שלום רב שמחה להצטרף ואובדת עיצות

[מיוחדת שכזו2]

שלום רב שמחה להצטרף ואובדת עיצות

אני אם יחידנית לשני בנים בגילאי 18 שמתגייס בעוד 4 חודשים והצעיר כבן 10 שניהם עם לקויי למידה והפרעות קשב.
לא אכנס לפרטים יותר מידי עם הבכור עברתי תקופה מאד קשה הן לימודית והן התנהגותית והיום אנחנו במקום אחר לשמחתי.
עם הבן הצעיר שלומד בבה"ס רגיל בכיתה ד' בחודשיים האחרונים חלה ריגרסייה משמעותית אצלו וזה מתבטא בכך שקשה לו מאד ללכת לבה"ס,,סובל מבעיות רגשיות ואולי גם חרדות) לפני 3 שנים חליתי בסרטן השד ועברנו תקופה לא קלה אבל תודה לאל החלמתי. אני מנסה כל הזמן לשוחח איתו ולהבין אם יש משהו שעבר,קרה לו משהו חריג ולטענתו זה בגלל קשיים בבה"ס ושנמאס לו ושהוא באמת רוצה לעבור לכיתה קטנה ומסגרת שיעזרו לו,
כל זה לא היה לפני חצי שנה,היו קשיים בלימודים,מקבל הוראה מתקנת בשפה,התקדם קצת אבל תמיד ידעו בבה"ס שהכיוון בה"ס ללקויי למידה עבורו כמו עם הבכור שלמד שם כי שם יש משאבים,תקציב,טיפול רגשי ועוד והכי חשוב לא צריך לשבת בכיתה 7 שעות וללמוד רק עיוני.
ממש קשה לו כל בוקר להתעורר,,,אני חשה משהו רגשי אצלו ולא יודעת להצביע על מה חוצמיזה שאני רואה את ניצני גיל ההתבגרות אצלו שמתבטא בתעוזה,בבטחון קצת וואני רואה שגדל,
דיון בבה"ס עם הצוות הטיפולי היה,,ועכשיו יש תהליך להעבירו לבה"ס אחר שנה הבאה וממתינה לוועדת השמה.
אשמח לעיצות,,הארות בנושא,
תודה ויום נפלא.

 

[מיוחדת שכזו2]

דבר נוסף גם חשוב

עבר אבחון דידקטי ופסיכולוגי ובין שאר הקשיים שלו קיימת לקות שפתיח משמעותית,ועוד.

 

[lolly87]

שלום

קודם כל אני הצטערתי על התקופה הקשה שעברתם, ומאחלת לך בריאות!
האם בנך מקבל טיפול רגשי במסגרת הבית ספרית או במסגרת שעות אחר הצהריים?
האם ההוראה המתקנת בשפה היא במסגרת הבית ספרית בשעות שילוב או אחר הצהריים?

 

[מיוחדת שכזו2]

שלום ותודה על המשוב|

בני אינו מקבל טיפול רגשי בבה"ס משום שאין שם ומעבר לכך ניסיתי ללכת איתו אחרה"צ לפני שנה לטיפול רגשי אצלינו במרכז והוא לא שיתף פעולה.
בנוגע להוראה מתקנת היא מתקיימת בבהס 3 פעמים בשבוע וגם אם זה לאחרונה לא מתמיד בשיעורים.
בהטלבטות רצינית בנוגע למסגרת אחרת..כיתה קטנה כי שם אם ימשיך בכיתה של 29 תלמיד ילך לאיבוד ועכשיו דרשתי מהמפקחת של החינוך המיוחד וועדה השמה חריגה.

 

[מיוחדת שכזו2]

תודה על ההתייחסות

בני אינו מקבל טיפול רגשי בבהס כי אין דבר כזה וגם כשניסיתי מחוץ לבה"ס הוא לא שיתף פעולה.
הוראה מתקנת בבהס כ 3 שעות בשבוע. כרגע החלטתי על וועדת השמה חריגה באישור המפקחת כי לדעתי אם ימשיך שם בכיתה של 30 ילדים .עוד מקצועות ומחנכת חדשה שלרוב לא יודעות להכיל ילדים עם לקויות אני סקפטית במיוחד לאור הקשיים שלו כרגע שכנראה מודע להם יותר.
בקרוב נהיה גם אצל הנוירולגית ומקווה לטוב
תודה לך.

 

[lolly87]

שלום

טיפול רגשי או לימודי, כל סוג שהוא וכל אינטראקציה כלשהי כוללת כימיה בסיסית. אולי כדאי לנסות עם מטפל/ת רגשית אחר/ת, או תרפיה למיניהן. משהו שיתן ביטוי לקושי הרגשי שלו.
צריך גם לברר למה הוא לא מתמיד בהוראה מתקנת בבית ספר? האם יש סיבה מסוימת או סתם כי לא בא לו.
את צודקת שהוא ילך לאיבוד בכיתה כזאת, אני מקווה שועדת השמה חריגה תוביל אותך לנקודה שאת חושבת שמתאימה לבנך.