מה לעשות אם הרופאה תפסול אוטיזם?

[אנה חדשה]

מה לעשות אם הרופאה תפסול אוטיזם?

לשמוח או להתעקש שתפנה לאבחון? לא יודעת עד כמה לסמוך עליה.

 

[schlomitsmile]

למה לדאוג עכשיו ממה יהיה אם?

כל מה שהיא תגיד, לא משנה מה השורה התחתונה,
כדאי לשאול את כל השאלות שעולות על דעתך,
לבדוק איתה איך היא הגיעה למסקנה אליה היא הגיעה
ואז לחשוב האם זה משכנע אותך או לא.

 

[אנה חדשה]

עיכוב שפתי קל ללא בעיית תקשורת

זה מה נאמר לי. שיתף פעולה פחות מאשר בבית, התעלם מכל הבקשות שלה. כמובן, לא אמר מילה. לטענתה, ישלים דיבור תוך חודשיים אבל בכל זאת הפנתה לקלינאית תקשורת. טוענת שהכל קשור לבעיית שמיעה שהייתה לו. שזה לא משנה שלא אומר אמא אם אומר מילים אחרות. הוא הרי בא אלי ומבקש ציצי, אז היא טוענת שככה הוא רואה אותי. המליצה על גמילה, שגם ככה תוכננה לחופשת פסח.
טוענת שתקשורתי מאד.

 

[dina199]

טיפול קלינאי תקשורת נדרש בכל מקרה.

ואם לא ישלים תוך חודשיים (או שעדיין תהי מודאגת ) אז תמשיכו לבדוק.

 

[dina199]

האם היא מומחית לאוטיזם?

אם כן ואם תפסול, אז תשאלי מה כן יש.

 

[אנה חדשה]

לא יודעת

לא בטוח. היא מומחית להתפתחות, וגם נוירולוגית ילדים. והיא אמרה שאין שום סיכוי שיש בעיית תקשורת, וגם בעיית השפה תעבור מעצמה.

 

[schlomitsmile]

האם היא הסבירה מה הביא אותה למסקנה הזאת?

 

[אנה חדשה]

לא ממש

אמרה שרואים שהוא מאד תקשורתי, שיש התחלה של משחק. היא שמה פריטים על השולחן, שאלה איפה הבובה ולהפתעתי הוא הצביע. אחרי זה לא מאד שיתף פעולה כי שאלה מילים מסובכות (פעמון). על הדרך ניסה לצחצח שיניים עם מברשת שיער. ואז אמרה שייתן לבובה לאכול, רצתה שייקח כפית (מילה שהוא דווקא מכיר ואולי אפילו אומר בערך). הוא לא התייחס אליה, אבל אז לקח את הכוס שהייתה שם ואכן נתן לבובה לשתות.
כן בנה מגדל כשביקשתה.
זהו.

 

[אנה חדשה]

ולגבי השפה, היא טוענת שרק לאחרונה התחיל לשמוע

ולכן זה בסדר. היא רשמה שהוא בגבול התחתון של הנורמה בשמיעה, מתאים לשנה ו-4 (איחור של 4 חודשים). אגב, אתמול הוא אמר אבא, אולי אפילו התכוון לבעלי.

 

[schlomitsmile]

אם כך, האם לדעתך יתכן שהיא צודקת?
אחרי הכל מדובר באפרוחון קטן, עוד לא בן שנתיים.
לכל בנאדם הקצב שלו, ואת גם אומרת שחלק מתגובותיו הפתיעו אותך,
אז האם משהו מכל זה גרם לך להטיל ספק בחששותייך?
&nbsp
לעניות דעתי, לא כדאי להסחף לשום כיוון-
לא "למרוח" את הזמן, אבל גם לא להזדרז לשים כותרות על הילד
שעלולות להיות לא נכונות לו.
אם המצב עמום ולא ברור, אולי כדאי לתת לבנאדם הקטן כמה חודשים,
לתת לניצן זמן להתחיל לפתוח את עליו, ואז הכל יהיה ברור יותר
ותעלה הסבירות שהמסקנות האבחוניות, תהיינה אשר תהיינה,
יהיו מדויקות יותר ומשכנעות יותר מבחינתך.
&nbsp

 

[אנה חדשה]

תמיד חשבתי שהוא בסדר ובעלי היה בלחץ מטורף

הבעיה גם שאם יתחיל לדבר, איך נדע שאין בעיה? הרי הילד שאובחן דיבר בזמן ולא היה שום סימן מחשיד עד גיל מאד מתקדם.

 

[schlomitsmile]

אחת המלכודות שהורים צריכים להזהר מהן
אחרי שאחד מילדיהם אובחן יש נטיה לשים תחת זכוכית מגדלת-
שלא לומר מיקרוסקופ- את האחים שלו.
במיוחד כשמדובר באחים שהם תינוקות, כדאי להזהר.
שוב- אנחנו רוצים להיות עם אצבע על הדופק,
אבל לא לקטלג ילד סתם, מרוב לחץ שלנו,
ולשים עליו כותרת שאינה נכונה לו.
בכל הלחץ הזה, וודאי בכותרת שגויה,
יש פוטנציאל מזיק, לא פחות, ואולי יותר,
מבאיבחון שיתאחר קצת.
&nbsp
באיזה גיל אובחן האח הגדול? מה זה "גיל מאד מתקדם"?
כמה זמן עבר מאז האבחון?
האם נראה לך שנגרם לו נזק בגלל שלא אובחן מוקדם יותר?
&nbsp
ה

שלי למשל, אובחן בגיל 6 וחצי, ולא נגרם לו שום נזק מכך,
נהפוך הוא.
אחיו אובחן בגיל 13, כן נגרם לו נזק- בביה"ס.
אבא שלהם אובחן בגיל 40- נגרם לו נזק.
את מבינה את כוונתי? לדעתי איבחון עשוי להיות כלי חשוב,
ולא כדאי סתם למרוח את הזמן,
מצד שני גם לא להיות בלחץ ולהכניס גם את הילד ללחץ.
החלטות שנעשות מתוך לחץ, עולה הסבירות שיהיו שגויות.
&nbsp
נכון, את צודקת שלעיתים אי-אפשר לדעת בודאות בגיל הרך מאד.
בדיוק בגלל זה נראה לי שעל מנת להקטין הסיכון לטעויות,
עדיף להמתין עם האיבחון לפחות לגיל שנתיים וקצת.
למרות שאנחנו רוצים תשובה, להפנים שכרגע אין עדיין.
כל עוד הניצן סגור, לא ניתן לדעת את צבעיו,
יש להמתין שייפתח הפרח ואז נראה.
ובינתיים, לנשום עמוק, לא "לאבחן" את הילד בעצמנו כל הזמן -
זה רק ישגע אותו ואותנו -
אלא פשוט לאהוב אותו, לשחק איתו, להקשיב לו, לספר לו סיפורים,
לשיר לו, לרקוד איתו וכל השאר

 

[אנה חדשה]

תודה רבה

 

[dina199]

אל תחפשו בכח סימנים מחשידים.

אם הם יהיו , כבר תדעו לשים לב.

 

[dina199]

צריך להתעקש על איבחון.

היא לא מומחית לאוטיזם והיא גם לא עשתה איבחון מקצועי לאוטיזם. זה לא אומר
שבהכרח יש אוטיזם אלא שצריך איבחון מקצועי אצל מומחה.