לגלישה באתר בגירסה המותאמת לסלולאר
| הוספת הודעה
הגדרות תצוגה

הגדרות עץ הודעות

מאפייני צפייה

הצג טקסט בתצוגה
הצג תגובות באופן
עדכן

פורום אוטיזם, אספרגר ו-PDD

<div>גולשים יקרים שלום, וברוכים הבאים לפורום "אוטיזם ואספרגר". הפורום שלנו מיועד לכל מי שקשור לספקטרום האוטיסטי -הורים, משפחות,אוטיסטים בוגרים ומטפלים. בפורום משתתפים הורים לילדים בספקטרום האוטיסטי בכל רמות התפקוד. מטרת הפורום היא להיות לבית, מקום תמיכה, מרכז מידע ואתר שיחה לכל ההורים והמשפחות, מטפלים ואנשי הספקטרום עצמם. אנחנו מזמינים את כל המעוניינים לחלוק את חוויותיהם, רגשותיהם, שאלותיהם ודעותיהם, בנושאים השונים המעסיקים אותם בתחום זה. נבקש מכולכם לקרוא את תקנון הפורום ולהקפיד לנהוג על פיו, על מנת שהמקום יהיה נעים לכולם. גלישה נעימה מור ושלומית</div>

הנהלת הפורום:

אודות הפורום אוטיזם, אספרגר ו-PDD

<div>גולשים יקרים שלום, וברוכים הבאים לפורום "אוטיזם ואספרגר". הפורום שלנו מיועד לכל מי שקשור לספקטרום האוטיסטי -הורים, משפחות,אוטיסטים בוגרים ומטפלים. בפורום משתתפים הורים לילדים בספקטרום האוטיסטי בכל רמות התפקוד. מטרת הפורום היא להיות לבית, מקום תמיכה, מרכז מידע ואתר שיחה לכל ההורים והמשפחות, מטפלים ואנשי הספקטרום עצמם. אנחנו מזמינים את כל המעוניינים לחלוק את חוויותיהם, רגשותיהם, שאלותיהם ודעותיהם, בנושאים השונים המעסיקים אותם בתחום זה. נבקש מכולכם לקרוא את תקנון הפורום ולהקפיד לנהוג על פיו, על מנת שהמקום יהיה נעים לכולם. גלישה נעימה מור ושלומית</div>
הוספת הודעה

צרף
תמונה וידיאו קובץ
קבצים המצורפים להודעה

לצפיה ב-'לנסוע לרופא לבד'
לנסוע לרופא לבד
07/04/2017 | 16:47
4
85
נראה לכם כדאי (התור ב25 לחודש)
לצפיה ב-'זה תלוי'
זה תלוי
08/04/2017 | 19:34
3
50
אם נראה לך שתוכל להסתדר עצמאית:
להגיע לרופא בזמן,
להסביר לו את מהות העניין בגללו אתה פונה אליו,
לעבור את בדיקת הרופא,
לזכור מה שיאמר לך,
לשאול אותו במקרה שמשהו מדבריו לא יהיה ברור לך,
אז אין סיבה שמישהו יבוא איתך.
אם אינך בטוח בכך, כדי שמישהו יתלווה אליך.
לצפיה ב-'אני צריך לבקש סיכום פגישה כך שאין צורך לזכור מה שיאמר לי'
אני צריך לבקש סיכום פגישה כך שאין צורך לזכור מה שיאמר לי
08/04/2017 | 19:50
2
31
במקום צה אני צריך לזכור לבקש סיכום פגישה
בקשר להסברת העניין אני אכין דף מראש עם התלונות
לצפיה ב-'בקשר להגעה אני חושב שאני מסוגל'
בקשר להגעה אני חושב שאני מסוגל
08/04/2017 | 19:52
1
14
לצפיה ב-'--לא רלוונטי--'
--לא רלוונטי--
09/04/2017 | 17:25
10
לצפיה ב-'טיפול באוטיזם בגישה ביו רפואית - מי מכיר?'
טיפול באוטיזם בגישה ביו רפואית - מי מכיר?
06/04/2017 | 22:35
3
82
ראיתי סרטון מדהים ביו טיוב של הורים לספקטרומיסט אודות טיפול באוטיזם בארה"ב בגישה ביו רפואית.
מי מכיר? יכול לתרום מידע?
לצפיה ב-'בגיל 18 השיטה הנ"ל היא טובה?'
בגיל 18 השיטה הנ"ל היא טובה?
07/04/2017 | 16:58
31
לצפיה ב-'טיפול בגישה ביו רפואית'
טיפול בגישה ביו רפואית
08/04/2017 | 01:59
71
יש כמה מטפלים טובים בישראל שמישמים את הגישה הביו רפואית.
מאוד מומלץ הסרטון הבא:
לצפיה ב-'טיפול בגישה ביו רפואית'
טיפול בגישה ביו רפואית
11/04/2017 | 11:20
36
טלי אנגור - טיפלה בבן שלי, מומלצת בחום, 
לצפיה ב-'מה לעשות אם הרופאה תפסול אוטיזם?'
מה לעשות אם הרופאה תפסול אוטיזם?
04/04/2017 | 14:35
14
156
לשמוח או להתעקש שתפנה לאבחון? לא יודעת עד כמה לסמוך עליה.
לצפיה ב-'למה לדאוג עכשיו ממה יהיה אם? '
למה לדאוג עכשיו ממה יהיה אם?
04/04/2017 | 16:32
2
96
כל מה שהיא תגיד, לא משנה מה השורה התחתונה,
כדאי לשאול את כל השאלות שעולות על דעתך,
לבדוק איתה איך היא הגיעה למסקנה אליה היא הגיעה
ואז לחשוב האם זה משכנע אותך או לא.
לצפיה ב-'עיכוב שפתי קל ללא בעיית תקשורת'
עיכוב שפתי קל ללא בעיית תקשורת
04/04/2017 | 18:57
1
89
זה מה נאמר לי. שיתף פעולה פחות מאשר בבית, התעלם מכל הבקשות שלה. כמובן, לא אמר מילה. לטענתה, ישלים דיבור תוך חודשיים אבל בכל זאת הפנתה לקלינאית תקשורת. טוענת שהכל קשור לבעיית שמיעה שהייתה לו. שזה לא משנה שלא אומר אמא אם אומר מילים אחרות. הוא הרי בא אלי ומבקש ציצי, אז היא טוענת שככה הוא רואה אותי. המליצה על גמילה, שגם ככה תוכננה לחופשת פסח.
טוענת שתקשורתי מאד.
לצפיה ב-'טיפול קלינאי תקשורת נדרש בכל מקרה.'
טיפול קלינאי תקשורת נדרש בכל מקרה.
05/04/2017 | 16:48
48
ואם לא ישלים תוך חודשיים (או שעדיין תהי מודאגת ) אז תמשיכו לבדוק.
לצפיה ב-'האם היא מומחית לאוטיזם?'
האם היא מומחית לאוטיזם?
05/04/2017 | 16:45
10
66
אם כן ואם תפסול, אז תשאלי מה כן יש.
לצפיה ב-'לא יודעת'
לא יודעת
05/04/2017 | 20:42
9
55
לא בטוח. היא מומחית להתפתחות, וגם נוירולוגית ילדים. והיא אמרה שאין שום סיכוי שיש בעיית תקשורת, וגם בעיית השפה תעבור מעצמה.
לצפיה ב-'האם היא הסבירה מה הביא אותה למסקנה הזאת?'
האם היא הסבירה מה הביא אותה למסקנה הזאת?
06/04/2017 | 08:29
7
21
לצפיה ב-'לא ממש'
לא ממש
06/04/2017 | 08:57
6
43
אמרה שרואים שהוא מאד תקשורתי, שיש התחלה של משחק. היא שמה פריטים על השולחן, שאלה איפה הבובה ולהפתעתי הוא הצביע. אחרי זה לא מאד שיתף פעולה כי שאלה מילים מסובכות (פעמון). על הדרך ניסה לצחצח שיניים עם מברשת שיער. ואז אמרה שייתן לבובה לאכול, רצתה שייקח כפית (מילה שהוא דווקא מכיר ואולי אפילו אומר בערך). הוא לא התייחס אליה, אבל אז לקח את הכוס שהייתה שם ואכן נתן לבובה לשתות.
כן בנה מגדל כשביקשתה.
זהו.
לצפיה ב-'ולגבי השפה, היא טוענת שרק לאחרונה התחיל לשמוע'
ולגבי השפה, היא טוענת שרק לאחרונה התחיל לשמוע
06/04/2017 | 08:59
5
46
ולכן זה בסדר. היא רשמה שהוא בגבול התחתון של הנורמה בשמיעה, מתאים לשנה ו-4 (איחור של 4 חודשים). אגב, אתמול הוא אמר אבא, אולי אפילו התכוון לבעלי.
לצפיה ב-'אם כך, האם לדעתך יתכן שהיא צודקת?'
אם כך, האם לדעתך יתכן שהיא צודקת?
06/04/2017 | 09:28
4
40
אחרי הכל מדובר באפרוחון קטן, עוד לא בן שנתיים.
לכל בנאדם הקצב שלו, ואת גם אומרת שחלק מתגובותיו הפתיעו אותך,
אז האם משהו מכל זה גרם לך להטיל ספק בחששותייך?
 
