בת 8 חודשים וזחילת גחון לא סימטרית

[נישנושיט2]

בת 8 חודשים וזחילת גחון לא סימטרית

שלום, בת 8 חודשים זוחלת מזה כחודש גחון. גוררת רגל שמאל ומשתמשת בשתי הידיים, נשענת על אחת בדכ (לא שמתי לב איזו). כמו כן עדיין לא עולה על שש בכלל. מה כדאי לעשות והאם יש מה לעשות בבית בלי אבחון?

 

[ענת סימון]

הי נישנושיט

שלב ראשון בבית הוא לאתגר במכשולים ובמדרגות
הנה מבחר רעיונות
http://www.anatsimon.com/about-30.html
&nbsp
אשמח לעדכון
ענת

 

[נישנושיט2]

תודה

אין מה לדאוג מחוסר הסימטריה ואי עלייה על שש כרגע?

מזחילה המון על כריות בעיקר, כבר רגילה לזחול עליהן

יש לנו מדרגות בבית אך זה גבוה לה מדי. היא נוטה מאוד לא לנסות דברים שנראים לה קשים.

 

[ענת סימון]

האם יש עבר של טורטיקוליס?

חוסר סימטריה בתנועות אחרות?
איך היא יושבת?
&nbsp
בגדול א חוסר הסימטריה מתבטא רק בזחילה אז זה אמור להסתדר בזחילת שש

 

[נישנושיט2]

לא

השאר בסדר (התהפכויות לשני הצדדים וסיבובים לשני הצדדים, הפעלת שתי הידיים בזחילה), מוחאת כפיים אבל לפעמים יד ימין יותר פעילה מהשנייה אם כי לא במובהק מאוד. יש לי סרטון של הזחילה אגב (רק כמה תנועות בודדות שהצלחתי לתפוס), מצרפת..
&nbsp
היא לא מתיישבת לבד (יושבת אבל זקוף ויפה בהושבה) ולא עולה על שש בכלל, סביר בגילה ובשלב ההתפתחותי או שייתכן קושי שם?

 

[ענת סימון]

איזה יופי לא ידעתי שניתן לצרף סרטון להודעה כאן

זו נראית זחילה די התחלתית
לא לדאוג מחוסר הסימטריה אבל בהחלט לחזק לחזק לחזק.
&nbsp
הנה רעיונות:
1.שכבי לידה ותני לה לטפס עלייך
2.שימי את הרגל שלך ותני לה לטפס
3.תני לה לרדת מישיבה לשכיבה אל צעצוע שנמצא רחוק בצד ( בכל פעם לצד אחר)
4.נסי להחזיק לה בצלעות ולתת לה ללכת על הידיים כשהגוף והרגליים באויר
&nbsp
מחכה לעדכונים איך הולך עם התרגילים הללו
כל טוב
ענת

 

[נישנושיט2]

גם אני שמחתי לגלות

עושה כבר את 1-3 והיא ממש מצטיינת בטיפוס

אך לא גרם לה לעלות על שש.
4- כמו מריצה אבל רק מהצלעות? ינוסה...
&nbsp
תודה ואעדכן

 

[ענת סימון]

אם ככה

אז נראה שהחלק התחתון עובד יפה
נסי את 4 ונראה מה קורה בחלק העליון של הגוף והאם הוא זקוק לחיזוק

 

[נישנושיט2]

ניסיתי, שיתפה יפה פעולה

ואז הפלתי אותה על הפרצוף פעם אחת בטעות ומאז פחות מתלהבת לצערי...
&nbsp
אמשיך לנסות...

 

[ענת סימון]

זה היה על מזרן?

אני מורידה לאט לאט וכך גם אם הפנים נוגעים במזרן אין "מכה"
ובכל מקרה אני תמיד צוחקת ומחייכת ומשדרת שזה משחק
&nbsp
&nbsp

 

[נישנושיט2]

לא היה על מזרן וזה גם קרה בטעות

נשמטה לי המסכנונת..
בכל מקרה אמשיך לנסות אם כי תמיד יש לה מוטיבציה בהתחלה ואז היא קצת יורדת.
&nbsp
כעת היא אגב מתחילה להיעמד על הברכיים כדי לגלות עולם גדול יותר וגם לפעמים קצת על כפות הרגליים (אם זה ממש כשהיא מחזיקה את כפות הידיים שלי).

 

[michalola25]

הי נישנושיט2

ראשית מזל טוב על הבת השנייה : )))))))))))))
ממליצה על אבחון פיזיותרפיה במכון להתפתחות הילד או בביקור בית לקבלת הדרכה פנים אל פנים
אגב, האם את מושיבה בכיסא אוכל?
האם היא מנסה להעמד או האם את מעמידה עלייך?
לדעתי שווה להפגש פגישה חד פעמית
לילה טוב
מיכל אמא של ליאור : )

 

[נישנושיט2]

היי תודה!

