מעבר מבית ספר רגיל לכתת תקשורת

[זאב ה ע ר ב ה]

מעבר מבית ספר רגיל לכתת תקשורת

שלום לכולם. בני בן 10 (תפקוד גבוה) לומד בבית ספר רגיל עם סייעת.
אחרי 3 וחצי שנים הגענו לנקודה קריטית בה אנו תוהים, האם המערכת עדין מתאימה לבננו. התסכולים שלו הולכים וגדלים, הפער החברתי הולך ומתחדד, המורים כבר הרבה פחות רגישים ופנויים לקשיים הפרטיים שלו... ועם זאת, ציוניו טובים, יש לו חברים שהוא אוהב ואוהבים אותו ובעיקר הפחד הגדול שלנו כהורים לעשות את השינוי הגדול הזה. אנחנו גרים באזור רחובות ומתחילים להתעניין על בתי ספר עם כיתת תקשורת לשנה הבאה. אשמח לכל מידע בנושא, החל מפרטים איך זה בכלל עובד, המלצות על בתי ספר ולסיפורים אישיים של מי שעברו את החוויה. תודה לכולם

 

[schlomitsmile]

נהדר שיש לו חברים שהוא אוהב ואוהבים אותו

לגמרי לא מובן מאליו.
האם הם גרים בסביבה? אפשר לשמור על קשר גם אם עוברים כתה או בי"ס.
גם הציונים יוכלו להשאר גבוהים ורמת הלמידה יכולה להשאר טובה
בכתת תקשורת.
שווה לברר במתי"א שלכם או במחלקה לחנ"מ בעירייה
באיזה בתי-ספר יש כתת תקשורת בשכבת הגיל שלו,
ולבקש להפגש עם הצוות שם.
כי בסופו של דבר- הכל תלוי בנפשות הפועלות-
יש כתות תקשורת עם הכלה והעצמה,
וגם עם רמה לימודית טובה,
ויש כאלה שלא.
&nbsp
כשאנחנו היינו בצומת הזאת, היו לי חששות כבדים
ורק אחרי שפגשתי את הצוות, ובעיקר את מחנכת הכתה,
השתכנעתי שעליה אני יכולה לסמוך.
&nbsp
איך זה עובד- מבקשים ועדת השמה, ומקבלים זכאות לחנ"מ
(כל ילד עם אבחון על הספקטרום יקבל זכאות,
זכאות אפשר לממש או לא).
כדאי להגיע לועדה אחרי שכבר עשיתם "שיעורי בית"
ואתם כבר יודעים לאיזו כתה, איזה בי"ס (במקרה שיש כמה אפשרויות)
אתם רוצים להגיע, ואז בועדה עצמה לומר שבדקתם והגעתם למסקנה
שהכתה המיטבית עבורו היא זו שבבי"ס X.

 

[זאב ה ע ר ב ה]

תודה לך

 

[schlomitsmile]

 

[dina199]

מהם התסכולים שלו?

אם אתם חושבים על כיתת תקשורת סימן שהתסכולים הם הרבה מעבר לציונים טובים ומספר חברים.

 

[איילמירי]

מי אחראי על השילוב שלו בבית הספר? מי מדריך את הסייעת? ובוחר?