לעניות דעתי, לא כדאי להסחף לשום כיוון-
לא "למרוח" את הזמן, אבל גם לא להזדרז לשים כותרות על הילד
שעלולות להיות לא נכונות לו.
אם המצב עמום ולא ברור, אולי כדאי לתת לבנאדם הקטן כמה חודשים,
לתת לניצן זמן להתחיל לפתוח את עליו, ואז הכל יהיה ברור יותר
ותעלה הסבירות שהמסקנות האבחוניות, תהיינה אשר תהיינה,
יהיו מדויקות יותר ומשכנעות יותר מבחינתך.
 
לצפיה ב-'תמיד חשבתי שהוא בסדר ובעלי היה בלחץ מטורף'
תמיד חשבתי שהוא בסדר ובעלי היה בלחץ מטורף
06/04/2017 | 10:35
3
52
הבעיה גם שאם יתחיל לדבר, איך נדע שאין בעיה? הרי הילד שאובחן דיבר בזמן ולא היה שום סימן מחשיד עד גיל מאד מתקדם.
לצפיה ב-'אחת המלכודות שהורים צריכים להזהר מהן'
אחת המלכודות שהורים צריכים להזהר מהן
06/04/2017 | 12:47
1
79
אחרי שאחד מילדיהם אובחן יש נטיה לשים תחת זכוכית מגדלת-
שלא לומר מיקרוסקופ- את האחים שלו.
במיוחד כשמדובר באחים שהם תינוקות, כדאי להזהר.
שוב- אנחנו רוצים להיות עם אצבע על הדופק,
אבל לא לקטלג ילד סתם, מרוב לחץ שלנו,
ולשים עליו כותרת שאינה נכונה לו.
בכל הלחץ הזה, וודאי בכותרת שגויה,
יש פוטנציאל מזיק, לא פחות, ואולי יותר,
מבאיבחון שיתאחר קצת.
 
באיזה גיל אובחן האח הגדול? מה זה "גיל מאד מתקדם"?
כמה זמן עבר מאז האבחון?
האם נראה לך שנגרם לו נזק בגלל שלא אובחן מוקדם יותר?
 
ה שלי למשל, אובחן בגיל 6 וחצי, ולא נגרם לו שום נזק מכך,
נהפוך הוא.
אחיו אובחן בגיל 13, כן נגרם לו נזק- בביה"ס.
אבא שלהם אובחן בגיל 40- נגרם לו נזק.
את מבינה את כוונתי? לדעתי איבחון עשוי להיות כלי חשוב,
ולא כדאי סתם למרוח את הזמן,
מצד שני גם לא להיות בלחץ ולהכניס גם את הילד ללחץ.
החלטות שנעשות מתוך לחץ, עולה הסבירות שיהיו שגויות.
 
נכון, את צודקת שלעיתים אי-אפשר לדעת בודאות בגיל הרך מאד.
בדיוק בגלל זה נראה לי שעל מנת להקטין הסיכון לטעויות,
עדיף להמתין עם האיבחון לפחות לגיל שנתיים וקצת.
למרות שאנחנו רוצים תשובה, להפנים שכרגע אין עדיין.
כל עוד הניצן סגור, לא ניתן לדעת את צבעיו,
יש להמתין שייפתח הפרח ואז נראה.
ובינתיים, לנשום עמוק, לא "לאבחן" את הילד בעצמנו כל הזמן -
זה רק ישגע אותו ואותנו -
אלא פשוט לאהוב אותו, לשחק איתו, להקשיב לו, לספר לו סיפורים,
לשיר לו, לרקוד איתו וכל השאר
לצפיה ב-'תודה רבה'
תודה רבה
06/04/2017 | 17:26
13
לצפיה ב-'אל תחפשו בכח סימנים מחשידים.'
אל תחפשו בכח סימנים מחשידים.
06/04/2017 | 22:08
37
אם הם יהיו , כבר תדעו לשים לב.
לצפיה ב-'צריך להתעקש על איבחון.'
צריך להתעקש על איבחון.
06/04/2017 | 19:50
45
היא לא מומחית לאוטיזם והיא גם לא עשתה איבחון מקצועי לאוטיזם. זה לא אומר
שבהכרח יש אוטיזם אלא שצריך איבחון מקצועי אצל מומחה.
לצפיה ב-'אני לא בן אדם טוב'
אני לא בן אדם טוב
06/04/2017 | 19:43
63
זה ברור לי לגמרי ויש לי את כל הסיבות לומר כך  אין חטא שלא עברתי עליו אין טאבו שלא שברתי אין סם שלא לקחתי כדי שיצדק את הסגנון שלי מגיל צעיר הייתי תחת פיקוח ילד קרימנל קראו לי הפרעת התנהגות קשה שהוחלפה עם השנים לאבחנה של הפרעת  אישיות אנטי חברתית מתי שהייתי בן שמונה עשרה בדיוק מתי שאפשר לאבחן . הייתי נער פסיכופת זרוק . משוטט בתחנה מרכזית עם כל הזבל האנושי יושן על הרצפה שם זרוק באיזה פניה . מה לעשות אבא לא רצה מופרע כמוני בבית אז נזרקתי לרחוב חטטתי בפחים גנבתי אוכל מהסופר מה לא עשיתי בשביל פרסת פסטרמה אז גם התמכרתי לשתייה חריפה והייתי מכור קשה מה שפגע לי בבראיות עד היום אני שותה עבר תשע שנים . אני יודע שום בקשה שלי לחזור למוטב לא תצליח אני בן אדם אבוד השוטר אמר לי שאו שארצח או אתאבד או אגמור בכלא בבית משוגעים אני ניסיתי להתאבד עשרות פעמים הייתי מאושפז במחלקות הכי סגורות בארץ כאלו למסכנות הכי גבוה עם אנסים . רוצחים . ופדופלים . ופילו מחבלים משוגעים וכמובן עבריינים ראיתי הכל כל חרא שתרצו ראיתי את חברים שלי מקבלים כדור בראש ראיתי את אחותי גוססת ומכחילה ואת אמא מחזיקה את הגופה ודופקת את הראש בקיר וצועקת שיחזור לה אותה ומנסה שלא יקחו לה אותה ומנשקת את הגופה התמונה הזו לא תצא מוחי לעולם . זה די מה שגרם לי להיות אובססיבי אחרי המוות ולחקור אותו . הכל ראיתי והכל עשיתי אין מחילה על מה שעשיתי על כל הפשעים נכון שהרבה פעמים הייתי פסיכוטי ולכן יצאתי נקי על נסיונות רצח או הצתה לתקיפה חמורה ועוד אבל עדיין זה חלק ממני הרוע רוב רובם של הפסכוטים לא אלימים בטח לא בצורה הזו. אני חושב על מותי יודע שאם יש גן עדן וגהנום אני הולך לגיהנום אבל היהדות הכה יפה שנותנת הזדמנות לכל אחד לחזור בתשובה . וזה מה שאני מנסה לעשות כבר כמה שנים ואני הרבה פחות אלים ממש כבר לא אלים בכלל רק לעצמי לא לסביבה אז אולי יש סיכוי שיצליח לחזור בי . להיות אדם כמו שאבא אומר לי תמיד תהיה בן אדם מענטש  אני מתפלל לכך אין הרבה סיכוי אבל אני משתדל אשתדל מאוד . מקווה שהיה מחילה לאדם כמוני אמן .
 
