ר שאפשר תמיד לעבוד על המידות, ובכללן חמדנות, יצריות וכו'. אבל למה לרצות נקודת פתיחה מאתגרת שכזו?

 

[אמא של שירשור]

לא מסכימה עם זה בכלל

מכירה את השיעור הזה שלו...אם הייתי שם הייתי עונה לו שאין ילד מושלם! ועדיף שילמד לעצור את עצמו בכל תחום בגיל צעיר. מה שקשה לו יותר ומה שקשה לו פחות. כדוגמא זה נחמד אבל, אין ילד שהוא מושלם ואין לו יצרים. כך שאני מעדיפה את הילד ששולט בעצמו.

 

[יפיופה מתוקה21]

אני חושבת שהשני עדיף

ולא מהסיבה שהצגת,אלא מהסיבה שהוא פשוט לא נמשך לעשות רע והוא קיבל חינוך מספק כדי שזה לא ייקרה וברגע שהוא יכול להשתמש בערכים שהקנו לו הוא עושה את זה....לא תמיד אבל עדיף הילד שאינו יודע רע,כי יש רוע בעולם שלנו והילד צריך להכיר אותו מצד אחד אבל לקבל את הכלים ולדעת להתמודד איתו,כי בריחה והסתרה של הבעיה לא תעשה אותו טוב יותר

 

[avihal2]

את סותרת את עצמך מההתחלה לסוף.

 

[ממתינה למתנה]

הייתי בשבת הזאת

מעניין, כתבתי שאנחנו נוסעים לשבת הזאת, זה היה בבית קיי, ולא כתבת שאתם מגיעים. אני מאלו שאמרו 2, שוכנעו ש1 עדיף ובסוף התברר להם שהתשובה היא...(תנחשו לבד).

 

[סימנים בדרך2]

הייתי מעדיפה את השני

כי לא בטוח שבפעם הבאה יהיה מול הילד הראשון סכום גבוה יותר הוא יתאפק..

 

[yuvalmines]

אותו טיעון את יכולה לומר גם על השני

שאולי לא שווה לו לגנוב 100 שקל ואם זה היה סכום נכבד יותר הוא היה לוקח אותו בלי בכלל אופציה לחשוב למי זה שייך

 

[yuvalmines]

את הראשון