שילוב יחידני בחטיבה

[יערה145]

שילוב יחידני בחטיבה

שלום, אני מצטרפת חדשה, אמא לבן 11, תלמיד כיתה ו', שאובחן לפני כשנה על הספקטרום בתפקוד גבוה. לומד בביה"ס רגיל בשילוב יחידני. עומד לקראת מעבר לחטיבת ביניים אשר מעורר חרדות ושאלות לגבי אופי ההתאמות שידרשו בהמשך. אשמח אם מישהו מכיר מהתנסות אישית את התיכונט בתל אביב ויכול להעיד על נסיונם בשילוב תלמידים על הרצף?

 

[schlomitsmile]

ברוכה הבאה

שני הבנים הגדולים שלי מאובחנים על הספקטרום.
כשהשני (המכונה ה

) הגיע לחט"ב
הוא הצטרף לאותו בי"ס שאחיו הבכור למד בו.
לבכור היתה בתחילה מחנכת לא כ"כ חכמה

,
אח"כ מחנכת מצויינת, ואחריה- עוד אחת מצויינת.
ל

היתה מחנכת אטומה וגרועה.
וזה מה שעשה את ההבדל-
הבכור סיים י'ב, בגרות מלאה,
ה

נזקק לשנה חינוך ביתי
כדי להתאושש מהשילוב היחידני הזה
אחריה עבר לכתת תקשורת (בתיכון אחר).
&nbsp
במילים אחרות- כשמדובר בבי"ס גדול,
יכולה להיות התנסות חיובית וגם שלילית באותו בי"ס.
90% מהעניין תלוי במחנכת- אישיותה, גישתה האנושית והמקצועית.
&nbsp
היה לנו פעם שירשור ארוך בסוגיית שילוב יחידני בגילאי חט"ב ומעלה
(נמצא ב'הודעות נבחרות'- מלבן אפור בצד שמאל)
ובו אנשים רבים, הורים וא"סים (אנשי ספקטרום), שיתפו בנסיון חייהם ותובנותיהם.
אולי יעניין אותך
http://www.tapuz.co.il/forums/viewmsg/612/135438395/תמיכה/אוטיזם_אספרגר_ו-PDD