לצפיה ב-'"שמח מאושר וחברתי" ?'
"שמח מאושר וחברתי" ?
04/04/2017 | 17:54
17
130
לא בדיוק לגמרי מסכים עם האמא של כינור שחושבת שדי למצוא דרכי ביטוי חליפיות, שאם מישהו מתקשה לדבר אז שישיר, חושב שאיפשהו זה גם מנציח סטיגמה ועיוות ,וזה למרות שגישתה בוודאי עדיפה על זו הנהוגה כפסילת עצם קיומו, מהותו, וזהותו של האוטיסט.

הורים אומרים הנה הילד משתלב והוא מאושר ובטוח יותר אבל יש במציאות הרבה יותר ממה שפוגש את העין (פסיכולוגים אמורים לדעת את זה אבל פסיכולוגים לא יודעים כלום).

לאוטיסט, אגב לא רק כילד אלא גם כמבוגר אין ממש בחירה כרגע אלא להיקרע לגזרים,
כי אם יחיה כמהותו, כקצבו, ככיוונו, כפי שנכון לחוויה החושית,גופנית שלו ולשם חיבורה לזו הנפשית,
מפרספקטיבה נורמטיבית, שמטבע נוטה לכחניות שאפילו אינה מודעת לעצמה ככזאת, הוא יתפש כמנותק, כבוהה, כחסר כיוון,סיבה ומטרה ולעומתי מדי, "המומחים", הרופאים והחוקרים והאקדמיה בכלל מוסיפים על החבורה הזאת פצע כשהם קובעים נחרצות שלא רק שהוא כזה אלא שהוא לוקה אנושות בעצם המרכיבים הכי בסיסיים של הזהות, שאינו אדם כלל, ולכן צריך להתערב ככל המוקדם על מנת ללמד אותו פרט אחר פרט דרך גישות שאפילו לא הולמות לחיות.

ברור שהילד קרוע, כי כשהוא מנסה לחיות כפי טבעו וטבע הכיוון הנכון להתפתחותו ולאינטגרציה הפנימית שלו הוא נתקל במבטה המבוהל, הסולד, הכועס, האטום והמדיר והחוסם של סביבתו, כולל זו הקרובה ביותר, זו של משפחתו, במצב כזה אין אדם שלא ימכור את נשמתו לשטן, ובוודאי לא ילד קטן.

כשמציבים בפני ילד קטן מצב שבו או שתהיה לא עצמך או שלא תקבל אהבה הוא חווה תהום שאפילו האדם הכי חזק ומבוגר לא מסוגל להתמודד עם שכמותה,
גרוע מזה, הוא לומד לקבל קיום שבו אין בחירה טובה אלא רק בחירות רעות יותר או פחות,
הוא לומד להבין שאסור לו להרגיש ולהיות והפצע שההתערבות המוקדמת והאינטנסיבית פותח בו לא יסגר לעולם.

אני "חברתי", מאז ילדותי, אני חברתי בצורה שונה מהמקובל, ובינינו, זה לא שהצורה המקובלת היא מופתית או משהו שקרוב לזה בכלל,
גם כבוגר אני נשפט כמנותק, כאנטי סוציאלי, כאדם רע, כאדם שבגלל שהוא מקולקל אין לו גם זכות לאהבה, או אפילו לפרנסה, או לזכויות אנוש הכי בסיסיות.

