ממליצה לקרוא את הספר ניצוץ

[פרח לי יפה ורוד]

ממליצה לקרוא את הספר ניצוץ

מדובר על ילד שאובחן בגיל שנתיים וחצי כאוטיסט.
אמו די מהר החליטה במקום לשים את הדגש על הקשיים שלו שמה את הדגש על היכולות.
בנה הפך להיות האסטרופיזיקאי הצעיר בעולם.
התחיל לחקור באוניברסיטה בתשלום בגיל 12.
היום הוא נראה לי בערך בן 20.
עדיין לא סיימתי את הספר.
יש עניין שמוחות מערכתיים פחות עובדים חברתית.
אבל הם חיוניים לעולם ולחברה.
במקום להתייחס כלקויים החברה צריכה לטפח.
בדיוק כמו בכתבה "גיקים באפלה"

 

[נתנאל6589881]

כן אני מכיר אותו

עלוי רציני בתחום המדעים מוח חזק מאוד בתחום הראלי מכיר אותו שמעתי עליו לפני כמה שנים, לא ידעתי שנכתב ספר עליו, האם הוא תורגם לעברית ? כי אני לצערי לא יודע אנגלית, אז אם הוא תורגם אני אקרא אני רוצה גם לקרוא על פרלמן שהוא זוכה פרס פילדס וגאון מתמטי רציני שמצא הוכחה לאחד הבעיות הכי גדלות במתמטיקה במאה שנים אחרונותמה שהוא בטומופלוגיה של פאונקרה, והוא גם אספי ונוגעים שם במתמטיקה - מדעים והקשר לאספים גאונים, אז גם מעניין .

 

[נתנאל6589881]

אגב הכישרונות אצל אוטיסטים

הם לא רק במדעים או במחשבים הרבה מהם הם מאוד טובים באומנות למשל ציור או פיסול או בכלל שירה ומה שקשור לשפה, אני גם שמעתי על עלוי באומנות שהצעו לו ללמוד בצאלל בגיל עשר העליתי כתבה עליו בזמנו גם לי הציעו לי ללמוד אומניות בצאלל בגיל עשר בערך אולי יותר ונחשבתי צייר מאוד גאוני ועמוק, ואני אספי וגם מאוד הצלחתי במתמטיקה וידעתי לוח הכפל כבר בגיל ארבע ובכלל תואר בגיל יחסית צעיר הציעו לי לעשות וכו, אז אני גם בראלי וגם באומנתי ויש הרבה אספים כאלו, אז נכון שהרבה מדענים או מהנדסים או אנשי מחשבים הם לא חזקים מבחינה " חברתית "אבל יש תופעה כזו גם באומנות וזה אחד מכשורי הפלא של הילדים האספים, לכן זה לא רק ראלי אלא גם הכי הומני , זה דעתי לפחוות, ובנוגע

לילד הזה, הוא מקרה מאוד מיוחד, באמת עילוי בצורה יוצאת דופן, אין הרבה כאלו אם בכלל לא שמעתי על ילד שבגיל שתים עשרה למד לדוקטורט באוסטורפזיקה ,אני לא יודע כמה זה בריא, אבל זה בהחלט מרשים, אז ברור שהילד הזה לי מיצג את כלל האוטסטים, אבל לכל אוטיסט יש כישרון ורק צריך לגלות אותו, והילד הזה מראה כמה זה נכון, כי לא האמינו בו ואמרו שלא יצלח אפילו לקשור שרוכים והנה איפה הוא ? אז כן הוא נותן השראה גם לי .... קיצור אני אקרא את הספר ,ותודה על המלצה .

 

[arana1]

יש בעייה עם עצם ההגדרה של חברתיות

שזו הגדרה מאוד מאוד צרה ובעייתית ולא במקרה קשה מאוד למצוא פסיכולוגים או בכלל אקדמאים שחוקרים אותה כמו שצריך.

אז יש דרכים רבות ושונות לבטא חברתיות ולא כל מי שיוצר מייד מגע עם כל אחד הוא חברתי ולא כל אדם מופנם הוא אנטי חברתי,
מאוד יתכן שאפילו ההפך מזה,
מה שכנראה לא יתכן זה שיום אחד אפילו הפסיכולוגים ישימו לב לזה

 

[arana1]

ומכאן שגם ההפרדה בין חוזקות לחולשות היא טיפשית מאוד

 

[א ארנבת]

http://www.haaretz.co.il/news/health/research/.premium-1.386

קשור

 

[schlomitsmile]

אי-אפשר להכנס לקישור שנמצא בכותרת הודעה

 

[א ארנבת]

סליחה, שולחת שוב הפניה לכתבה בנושא של לימודי "חברתיות"

http://www.haaretz.co.il/news/health/research/.premium-1.3862396

אני לא התלהבתי בלשון המעטה.

 

[dina199]

גם אני מאוד לא התלהבתי . ובמיוחד כשהגעתי למשפט

'כשהמוח עדיין גמיש' ...
בגישה כזו שום מחקר לא ישכנע אותי שהוא טוב

 

[dina199]

בדיוק הביאו לי את הספר הזה

אבל אין לי חשק לקרוא אותו .
הבן שלי יותר מבוגר ולא גאון. (IQ ממוצע)
ולי תמיד יש רגשי אשמה שלא השקעתי בו מספיק.
אני יודעת שעשיתי את האפשרי במצב האובייקטיבי שלי אבל אי אפשר להסביר את זה לרגשי אשמה

.
לכן קשה לקרוא דברים של אמהות משקיעניות ומצליחניות בסגנון 'אם רק תרצו אין זו אגדה'

 

[פרח לי יפה ורוד]

לא האמא הפכה את בנה לגאון

היא פשוט כיבדה את הרצונות/תחומי עניין/צרכים של בנה והשתדלה להתבונן ולספק אותם ולהבין אותו, במקום לפתור את זה ב"התנהגות אוטיסטית".
הבן שלי חכם מהממוצע אבל ממש לא גאון על וכשראיתי התנהגות מוזרה שאחרים היו פוטרים כ "אוטיסטית" הסתבר שהוא חקר חשמל סטטי והגיע לתגליות ממש מעניינות....
העניין החשוב בספר הוא הגישה שלה והכבוד לילד.

 

[dina199]

אני בטוחה שהבסיס היה לו

והיא נתנה לו את האפשרויות להתפתח.
אבל מה שאני אומרת שלה הייתה האפשרות לתת לו את האפשרויות.
לכן קשה לי לקרוא ספרים מהסוג הזה .ולא רק בהקשר אוטיסטי. אלא בכלל ההקשרים של 'תראו איך הצלחתי למרות הקשיים'. כי זה מאוד מדכא את אלה שלא הצליחו.