אני רוצה לשאול שאלה

[איליטה]

אני רוצה לשאול שאלה

אני רוצה לשאול שאלה
אבל לא ממש הבנתי מה קורה פה. ELIאלי גם שואל וגם עונה? זה סוג כזה של ציזבאט? או מכיוון שאני לא מחוננת אין לי סיכוי להבין?! אני באמת מעוניינת לשאול שאלה בקשר לבני אבל קודם כל חייבת להבין מה קורה פה? איליטה

 

[ציפי ג]

אסביר

אני רוצה לשאול שאלה
אבל לא ממש הבנתי מה קורה פה. ELIאלי גם שואל וגם עונה? זה סוג כזה של ציזבאט? או מכיוון שאני לא מחוננת אין לי סיכוי להבין?! אני באמת מעוניינת לשאול שאלה בקשר לבני אבל קודם כל חייבת להבין מה קורה פה? איליטה

אסביר
אלי ניהל פורום במט"ח להורים למחוננים. אם הבנתי נכון הוא העתיק חלק מהשאלות והתשובות שניתנו באותו הפורום. מנהלת הפורום כעת היא נועה (וגם הח"מ כנראה), אבל לה יש קשיי התחברות רצינים כעת. היות וטרם הוכחלתי אני לא יכולה להכנס לאדמין ולנהל את הפורום. אז שאלי ונראה מה יענו המשתתפים כאן.

 

[ציפי ג]

והנה קישור לפורום ההוא

אסביר
אלי ניהל פורום במט"ח להורים למחוננים. אם הבנתי נכון הוא העתיק חלק מהשאלות והתשובות שניתנו באותו הפורום. מנהלת הפורום כעת היא נועה (וגם הח"מ כנראה), אבל לה יש קשיי התחברות רצינים כעת. היות וטרם הוכחלתי אני לא יכולה להכנס לאדמין ולנהל את הפורום. אז שאלי ונראה מה יענו המשתתפים כאן.

והנה קישור לפורום ההוא
http://gifted.cet.ac.il/gifted/forums/parents.asp

 

[ציפי ג]

אז אני רואה שהכחילו אותי

אסביר
אלי ניהל פורום במט"ח להורים למחוננים. אם הבנתי נכון הוא העתיק חלק מהשאלות והתשובות שניתנו באותו הפורום. מנהלת הפורום כעת היא נועה (וגם הח"מ כנראה), אבל לה יש קשיי התחברות רצינים כעת. היות וטרם הוכחלתי אני לא יכולה להכנס לאדמין ולנהל את הפורום. אז שאלי ונראה מה יענו המשתתפים כאן.

אז אני רואה שהכחילו אותי
רק בתואר הפורמלי שלי כמנהלת פורום חוק ומשפט. אני אבקש מהם לאמץ את הכינוי הפחות מקצועי לפורום זה.

 

[איליטה]

האאאא... תודה

אסביר
אלי ניהל פורום במט"ח להורים למחוננים. אם הבנתי נכון הוא העתיק חלק מהשאלות והתשובות שניתנו באותו הפורום. מנהלת הפורום כעת היא נועה (וגם הח"מ כנראה), אבל לה יש קשיי התחברות רצינים כעת. היות וטרם הוכחלתי אני לא יכולה להכנס לאדמין ולנהל את הפורום. אז שאלי ונראה מה יענו המשתתפים כאן.