לאוטיסט, גם כמבוגר, יש פחות זכויות אנוש מלפלשתיני, אני יודע שלרוב האנשים בארץ לא אכפת שלפלשתינים אין זכויות אנוש אבל מציע לכם לנסות לדמיין מה זה אומר שלילד שלכם, לאדם הכי אהוב עליכם, יש פחות זכויות אנוש מלאוייב הכי מושבע של מדינתכם,
ועם הסיוט הזה הוא יצטרך לחיות עד סוף ימיו,
וכל זה על מה ולמה ?
כי הוא קצת עדין ורגיש מהממוצע,
אכן,
סיבה לתייג אותו כתת אדם.
ושוב, תודה לאקדמיה,
לצפיה ב-'ואגב'
ואגב
04/04/2017 | 18:03
1
42
מקווה שלא יובן שאני חושב שההורים הם מפלצות, לדעתי הם לכודים כמעט כמו הילדים, בעצמם לא מבינים מה בדיוק קורה וחיים כפי שאפשר להם, וזה לא באמת שאפשר הרבה, 
כי אין מסגרות ואין זמן ואין מקום והכל לוחץ ולחוץ,
ביחוד בישראל
לצפיה ב-'גם בעיני'
גם בעיני
04/04/2017 | 18:50
27
זה ממש סיפור הדבר הזה כי סך הכל הורים רוצים בטובת הילד, הם נמצאים במצב איום ונורא, יש כל כך הרבה לחץ כלפיהם , אני לא מאשים ,זה מה שלא מבינים, אני סך הכל מנסה להראות דרך אחרת, טובה יותר, מכילה יותר, לכן אני כל כך עצוב כי זה לא כרק הטרגדיה של הילד אלא גם של הורה, ושל החברה בכלל ...
לצפיה ב-'נכון זה מה שכל כך עצוב'
נכון זה מה שכל כך עצוב
04/04/2017 | 18:11
2
24
שהורה לא מבין אפילו איזה נזק הוא גורם לילד שלו בכך שהוא רואה בו " לקוי "הוא לא צריך לומר לו  מפורשת , עצם הלקיחה לטיפול אומרת כבר הכל ,שפתי, קשר עין זה מראה לו מגיל אפס שהוא לא אדם אלא אם אתה " כמוני " זה כל כך נורא לילד קטן לכל אדם הכי חזק אפילו, נכון לגמרי , וזהו שיש מתן זכיות  להמון מיעוטים אבל אנחנו אפילו לא נחשבים כי אצלנו זה " מחלה " כי עלק הממסד רוצה לעזור לנו, כן ממש , את הומניות שלהם שידחפו למקום אחר, אז ברור שהילדה לא משחקת, ברור שהיא לא שמחה, כי אין אף אחד איתה אז מה היא תעשה ? ילדה בת שלוש ? תלחם ? היא לא יכולה להלחם מול כל הנורמה אז היא פשוט " תשנה את עורה "כדי לקבל קצת הבנה וחום, כמה נורא, כמה איום, כמה רוע, לא מכון תמיד, אבל עדיין רוע , אין לי הרבה מה לומר ,ארי אתה מבטא את מה שאני מרגיש מעולה , ממש כך .
לצפיה ב-'גרוע מזה'
גרוע מזה
04/04/2017 | 18:17
1
47
נסיונו של הילד ללבוש את ההתנהלות הנכונה קורע את מיתריו הפנימיים, עם הזמן ה הוא לומד לחיות ללא חיבור לגופו, לנפשו, וכבר לא מזהה ולא מאמי שאפשר ומותר לא להתפתח לבן אדם ממש כמו כולם.

הילד נקרע מבפנים גם פיזית, בדיוק בגלל זה צריך לסמם אותו בחומרים שיכולים לחסל פילים
לצפיה ב-'כן אני ממש מסכים'
כן אני ממש מסכים
04/04/2017 | 18:48
17
זה איבוד זהות לגמרי ולשם מה ? לשם הנורמה הקדושה ? זה כל כך מחרבן ארי, שבא לי לבכות ,אבל אני מאמין, וזה יקרה שהיה שינוי, לאט לאט זה יחלחל ,אני מאמין בכך אחרת הייתי שם קץ  לחיי מזמן .
לצפיה ב-'זה קושי בלתי נגמר'
זה קושי בלתי נגמר
06/04/2017 | 11:30
11
35
כי זה מדבר על "היהפוך כושי עורו, ונמר חברבורותיו"
זה מצריך מהפנים לחוץ ביחס הפוך וניסון לתחום את זה לקו גבול הוא מדוקדק וקשה מאין כמותו אבל פורה ואינסופי ביצירתו .
 
לכן לא - זה לא יתבסס כשמדובר על הדרך המוכרת שבא תהילת האחר- אישרורו דרך נראותו היא הפתרון. בכל אופן לא נראות כזו. 
 
אבל גם זו התחלה כי מביא משהו שונה אבל גם מעלה ומקיים את הבעיה דרך אישור המוסכמה היחידה שמוכרת אני ואני ואני שנראה מול אחרים בחיצוניות שלו , בביטוי התוקפני , הלוקח את תשומת הלב, המודיע על עצמו 
 
במקום פשוט בהיותו הוא בהדדיות של של צרכיו וצרכי האחר.
אז לא אני לא פוסלת גם פתיחה ושבירה התחלתית דרך המוזיקאלי, השירי כי זה מעלה את המשקל והדגש לזה שמדלג על "המוסכמה" על הדיבור שנחנק בגרון למול כל כך הרבה דברים שחוסמים את הנחווה לנגלה , הגלוי למוסתר, השקט לקולני , הבלתי מתפרש לידוע... 
לצפיה ב-'מסכים'
מסכים
06/04/2017 | 17:11
1
27
זה לא מקרי שאוטיסטים כל כך מחוברים למוזיקה,
השירי, המוזיקלי, מבטא יחס לא לעומתי, לא מדיר וחוסם ומשתיק, כלפי מגוון הקצב והטון,
כבר מזמן אני חושב שהניסוח הכי מדוייק של חוקי החברה אמור להיות מוזיקלי
לצפיה ב-'במחקר שסיוון הביאה'
במחקר שסיוון הביאה
07/04/2017 | 22:37
14
נמצא שאצל אספים "בתפקוד גבוה" (לא מאמינה בתפקוד אבל לצורך ההדגמה)-
שליש מהם מגלים יכולת שמיעה מוזיקאלית אבסולוטית בשונה מזו היחסית באוכלוסיה
 
כזו נוגעת לזיהוי כל צליל וצליל לפי טון ויחודיותו והרכבתו אחר כך כך ליחסים המשתמעים. הזיהוי שמגיע עם רגישות לצליל וקול כמו חושים אחרים לדעתי קשור בקשר אמיץ לתובנה מסוימת (שנוגעת בצורך לשחזר תיאורית מיינד של אחר ובחוסר הבנה מיידי לכל "המוסכם" האנושי- בעיקר הקשבה למה שמרכיב אותו והרכבה טובה יותר של היחסים בניגוד ליחסים הנאמרים מיידית ופרדוקסלים).
 
בעיני זה רומז מאוד על יחסי גופנפש שונים ועל יחס שונה להם שלכן מתעלם מזה המקובל ומקשיב לזה המזולזל - השקט. 
לצפיה ב-'יפה מאד מה שכתבת אל'
יפה מאד מה שכתבת אל
06/04/2017 | 18:19
1
16
במיוחד המוזיקה מתחבר לי להעלות שירה וכל טקסט ראוי בטח שמדובר בחברה
לצפיה ב-'ואולי זה לא במקרה שכל אדם '
ואולי זה לא במקרה שכל אדם
07/04/2017 | 22:44
11
הוא "שיר" 
כמו שאמרתי לך שאפשר לעצור ולהתבונן ולחזור מזוויות שונות- 
אולי לא במקרה כמו שאתה מרגיש וחש כלפי השירה , שזה אומר שהיא מכילה הכל - 
בגלל המקצב, המילים , השילוב בין השפה "היבשה" למוזיקאלי 
ככה כל אדם ואדם הוא שיר כזה וכל העולם גם - לרמוז שדרך האנושי - מובע המכלול 
של היקום כולו 
לצפיה ב-'אל ממש הזכרת לי את הסגנון של ארי'
אל ממש הזכרת לי את הסגנון של ארי
06/04/2017 | 18:56
6
23
ממש ככה גם אני נורא מושפע ממנו דודה אמרה שלפעמים נשמע לה שאני זה הוא אחרי שידע שאני לא אותו אדם ככה הרגשתי עכשיו שקראתי אותך במיוחד את השורה האחרונה .
לצפיה ב-'אני משתמשת בו לבנות תיאוריה '
אני משתמשת בו לבנות תיאוריה
07/04/2017 | 22:41
5
24
שמתיישבת לגבי הפרעות נפש  - כזו חלופית
שאפשר ליישב את חקירת העולם והשאלות הקיומיות בדרך אחרת
ושיכולה לעלות כפרשנות שלא סותרת אלא מוסיפה ומכלילה
 
עד כה בניתי לרוב המחלות שאני מכירה יחסים מורכבים וזמניים שמתאימים לפרשנות - אני אוהבת את זה כי זה עונה לי ומרתק בעיני לחבר את הדברים ונותן לי תיאוריה חלופית שעושה שימוש בנתונים של זו "הפסיכולוגית" . אפשר להשתמש בה גם בפרויד ובאחרים כל עוד מבינים שזו פרשנות לעצמי שהיא לא מקובעת ונידונה לעסוק בצרכי הנפש ובשאלות ואני מנסה להתאים את המחשבה האוטיסטית כדי שיהיה לי מענה קוהרנטי יותר להפרעות נפשיות בעבור עצמי.
 