אני מתלבטת לגבי אבחונים ופגישות בתקופה הקרובה כי יש לנו מספיק על הצלחת גם כך

כמובן שאם יעבור זמן בלי שינוי אבדוק את המצב. האם זה מובהק כבר לדעתך?
&nbsp
יושבת יפה מאוד יציב בהזדמנויות שונות במהלך היום, ללא כסא/ עם כסא.
לא מתיישבת אבל מושיבים אותה.
היא מנסה להעמד כפי שקרה לראשונה ובכמה הזדמנויות ולפעמים אני מעודדת אותה אחרי שכבר ראיתי שהיא רוצה אך היא לא משתפת פעולה לרוב ובזה זה נגמר...

 

[sleepyb]

רק רוצה להגיד

שבדיוק סיימתי קורס התפתחות תינוקות לפיזיותרפיסטים ומרפאות בעיסוק ושלא כל התינוקות זוחלים על 4, שגם זחילת גחון זו זחילה לכל דבר ועניין, ואם יש סימטריה בדברים אחרים אז שתיזחל איך שבא לה ושזה יהיה לשתיכן כיף

 

[ענת סימון]

הי

ברור שלא כולם זוחלים על שש
גם לא כולם משחקים בכדור
וגם לא כולם אוהבים נדנדות
וגם לא כולם שוחים או רוכבים על אופניים
&nbsp
&nbsp
אבל:
אם קיים בגוף פוטנציאל אז בדרך כלל הוא רוצה להתממש ומנסיוני תינוק שממש את הפוטנציאל שלו מרוצה מאד וזה משפיע גם על הביטחון העצמי וכמובן על יכולות של תנועה במרחב כמו למשל טיפוס במדרגות שהוא קל יותר בזחילת שש.
&nbsp
אני חושבת שעיקר חילוקי הדעות שלנו הוא במשפט האחרון שלך
בעיניי הכי כייף זה לממש את הפוטנציאל ובעינייך כייף להישאר בזחילה המוכרת
&nbsp
מכיוון שאני עובדת עם תינוקות בצורה כייפית שמרגישה כמו משחק אז הגישה שלי היא שאתגרי תנועה ומיצוי הפוטנציאל היא הדבר הכי מספק ונעים בעולם.
&nbsp
ומכיוון שכבר פתחנו בדיון המעניין הזה אני אגיד שיש לזה כנראה שורשם עמוקים יותר גם ביחס של המטפל עצמו לגוף ולתנועה שלו.
אני מעולם לא ראיתי בשיעור התעמלות כמטלה או תרגול שרק מחכים שיסתיים אלא להפך תמיד ראיתי בזה כייף אדיר וזו גם הגישה שאני מעבירה להורים ולתינוקות.
&nbsp
מעבר לזחילה שהיא בונוס יותר חשוב לי שילד ירגיש טוב ונעים בתוך הגוף שלו
שיוכל לסמוך עליו
ולהנות ממנו
&nbsp
&nbsp
זו על קצה המזלג הגישה האישית שלי

&nbsp
&nbsp

 

[נישנושיט2]

ולגבי כאלו שלא זחלו על שש

או זחלו מעט, תהא הסיבה שתהא, את מאמינה שצריכים להזחיל אותם בשלב מאוחר יותר?

 

[michalola25]

אין צורך להזחיל כי הם פשוט זוחלים שש אחרי עמידה : )

זחילה והליכה "יושבים" על אותו מרכז הפעלה במוח....ולכן תינוקות מסויימים חדורי מוטיבציה ללכת פשוט הולכים לפני זחילה : ) וזוחלים שש כשיש פתאום מטלה בדרגת קושי גבוהה שמאלצת אותם לזחול שש : )
אם היא תעמד לפני שחילת שש תניחי לה צעצוע מתחת לשולחן או מיטה בגובה מסויים כך שלא תהיה לה ברירה והיא תזחל שש : )
זחילה אפשר לתרגל בכל גיל : ) במגוון דרגות קושי תוך מתן מטלות קלות ומורכבות....
לילה טוב
מיכל פיזיותרפיסטית ילדים נוירו-התפתחותית

 

[נישנושיט2]

אחלה

אבל זה אומר שכן חשוב לחזור לזחילת שש באיזשהו שלב? אם דילגו עליה?
ו- 3 שבועות לצורך העניין זה מספיק בשביל וי?

(הגדולה שלי כבר בת 4 יהיה לי מוזר להזחיל

)

 

[ענת סימון]

וכפי שראית מביתך אכן רב הילדים לא זוחלים פתאום על שש

אחרי שהתחילו ללכת ובטח לא יזחלו שש בשביל להביא צעצוע מתחת למיטה

&nbsp
&nbsp

 

[נישנושיט2]