האאאא... תודה
ובכן שמי אילה ויש לי בן בן שלוש וחודשיים, האם יש אפשרות לדעת בגיל כזה אם הילד מחונן או לא? אני לא שואלת בשל היותי פולניה אלא משום שאני מרגישה שכל הזמן אני נמצאת איתו בקרב מוחות (למעלה משנה) הילד התחיל לדבר לפני גיל שנה והיום הוא מדבר כמו ילד בן חמש, הוא שואל אותי שאלות שאין לי אפילו מושג מאיפה להתחיל לענות והוא גם לא מרפה עד שהוא לא מבין. הכל הוא יודע, כל היום מה השעה? איזה יום היום? וכו' שלא תחשבו שאני לא שמחה שהוא כזה אבל, בכ"ז זה מאוד קשה, כל היום שאלות ותשובות, הוא לא יודע לשחק לבד אך מסתדר מצוין עם ילדים יותר גדולים ממנו, יודע להתחלק ולקחת תורות, מצד שני מבחינה רגשית הוא מפותח כמו ילד בן גילו מה שלפעמים יוצר בעיות כשניפגשים עם גדולים יותר. בקיצור איך יוצאים מזה? ועוד שאלה קטנה, בעלי (אבא שלו) הוא מחונן, זה יכול להיות תורשתי? תודה, אילה

 

[ציפי ג]

אתחיל בסוף

האאאא... תודה
ובכן שמי אילה ויש לי בן בן שלוש וחודשיים, האם יש אפשרות לדעת בגיל כזה אם הילד מחונן או לא? אני לא שואלת בשל היותי פולניה אלא משום שאני מרגישה שכל הזמן אני נמצאת איתו בקרב מוחות (למעלה משנה) הילד התחיל לדבר לפני גיל שנה והיום הוא מדבר כמו ילד בן חמש, הוא שואל אותי שאלות שאין לי אפילו מושג מאיפה להתחיל לענות והוא גם לא מרפה עד שהוא לא מבין. הכל הוא יודע, כל היום מה השעה? איזה יום היום? וכו' שלא תחשבו שאני לא שמחה שהוא כזה אבל, בכ"ז זה מאוד קשה, כל היום שאלות ותשובות, הוא לא יודע לשחק לבד אך מסתדר מצוין עם ילדים יותר גדולים ממנו, יודע להתחלק ולקחת תורות, מצד שני מבחינה רגשית הוא מפותח כמו ילד בן גילו מה שלפעמים יוצר בעיות כשניפגשים עם גדולים יותר. בקיצור איך יוצאים מזה? ועוד שאלה קטנה, בעלי (אבא שלו) הוא מחונן, זה יכול להיות תורשתי? תודה, אילה

אתחיל בסוף
אני חושבת שכן. זה תורשתי. עובדה במשפחה שלנו (לי ארבעה אחים) יש הרבה מאוד נכדים מחוננים. אם אפשר לאבחן זאת? לא יודעת, כי עד היום לא טרחתי לעשות אבחונים פורמלים לאף אחד מילדי, ואני יודעת שהשני שבהם נמצא ברמה שכלית הרבה מעל ומעבר למחוננות סתם. אבל אני יכולה לספר לך שהוא עוד לא ידע לדבר וכבר היה ברור שהיכולת השכלית שלו מופלגת, משום שהוא ידע למנות בגיל שנתיים. מה לעושת עם ילדים שכאלו? אם את לא יודעת את התשובות, הדרך הכי טובה היא לפתוח איתו ספר ולבדוק. כך זה מלמד אותו לעיין בספר כדי ללמוד, ובשלב כלשהו הוא יעשה זאת באופן עצמאי. שאלה טובה שווה הרבה מאוד. אם הוא שואל אותך ים של שאלות, תשמחי, זה מפתח את המח, זה מפתח את האישיות הסקרנית, וזה גורם לך ללמוד דברים חדשים.

