קריאה
שלום ל rj111.
טוב שנושא הקריאה הוא בעל חשיבות עבורך.
באופן אישי אני אוהב לעבוד עם מודל "הסמכות השלמה",
של אריה טבעון. אפשר לגשת אל הבת ב - 4 אופנים: הלב -
לברר עם הרבה סבלנות ואמפטיה מה קשה
בקריאה, יותר להקשיב ולתמוך.
וישנו הינשוף - היודע ללמד ולהסביר מדוע כדאי לקרוא,
להגיע אליה מהראש. לחשוב יחד איתה מה היתרונות/חסרונות
של לקרוא/לא לקרוא.
וישנו השור, המראה את הגבולות ודרישה, למשל, שקריאה תהיה
חלק ממשימות הבית (רק דוגמה...), ואחרון חביב, הפיל, היוזם והמקורי
היכול להביא יצירתיות ופעולה. חשוב לראות מה לא עבד עד עכשיו
וכמובן שאפשר לשלב בין הגישות.
ניתן, למשל, להציע לה שתקרא מספר עמודים לפני השינה, ושתחשוב
על מתנה קטנה שתקנה לעצמה, לכבוד פרק או ספר שסיימה, וכל זאת בעזרתכם
(פיל). בחירת הכיוון תלויה בהיכרות שלך עם דרכי הפעולה
שלך, ולמה יש סיכוי אצל הבת.
בהצלחה.