לא זוכרת כל אחד ואחד אבל יש לי כבר לסכיזופרניה, OCD (זה ממש תחום מלא שאלות ומרתק- הכי), אישיות גבולית, מאניה דיפרסיה בחלקה , אנורקסיה, התמכרויות ועוד. 
 
לא רוצה לפרוט פה אבל מאוד אוהבת את מה שרושם - זה נותן לי בסיס ומספק לי מקום משלי להתרחק משם.
לצפיה ב-'ומנסה לאחד את הזהות האוטיסטית '
ומנסה לאחד את הזהות האוטיסטית
07/04/2017 | 22:42
4
12
על כל גווניה עם זו האנושית כדי להרכיב תצרף על רגישות ורגישות בכל אדם ואדם - 
אני מתלהבת כשהבסיס אוטיסטי כי לדעתי הוא הצבע שמכיל את הצבעים כולם כרגע והכי יעיל לבחינה של כל השונות האנושית באשר היא . 
 
בכלל נוטה לחשוב שיש "שפה אוניברסלית" שאיננה שפה במובן השגור כלל אבל זו חידה מדהימה
לצפיה ב-'פמעניין מאוד'
פמעניין מאוד
07/04/2017 | 23:54
3
12
לא ידעתי שיש לך רעיוןון כזתתה זה ממש טוב אחרי שהיה לך בסיס מוצק אשמח לקורא ושתפרסמי זה חשוב אם את צריכה עזרה בקדר למאניה  או סיכופרניה אני כאן אני מאבחן בהם ומכיר מקרוב מזה להיות פסכוטע שההיה   בהצלחה זה חשוב
לצפיה ב-'בעיקרון אני לא רוצה לפרסם , זה יותר בשבילי 1'
בעיקרון אני לא רוצה לפרסם , זה יותר בשבילי 1
08/04/2017 | 04:51
2
28
אבל אני נוטה לפתח תפיסה שהכל קשור לשיוויון  או היררכיה ביחס למוסכמה ולקבוע או משתנה והשיוויון הזה נוגע בדימיון בין אחד לשני . האישיו המרכזי הוא הבנת החשיבות של מבט ואני חושבת שזה דבר שמתפתח בי כל הזמן . 
 
לגבי פסיכוזה כמו שקראתי במאמר האחרון ובכלל לגבי מחלות נפש אולי אפרט לגביו ולגבי OCD שהכי מרתק אותי.
 
נתחיל בחלוקה כללית אוטיזם משוייך יותר לבעיות התנהגות ושפה ומחלות נפש לתפקוד או הבנה זמנית "לקויה" של המציאות. 
 
לדעתי הן נוגעות שתיהן לרגישות לא מצויה למוסכם והגילוי שהם פרדוקסלים - במקומות האלה כבר רשמתי שאני חושבת שבמידה מסוימת זו פרספקטיבה וגם אדם אוטיסט יכול להכנע למוסכמה ולנסות לפרש את העולם בדרכה- לאדם אוטיסט אפשר לומר שיש "יתרון" מסוים בכך שהוא הרבה יותר פתוח וחש את הדיאלוג הפנימי של הדברים ושואל שאלות בעל כורחו שרוב האנשים לא חשופים להם . 
 
זה נוגע גם הרבה לאספקט החושי - כי יש שילוב של גוף ונפש - אוטיסטים בגדול חווים חושים חזק יותר ונמנעים דווקא מקשר עין או ממעטים בו - ויש התאמה ככל שהקלט החושי - בעיקר הראיה- פוחת ככה גם גם הסיכוי לאוטיזם עולה או מאפיינים אוטיסטים (במחקרים נמצא למשל שעיוורים מלידה "בסיכון" המרכאות בכוונה לפתח יותר סממנים אוטיסטים או להיות מאובחנים אבל מוגנים מסכיזופרניה למשל ולעומת זאת לחרשים עיוורים יש סיכוי מוגבר) - אבל זה קשור גם לעובדה שחושים מחודדים מאפשרים לך קלט טוב יותר של תחושת המציאות ולכן בידודה לגורמים והרכבתם בסדר הנכון. 
 
יש סתירה מתמדת בין מה שאתה חווה למה שאתה שומע - למשל אתה חווה שאדם מדוכא ורואה מסכה של אושר ואוטיסטים דווקא כי חושבים שהם פחות "רגישים" למבט או להבעות פנים יותר נוטים לפרש את מה שעולה באמת ואפשר לומר שנאלצים בעל כורחם גם לבנות "תיאורית מיינד" מפותחת שמתעלמת מהמוסכם ויותר נוטה למה שהם חווים על פני השטח ונאלצים לפתח שיטות ודרכים לחיזוי גם כדי לשרוד- כי הסביבה מנדה את השונה . 
 
לעומת זאת הספקטרום האחר של מה שמכנים "בעיות נפשיות" חווה הרבה יותר רגישות והתנגשות כזו בין המבט שהם חווים למוסכם אבל מכיוון שאין להם "הגנה" שאוטיסטים נולדים , מפתחים , חווים למבט ולמה שמקובל כ"מובן מאליו" הסתירה מחריפה ומביאה הרבה יותר בניסיון להתיישר לנירמול כקריסה .
 
זה כמובן קשור לגופנפש אבל אפשר להשוות את זה לשמיעה מוזיקלית אבסולוטית ששליש מהאוטיסטים "בתפקוד גבוה" (שוב המרכאות בכוונה) מגלים לעומת השמיעה המוזיקאלית שהיא יחסית אצל האדם הממוצע. בטיפול גם נמצא שעידוד ופיתוח הבחנה דקיקה בצלילים אצל סכיזופרנים משפר את התפקוד הקוגנטיבי ולא בכדי. 
 
לדעתי קודם כל מה שמאפיין אוטיסטים שהם חווים פרץ מידע והם כמו אנשים שרואים צבעים טוב יותר או שומעים טוב יותר- ואילו דווקא אנשים שמגלים רגישות כזו מלכתחילה ולכן נתקעים על סממנים קטנים שהם מקצינים לפראנויה או קונספירציה פגיעים לזה כי חסרי אותה "הגנה" . 
 