 

[איליטה]

זה נכון אבל מה לעשות

אתחיל בסוף
אני חושבת שכן. זה תורשתי. עובדה במשפחה שלנו (לי ארבעה אחים) יש הרבה מאוד נכדים מחוננים. אם אפשר לאבחן זאת? לא יודעת, כי עד היום לא טרחתי לעשות אבחונים פורמלים לאף אחד מילדי, ואני יודעת שהשני שבהם נמצא ברמה שכלית הרבה מעל ומעבר למחוננות סתם. אבל אני יכולה לספר לך שהוא עוד לא ידע לדבר וכבר היה ברור שהיכולת השכלית שלו מופלגת, משום שהוא ידע למנות בגיל שנתיים. מה לעושת עם ילדים שכאלו? אם את לא יודעת את התשובות, הדרך הכי טובה היא לפתוח איתו ספר ולבדוק. כך זה מלמד אותו לעיין בספר כדי ללמוד, ובשלב כלשהו הוא יעשה זאת באופן עצמאי. שאלה טובה שווה הרבה מאוד. אם הוא שואל אותך ים של שאלות, תשמחי, זה מפתח את המח, זה מפתח את האישיות הסקרנית, וזה גורם לך ללמוד דברים חדשים.

זה נכון אבל מה לעשות
זה גם מאוד מעייף ולפעמים אני מסתכלת על ילדים של חברים והם עסוקים בלהיות ילדים נטו והבן שלי התחיל בגיל שנתיים לשאול למה? ומאז לא הפסיק. את לא חושבת שהוא גם קצת מפספס את הילדות שלו? במקום להיות כמו כולם הוא תמיד עסוק בשאלות וחקירות למה ככה ולמה לא אחרת? למה יום ולא לילה? למה כוכבים ולא שמש? ואני נשבעת לך שהרשימה עוד ארוכה. אני רוצה שיהנה מלהיות ילד ושלא יהייה עסוק בדברים שיהיה לו זמן להיות עסוק בהם בעוד כמה שנים. הילדות עוברת. אילה

 

[ציפי ג]

אבל שמש זה כוכב

זה נכון אבל מה לעשות
זה גם מאוד מעייף ולפעמים אני מסתכלת על ילדים של חברים והם עסוקים בלהיות ילדים נטו והבן שלי התחיל בגיל שנתיים לשאול למה? ומאז לא הפסיק. את לא חושבת שהוא גם קצת מפספס את הילדות שלו? במקום להיות כמו כולם הוא תמיד עסוק בשאלות וחקירות למה ככה ולמה לא אחרת? למה יום ולא לילה? למה כוכבים ולא שמש? ואני נשבעת לך שהרשימה עוד ארוכה. אני רוצה שיהנה מלהיות ילד ושלא יהייה עסוק בדברים שיהיה לו זמן להיות עסוק בהם בעוד כמה שנים. הילדות עוברת. אילה

אבל שמש זה כוכב
הילדות היא מה שהילד עושה אותה, לדעתי. ואל להם להורים להתערב ביציקת תכנים על פי חיקוי אחרים. כל עוד הוא בריא בגופו ובנפשו ומסתדר חברתית, מה זה משנה אם הוא עסוק בגרמי שמים או בגרמי טלויזיה?

 

[לי Li]

אני לא חושבת שאפשר לקרוא לזה

זה נכון אבל מה לעשות
זה גם מאוד מעייף ולפעמים אני מסתכלת על ילדים של חברים והם עסוקים בלהיות ילדים נטו והבן שלי התחיל בגיל שנתיים לשאול למה? ומאז לא הפסיק. את לא חושבת שהוא גם קצת מפספס את הילדות שלו? במקום להיות כמו כולם הוא תמיד עסוק בשאלות וחקירות למה ככה ולמה לא אחרת? למה יום ולא לילה? למה כוכבים ולא שמש? ואני נשבעת לך שהרשימה עוד ארוכה. אני רוצה שיהנה מלהיות ילד ושלא יהייה עסוק בדברים שיהיה לו זמן להיות עסוק בהם בעוד כמה שנים. הילדות עוברת. אילה

אני לא חושבת שאפשר לקרוא לזה
"ביזבוז של הילדות" זה פשוט לא ככה. אני מסכימה עם ציפי, הילדות היא מה שהילד בוחר לעשות אותה. להפך, אם לא תעני לילד על השאלות, אם לא תלכי בדרכו את תכבי אל הלהבה שלו, את רק תפגעי בו. אם הוא שואל ומתעניין סימן שהוא אוהב את זה. אם את רוצה שבאמת תיהיה לו ילדות טובה שתפי איתו פעולה. כי ברגע שהוא יקבל תשובות לשאלותיו הוא יהיה הרבה יותר שמח וזה גם יעשיר אותו בהרבה מאוד מובנים.