מה זה למעשה שמיעה מוזיקאלית? זה בעצם היכולת לבודד צליל בודד בלי ליחס אותו להרכב השלם , לסימפוניה כולה - שזה מקביל ליכולת לבנות תיאורית מיינד מפותחת ולהתאימה ולהסבירה גם על המקובל והמוסכם מבלי להכנס ל"יחס" או לסימפוניה המנגנת . 
 
לטעמי במקום הזה מחלות הנפש שהם חלק מהרגישות למבט ולכפיפה למבט נוטה מהר יותר בגלל שחסרה את "ההגנה" הזו להכנע למבט המוסכם שלא יכול לפשר בין הנסתר- הנחווה לנגלה ואילו אוטיסטים בדרך כלל יותר רגישים להבט הזה ולכן בסה"כ אפשר לומר שמלכתחילה מפתחים את זה בצורה שונה ורק בהדרגה . 
 
זה חלק מהבלבול שבגללו בסופו אוטיסטים מאובחנים יותר עם "מחלות נפשיות" .
מחלה נפשית היא למעשה תוצר של קשר גופנפש שונה - וככזה כשמנסים להכפיף את מה שנחווה מתחת למוסכמה כ"זרם תחתי" וכשאלות שעולות ההתנגשות הן של אנשים רגישים שנחווית כפסיכוזה, אישיות גבולית , OCD  או טורט היא הקצנה של המבט הנורמטיבי לעומת אוטיסטים שכשמגיעים לשם מלכתחילה מכיוון שבונים את התיאוריה המפותחת של המיינד וגם חסרים אותה מתוייגים כשונות שפתית או התנהגותית וחברתית ואילו אנשים רגישים אחרים קורסים ומנסים ומצליחים לקיים איזושהי מסכה של מבט מוסכם ומתפקד לפרקים.
 
לכן כמו שאמרתי בסופו של דבר כי מדובר פה בכפיפה או בשיוויון כשמתכופפים על אחת כמה וכמה שאוטיסט שרואה את הצבעים נקרע לגמרי ומוצג בתפישות המקובלות כאטום בעולמו (ניתוק הכרחי) או תמים ומוזר שמקיים במקביל גאון ומבין אבל גם מלאך תמים שלא מבין דבר.
 
כמו שאמרתי על שמיעה מוזיקאלית - ההבדל הוא ביכולת לבנות מרכיבים  - צלילים בעולם לעומת היחסים המוכתבים מראש והקבועים מראש כנורמה - שזו הסימפוניה וההבדל בין שמיעה מוזיקאלית אבסולוטית שמתייחסת למרכיב הבודד והפירוק לגורמים או מתוך הגורמים או ההקשר ביחס לזו שמתמקדת כיחסית רק ביחס לינארי וביחס למה ששומעים - יחסים אחרים מוזיקאליים - שמאפשרים לזהות צליל יחיד.
 
סכיזופרניה זה יותר קל להגדרה כי ה"עיוותים" נוטים להקצין מבט נורמטיבי לגמרי- הם נוטים להיות מחולקים לשניים - 
חשש או פרנואידיות - למשל חשש שעוקבים אחריך , או חשש שאנשים רוצים להרע לך או להרעיל את המזון 
 
לעומת תסביך "המשיח" - שבו אתה דמות של מלאך , או מדבר עם אלוהים או יש בך דבר שמיוחד ואלוהי.
 
שניהם מציגים כמובן אמת - בכך שיש בך יחוד ומהפסיכוזה שלי יודעת שיש גם דברים שאתה רואה אמת אבל הניסיון הוא להתאים למבט הנורמטיבי - זה מייצג צד של "יותר" - הכרה , גאווה , חשיבות ביחס לשאר , חוכמה עילאית, רוח הקודש כל דבר בייסקלי שיוצר "בליטה" . 
 
לכל מחלת נפש למעשה יש הבט מרתק שנוגע בנורמה מזווית אחרת ורגיש במיוחד למבט שלה ומציג כזה - אוטיסטים על כורחם הם יותר אינרציה של הסיפור מסביב- הרגישות למבט. הסיבה שיש חסינות אצל עיוורים למשל למקום הזה של סכיזופרניה היא שבדומה לאוטיסטים קשר העין מועט ולכן המבט גם כשלעצמו - מבט הנורמה וציפיותיה וממילא ההנחה שאתה שונה הרבה יותר קלה ומאפשרת לך מקום כזה לאוטיסטים ככאלה שחיים במרחב חלקי להפך הכל זועק וצווח שדווקא שם הם חייבים ואפילו זה הדבר החשוב ביותר שיתגמשו לנורמה (לא תועד מקרה אחד של עיוור מלידה שלקה בסכיזופרניה בספרות המחקרית).
 
עכשיו נחזור לסכיזופרניה- כאמור הם רגישים ומבחינים בצורה טובה יותר בזוויות שונות וברב נרטיבי אבל יש סתירה בין הנחווה לנשמע והם רגישים במיוחד למבט מכיוון שגם רגישים ותלויים לגמרי באישרור וקבלה לשרוד אבל גם חסרי הגנה חלקית שיש לאוטיסטים ממבט או בכלל ביכולת להפריד את הדברים שכן הקושי שלהם מזמין תיאוריית מיינד. 
 
אז בדומה להיררכיה הם מתעדפים אני מעל הכל ונותנים לחוסר ההבנה לעולם לצמוח עוד ועוד (לא מבחירה או מודעות להפך כזו עתידה דווקא בבחינה ולמידה מהתקפים או מרגישות שונה לאפשר מצב שהדברים אולי מוקלים או חריפותם פוחתת)- 
 
מה זה למעשה תסביך משיח או תסביך למשל מעקב , פראנואידיות? 
שניהם משמשים אינדקטור אמיתי להבחנה בין המציאו שחווים למציאות שרואים שמוצגת במוסכמה. שניהם מייצגים כניעה לנורמטיבי- אגו - אני- כמבט שהוא "יותר מהאחר" 
 
ושים לב לדרכי הביטוי - מה זה משיח אם לא יותר חכם , אלוהי , מואר מדברים ? 
מה זה הפחד ממעקב או הרעלת מזון אם לא הגדלה לא פרופורציונלית של העצמי ויחודו עד כדי ניסיון לפגוע בו ?
 
שניהם אגב מייצגים זוויות אמיתיות שכן הם רגישים יותר והסביבה אכן מתעללת בהם בשל שונותם, רגישותם , יצירתיותם והבנתם - לא בכדי יותר אמנים סובלים ממחלות נפש כמו מאניה דיפרסיה  , סכיזופרניה, דיכאון ועוד
 
יש להם זווית יחודית על המציאות והנפש שלהם מעלה קונפליקט כלפי השטח כדרכם כדרך התמודדות והבנה טובה יותר של הפסיכוזה למשל מאפשרת הבנה יותר טובה של מצבם בעולם , שאלות קיומיות והאיום של הנורמה שקיים על קיומם וצרכיהם שלא יכולים להלום זאת לכן פתיחה של אותו קשר גופנפש רגיש מאפשר זאת . 
 