 

[נועה לביא]

הילד שלך עושה

זה נכון אבל מה לעשות
זה גם מאוד מעייף ולפעמים אני מסתכלת על ילדים של חברים והם עסוקים בלהיות ילדים נטו והבן שלי התחיל בגיל שנתיים לשאול למה? ומאז לא הפסיק. את לא חושבת שהוא גם קצת מפספס את הילדות שלו? במקום להיות כמו כולם הוא תמיד עסוק בשאלות וחקירות למה ככה ולמה לא אחרת? למה יום ולא לילה? למה כוכבים ולא שמש? ואני נשבעת לך שהרשימה עוד ארוכה. אני רוצה שיהנה מלהיות ילד ושלא יהייה עסוק בדברים שיהיה לו זמן להיות עסוק בהם בעוד כמה שנים. הילדות עוברת. אילה

הילד שלך עושה
את הדבר הכי טבעי שיכול להיות עבורו. להיות "כמו כולם" תהיה עבורו התנהגות חריגה, כי זה לא הטבע שלו, ואין בכך כל רע. אל לך להילחם בייחודיות הזאת שלו ולנסות לדכא אותה, כי באופן כזה מי שיסבול הכי הרבה יהיה הוא (ואת), ולא ה"כולם" שלא באמת אכפת להם איך הוא. במקום לאמר "אני רוצה שייהנה מלהיות ילד", אמרי פשוט שאת רוצה שהוא ייהנה (ואני משוכנעת שזה מה שאת באמת רוצה) מבלי לצרף איזה נורמה שעומדת מאחורי הביטוי "להיות ילד". לכי איתו, ועם מה שמעניין אותו ועושה לו כיף.

 

[the new L]

תורשתי ?

אתחיל בסוף
אני חושבת שכן. זה תורשתי. עובדה במשפחה שלנו (לי ארבעה אחים) יש הרבה מאוד נכדים מחוננים. אם אפשר לאבחן זאת? לא יודעת, כי עד היום לא טרחתי לעשות אבחונים פורמלים לאף אחד מילדי, ואני יודעת שהשני שבהם נמצא ברמה שכלית הרבה מעל ומעבר למחוננות סתם. אבל אני יכולה לספר לך שהוא עוד לא ידע לדבר וכבר היה ברור שהיכולת השכלית שלו מופלגת, משום שהוא ידע למנות בגיל שנתיים. מה לעושת עם ילדים שכאלו? אם את לא יודעת את התשובות, הדרך הכי טובה היא לפתוח איתו ספר ולבדוק. כך זה מלמד אותו לעיין בספר כדי ללמוד, ובשלב כלשהו הוא יעשה זאת באופן עצמאי. שאלה טובה שווה הרבה מאוד. אם הוא שואל אותך ים של שאלות, תשמחי, זה מפתח את המח, זה מפתח את האישיות הסקרנית, וזה גורם לך ללמוד דברים חדשים.

תורשתי ?
אני לא נתקלתי מעולם בהוכחה שמחוננות היא תופעה שעוברת בתורשה, את יודעת אולי אחרת

בכל אופן נשמע לי לא סביר במיוחד שזו תופעה תורשתית.

 

[Moridin]

ידוע שאינטליגנציה עוברת בתורשה

תורשתי ?
אני לא נתקלתי מעולם בהוכחה שמחוננות היא תופעה שעוברת בתורשה, את יודעת אולי אחרת

בכל אופן נשמע לי לא סביר במיוחד שזו תופעה תורשתית.