זה בא גם בפן מאוד אישי בו למשל והרבה אצל אוטיסטים דווקא שרגישים מאוד לסיפור מה שמתארים כמחלה הוא התמודדות עם הקושי הנורמטיבי- ולמעשה מתרגם דברים מחייהם למסכת ואפשרות שמגיעה לשיוויון בו מבטם הוא העליון והיחיד- ולכן ההיררכי - אבל בכל זאת בשיוויון 
לצפיה ב-'2'
2
08/04/2017 | 05:17
13
עם המבט שלהם שהוא הרגיש ומזהה דברים - אבל רק הוא קיים ולכן הם מקיימים גם שיוויון - שזה הניסיון להגיע לשיוויון עם מבט הנורמה - וגם היררכיה בו זמנית - שזה הניסיון להגיע למבט שלהם וצריכהם ומכיוון שמהמבט הנורמטיבי הוא קקופוניה מוחלטת גם זה נשמע כתזמורת צורמת . 
 
הם צורחים את הצורך ואי ההכלה של הסביבה- תראו אני המשיח, עוקבים אחרי, מחטטים לי במזון אבל אל תבין לא נכון - 
 
כל בעיה כזו היא אקט אמיתי ומייצגת גם התמודדות אישית וגבולות אישיים ומיוחדים לכל אדם - כל אדם הוא תעלומה ורק דרך הבנתו את המעט שאפשרי דרך אחר ודרך עצמו אפשרי להבין ולתקשר עם הקולות האלה. כנ"ל לגבי קולות ששומעים . 
 
אגב שים לב שבעיקר בסכיזופרניה יש הבט מאוד ממשי למבט שנפגע- ההזיות - הם של ראיה ושמיעה מה שמציג את הקונפליקט בין הנחווה לנשמע , בין שנפגעים ראשונים ובתורם משפיעים על הסביבה.
 
למשל למה לעיוורים חרשים דווקא יש סיכוי גבוה יותר לסכיזופרניה ? כי אין מה שיאזן  - הם כלואים במה שהם קולטים מעצמם - ונגישה להם בעיקר ההיררכיה של דברים לעומת עיוורים שיכולים להקשיב למה שקורה ויש להם גם עליה ופיצוי בחושים אחרים במקביל שמחדדת להם הבחנה לגורמים של העולם ותיעדוף המבט הפנימי הכנה לא זה - של המצופה- המוסכמה ויש להם גישה לקונפליקט הזה מתוך עצמם .
 
לכן לא במפתיע שיפור חל ביחס החושי - כשתרגול מוזיקלי  - יכול להקל על ההבט הקוגנטיבי אבל זו תיאוריה שמגששת ורחוקה משלמות . לדעתי הפתרון האוטיסטי נכון לרוב ההפרעות כי מאפשר לשקלל שוני שפתי, נפשי, פיזי , חברתי וחושי שמכיל את כל הגוונים . זה לא שיש מישהו "פחות או יותר" אלא שהפרספקטיבה שמכילה את כל המבטים כשווים - כל ההבטים - מאפשרת בגלל מוחלטותה לשקף את האנושי - השפה האוניברסלית שבה כל הדעות שוות טוב יותר. אצל עיוורים יש כאמור פיצוי חושי לשאר החושים וזה מאפשר הבט שלם יותר של המצב. 
 
כאמור לכל חוש יש גם הבט פנימי למשל לראיה - יש את המבט הפנימי שחווה אותו והמבט החיצוני והמבט השלישי שהוא יכול להיות תיעדוף הפנימי או תיעדוף הנורמה מה שמצופה שנפרש, נראה, נחווה כמבט - ולכן המבט השלישי הוא העיקרי והמכריע ואוטיסטים במהלך השנים כאנשים שרגישים במיוחד לו לא לחינם נוטים להכנע לו ולנסות להתנרמל בלא הצלחה במה שיוצר את הקקופוניה של המוסכמה - אלא שזה מתבטא אצלם שונה . לא לחינם יותר "בעיות נפש" מקושרות לאוטיזם ולהבנה השונה ולא לחינם גם נמצא "קשר" בין אחים סכיזופרנים לסיכוי לאוטיזם במשפחה מצד אחים אחרים . הכל קשור.
 
סכיזופרניה עוסקת בצד יותר - בולט - לחברה . 
 
OCD למשל הוא יותר לכיוון השפתי, המחשבתי - של המיינד עצמו - הטקסים לדוגמא מקיימים קשר פנימי שמאפשר איזושהי תיעדוף פנימי מאותו סוג- כניעה למבט הנורמטיבי ולכן לאני שלא מתייחס לקלט הסביבתי - כלומר מתייחס אבל מעצים אותו במבט נגדי- שבעצם משמר את המבט הנורמטיבי שגובר על צרכי האדם הרגיש - לסביבה.
 
חשוב שתדע שני עקרונות : 1. הדברים הפוכים - מה שמוקצן הוא מה שנחבא. מה שנשמע הוא ההפך , מה שנראה מייצג בדיוק את המחסור בו . 2. המבט הוא הכל והכל נובע מהתמסרות למבט - כלומר - למשל סכיזופרן מבטא את המבט שמושת עליו או מצופה ממנו אבל הופך גם למבט .
 
זה נוגע בדיוק בשאלת ההיררכיה בה המבט השלישי הופך להיות הכל- אבל לא המרכז אלא דרך - בגדול אפשר לומר שאפשר להגיע מכל כיוון של המבט אבל חשוב לבדוק את היחסים. היחסים מרכיבים את האינסוף , או את התפלגות המבטים ליחסים שונים . לכן גם כאן האהבה היא היות השיוויון אבל הנטיה להגיע לשיוויון היא מתעקמת כשנכפפת לנורמה. לכן אדם שכל חייו רואה למשל את המבט המוסכם של "הבלט החברתי" הופך להיות המבט ומתאחד איתו אבל גם מוצא שיוויון באישרורו דרך העצמי שלו שנכפף אליו ומקצין או מנכיח דברים קיימים כהרבה יותר. כל הדברים שנמנעים ומחריגים אותו קופצים- "אני משיח" , "עוקבים אחרי" - ערכי מיוחד ושווה לעולם כי אני פה ואני קיים ואני יותר והאגו- העצמי שאתם מצפים ממני להיות קופץ. שוב לא מבחירה סביר להניח ולא מודע- אבל לאלמנט של המודעות - מביע את האלמנט האפשרי המצומצם לפחות של בחירה לכן זה גם וגם.
 
כאמור תרופות ופסיכולוגיה פסיכיאטריה בדרך כלל נותנים גישה מהמוסכם או דוחקים התמודדות ולכן דווקא מה שהוא פתרון ברפלקסיה כי לכל אחד טיב מיוחד ותעלומה משלו לכיוונים וצמיחה נגדע באיבו ביחס למבט הזה 
 
הכל כל הזמן שאלה של שיוויון והדרך לשם 
 
עכשיו OCD למשל נוגע הרבה יותר לתהליכי החשיבה עצמם - של היחיד - הצורך בקבלה מתורגם למשל לטקסים - או נקח לדוגמא את ההיפוכונדריה שבאה בצמידות - זה למעשה הרבה עניין של גבולות אישיים  . 
 
החשש מהעולם וחוסר הקבלה מתורגמים למרחבים שמרגישים בטוחים יותר ואצל אוטיסטים מתבטאים בשגרה- או ברפטטיביות כך מגדירים אותה או פיקסציה- זה לא שלם - אבל בעיקרון הניסיון למשל לשמר גבול נקי , או טקסים יכול לשמר את אותו יחס של ספירה או התנהגויות קבועות שמשככות את החרדה והצורך הנורמטיבי למבט אחיד. 
 