ידוע שאינטליגנציה עוברת בתורשה
ואפילו יותר מזה, שסוגים מסויימים של אינטליגנציה עוברים בתורשה. כך מקבלים את משפחת ברנולי במתמטיקה, משפחת באך במוזיקה וכו'.

 

[עוד צפורה גנן]

אמרתי לדעתי

תורשתי ?
אני לא נתקלתי מעולם בהוכחה שמחוננות היא תופעה שעוברת בתורשה, את יודעת אולי אחרת

בכל אופן נשמע לי לא סביר במיוחד שזו תופעה תורשתית.

אמרתי לדעתי
לדעתי מחוננות עוברת בתורשה. האם יש לי הוכחה לדעתי? למה אני צריכה להוכיח אותה, היא מבוססת על דעה אישית שלי. אבל מספיק לי להסתכל סביבי ואראה משפחות שלמות של מחוננים, ומשפחות שלמות של לא מחוננים. אתה יכול ליחס זאת גם לכך שילדים ממשפחה מסוימת נחשפים יותר או פחות לידע, ולסוג החינוך שבבית, אבל גם בהחלט לגנטיקה שמושפעת מחינוך שבבית.

 

[נועה לביא]

מותר לשאול

תורשתי ?
אני לא נתקלתי מעולם בהוכחה שמחוננות היא תופעה שעוברת בתורשה, את יודעת אולי אחרת

בכל אופן נשמע לי לא סביר במיוחד שזו תופעה תורשתית.

מותר לשאול
למה זה נשמע לך לא סביר במיוחד שזו תופעה תורשתית? לי יהיה קשה מאוד להאמין שזו לא. לא הוכח במלואו (למיטב ידיעתי) הקשר הגנטי עבור מחוננות וכמו כן עבור הפרעות קשב וריכוז, אבל די ברור שהוא קיים...

 

[לי Li]

תשובות

האאאא... תודה
ובכן שמי אילה ויש לי בן בן שלוש וחודשיים, האם יש אפשרות לדעת בגיל כזה אם הילד מחונן או לא? אני לא שואלת בשל היותי פולניה אלא משום שאני מרגישה שכל הזמן אני נמצאת איתו בקרב מוחות (למעלה משנה) הילד התחיל לדבר לפני גיל שנה והיום הוא מדבר כמו ילד בן חמש, הוא שואל אותי שאלות שאין לי אפילו מושג מאיפה להתחיל לענות והוא גם לא מרפה עד שהוא לא מבין. הכל הוא יודע, כל היום מה השעה? איזה יום היום? וכו' שלא תחשבו שאני לא שמחה שהוא כזה אבל, בכ"ז זה מאוד קשה, כל היום שאלות ותשובות, הוא לא יודע לשחק לבד אך מסתדר מצוין עם ילדים יותר גדולים ממנו, יודע להתחלק ולקחת תורות, מצד שני מבחינה רגשית הוא מפותח כמו ילד בן גילו מה שלפעמים יוצר בעיות כשניפגשים עם גדולים יותר. בקיצור איך יוצאים מזה? ועוד שאלה קטנה, בעלי (אבא שלו) הוא מחונן, זה יכול להיות תורשתי? תודה, אילה

תשובות
בקשר למחוננות, אני מתייחסת למחוננות דווקא כשילוב של תכונה נרכשת עם תכונה מולדת. הילד צריך להיוולד עם יכולת בסיסית ועם תכונות אופי מתאימות ואילו הסביבה צריכה להעניק לו גירויים ואפשרויות ללמוד ולהתפתח. אני מציעה לך לעשות מה שהורי עשו איתי, גם אני כמו ילדך התחלתי לדבר בגיל מאוד מוקדם (10 חודשים) מטיבעי הייתי מאוד סקרנית ושאלתי הרבה שאלות. אני מבינה שאת נמצאת במצב מלחיץ אבל יש פיתרון פשוט, ספרים, אני אישית אהבתי (כן, כן בגיל שלוש) לקרוא. ואם הספרים קשים, את תמיד יכולה להקריא אותם לבנך. אם את לא יודעת תשובות לשאלות את תמיד יכולה להעזר באינטרנט ולענות לו עליהם אחר כך. תשובה מאוחרת ונכונה עדיפה על תשובה מהירה ושגויה. בקשר לחברים, אני חושבת שילדך צריך להסתובב עם ילדים מכל הגילאים, גם בגילו וגם עם גדולים ממנו, כך שהוא יקבל גם מענה שיכלי וגם מענה ריגשי. מקווה שעזרתי.

 

[עוד צפורה גנן]

היות ואני מכירה את הנפשות הפועלות

תשובות
בקשר למחוננות, אני מתייחסת למחוננות דווקא כשילוב של תכונה נרכשת עם תכונה מולדת. הילד צריך להיוולד עם יכולת בסיסית ועם תכונות אופי מתאימות ואילו הסביבה צריכה להעניק לו גירויים ואפשרויות ללמוד ולהתפתח. אני מציעה לך לעשות מה שהורי עשו איתי, גם אני כמו ילדך התחלתי לדבר בגיל מאוד מוקדם (10 חודשים) מטיבעי הייתי מאוד סקרנית ושאלתי הרבה שאלות. אני מבינה שאת נמצאת במצב מלחיץ אבל יש פיתרון פשוט, ספרים, אני אישית אהבתי (כן, כן בגיל שלוש) לקרוא. ואם הספרים קשים, את תמיד יכולה להקריא אותם לבנך. אם את לא יודעת תשובות לשאלות את תמיד יכולה להעזר באינטרנט ולענות לו עליהם אחר כך. תשובה מאוחרת ונכונה עדיפה על תשובה מהירה ושגויה. בקשר לחברים, אני חושבת שילדך צריך להסתובב עם ילדים מכל הגילאים, גם בגילו וגם עם גדולים ממנו, כך שהוא יקבל גם מענה שיכלי וגם מענה ריגשי. מקווה שעזרתי.

היות ואני מכירה את הנפשות הפועלות
אודה לכל משתתף אם יכתוב אם הוא הורה או מחונן בעצמו. כך יהיה לי יותר קל להבין.

 

[לי Li]

הצצה בכרטיס האישי

היות ואני מכירה את הנפשות הפועלות
אודה לכל משתתף אם יכתוב אם הוא הורה או מחונן בעצמו. כך יהיה לי יותר קל להבין.

הצצה בכרטיס האישי
שלי, תראה לכולם שאני בת 15, למיטב ידיעתי אין לי ילדים, ככה שאני ילדה מחוננת

 

[ציפי ג]

למה ילדה?

הצצה בכרטיס האישי
שלי, תראה לכולם שאני בת 15, למיטב ידיעתי אין לי ילדים, ככה שאני ילדה מחוננת

למה ילדה?
נערה. או עלמה.

 

[לי Li]

חחח, טוב צודקת

למה ילדה?
נערה. או עלמה.

חחח, טוב צודקת
נערה מחוננת (וואלה, זה באמת נשמע טוב יותר

) נעים מאוד להכיר

 

[לי Li]

תוספת למה שציפי אמרה

אני רוצה לשאול שאלה
אבל לא ממש הבנתי מה קורה פה. ELIאלי גם שואל וגם עונה? זה סוג כזה של ציזבאט? או מכיוון שאני לא מחוננת אין לי סיכוי להבין?! אני באמת מעוניינת לשאול שאלה בקשר לבני אבל קודם כל חייבת להבין מה קורה פה? איליטה

תוספת למה שציפי אמרה
אלי היה חבר בפורום אחר למחוננים במט"ח (פורום שגם אני הייתי בו) כדי להמחיש לאנשים כאן על מה בדיוק הפורום הוא מפרסם שאלות משם ואת התשובות לשאלות. אם תראי השורה השניה בכל הודעה היא מי המחבר של ההודעה.