הפחד מזיהום הוא זיהום בפועל, החשש מאוכל או אי ניקיון הוא לכלוך ואי היכולת להביע את הפנימי והצרכים היחודיים והפגיעות האפשרית - 
גם מחשבות שווא כביכול יש להן סיבה- יש מקום וצורך שהן עולות ולמעשה הן מייצגות שאלה יחודית לכל אדם ורגישות להבטים שונים שלה בדומה למה שאוטיסטים חווים מול השאלה הפשוטה "מה נשמע" או "קבעונות" . 
 
אבל זה הבט מחשבתי ועשיר מאוד של ביטוי שנדחק ומובלע ומוכר כבעיה. 
אדם עם OCD מגשש זוויות ובעיות מיחסים שונים והטקסים  , המחשבות והמקומות שעולים הם דרך לפתרון והחרפתם כהבט גופני או מחשבתי בלתי פוסק מייצגים פוטנציאל לעומק ובחינת הגבול בין האישי לחברתי המוסכם ללא מוכר ולא ידוע. 
 
שוב זה בין החלקים המעניינים ביותר שרק נגעתי בריפרוף גם דיסוציאציה היא חלק ממש מרתק של התפרקות האני שקורס מול "המוסכמה" כלומר מול תפישת האני המקובלת שנחווית כסתירה למה למוסכמה.
 
הדגש הקונפליקט מביא הבנות שונות . התמכרות למשל היא התמסרות ושימוש בתיעדוף אדם או חומר או הרגל ככזה שיהיה פתרון שנותן עקיף למקום בו יש שיכוך הפחד או הבעה עצמית.
 
אבל בעיקר החלקים של הדיסוציאציה שכל התקף בה הוא יחודי משלו ונוגע להבט אחר של הקיום ו-OCD שמציג גמישות מופלאה (ולכן קיבעון כביכול) לבעיות שפתיות , רגשיות וממש לבסיס התודעה זה פתח מדהים לעושר שלא יסולא בפז.
 
אצלי למשל החשש מזיהום והכאב מוקל דווקא כאשר יש יחס אליו כאמיתי- לבחינה של מרקם היחסים באותו רגע. הצורך שלי להטהר מדברים וניקיון מוגזם הוא בזמן חדירה לפרטיות ותחושה שהמוסכמה בפרמטרים שונים מכניעה אותי ולכן אני מזוהמת וחוששת לחיי -דווקא כשהבטים שונים בחיים למשל יחס לבן זוגי מוקל ואפילו התייחסות מדויקת לפחדים שלי לא ביטול שלהם- 
 
למשל יש לי פחד ממש לא רציונלי מכינים , תולעים או מחלות מקבל יחס ואהבה ודווקא מהכי קרובים לי ההבטים פתאום מוקלים והוא פוחת הוא חוזר בכל פעם שחשה מחסור ביחס אמפתי, נסיון להתיישר למקובל , אי התייחסות לעצמי ולהבטי ורפלקסיה ובעיקר יחס אמיתי ואהבה- כלומר התייחסות לעולם כאמיתי וכמייצג קונפליקט אמיתי מקלים - במובן הזה אין תרופה אחרת חוץ משיוויון ואהבה. קבלה. ראיה שזה חלק מהמציאות ונסיון לדיאלוג כזה.
לצפיה ב-'זה ממש מרשים אל התבונה שלך והסקרנות'
זה ממש מרשים אל התבונה שלך והסקרנות
09/04/2017 | 18:18
7
אני רואה שכמו כל חוקר טוב חקרת היטב את החומר הקיים אמי חושב שזה ראוי להערכה זה ממש יפה אשמח שתפרטי על או סי די כי דווקא המחלה הזו לא ממש העסיקה אותי אפילו שבירור יש לי אוסדי מחשבתי ולא רק אבל לא מאבחן נהנתי לקרוא בעימי אוטיזם מקשר לכל הפריות יחדיו יש בו נגעיה כללית אונברסאלית ככה אני מרגיש נראה שאנו די מסכמים לגבי זה בנוגע לפרסם אני חושב אלה שחשוב מאוד שתפרסמי יש לך תבנות יפות ותוכלי לעזור לתפישה של מחלות נפש כלקות ממליץ גם לדבר עם חולי מפש בכל מחלה והרבה אני ם התאשפזתי בגלל זה כדי להבין את השגעון זה גם טוב אם בא לך לבחון בשטח מה זה זגעון וחא על פי מחקר אלא בשטח אני מוכן שנתאשפז יחד ונבדוק ככה אני עשיתי אין כמו מראה עינים קיצוני , זהו אלה נהנתתי לקרוא עבור לחלק ב
לצפיה ב-'עצתכם בבקשה!!'
עצתכם בבקשה!!
04/04/2017 | 10:06
13
195
שלום לכולם, 
אני כבר לא יודעת למי לפנות כולם עושים ממני היסטרית.
הבן שלי בן 3 ילד ממש חכם , יש לו התקפי זעם ארוכים מאוד לי זה נראה כמו תסכול.
כל בוקר הוא צורח שלא בא לו ללכת לגן כי משעמם לו שם , כשאני מגיעה לאסוף אותו הוא תמיד יושב לבד ולא משחק עם הילדים,הגננת אומרת שדווקא הוא כן משחק פשוט אחהצ הוא עייף משנת הצהריים אז הוא נח בפינה��.
מצד אחד הוא יכול לפתח שיחה עניינית אבל ולפעמים נראה שהוא חי בעולם משלו.
פעם הוא מספר חוויות מהגן ולפעמים פתאום הוא מסתגר. הוא מבקש להפגש עם חברים בגינה אני קובעת עם ההורים וכאשר מגיעים הוא משחק לבד ,פעמים בודדות הוא כן משחק בחברה.
בגיל חודשיים הופננו למכון להתפתחות הילד כי לא עקב במבט והיה לו טורטיקוליס בנוסף סובל מהיפוטניה.
הוא גם התחיל ללכת מאוחר בגיל שנה ו7 
הרופאה אומרת שהכל בראש שלי ומגחכת בכל פעם שאני פותחת את הנושא.
האם מניסיון שלכם יש מקום לפנות לאבחון פרטי? 
אני מפחדת שאני מפספסת את הילד...לא יודעת מה לעשות.
לצפיה ב-'בנוגע לעולם משלו'
בנוגע לעולם משלו
04/04/2017 | 11:19
72
לכל בן אדם יש עולם משלו בטח לבן אדם רגיש לכן אני לא חושב שזה סיבה לחשש , אני חושב שא צריכה לנסות לתקשר איתו דרך עולמו הפנימי וכך שיגע על עולמך שלך,
למצוא סוג של צינור שיקשר בינך לבינו זה לא קל בכלל אבל יש סיכוי שזה אפשרי ,אין לזה שיטות קסם לומדים את זה דרך תנועה , כלומר כל הזמן על פי אותו מצב,  נתון ואז בונים תשתית זה דעתי , אני מבין שזה מלחיץ , אבל אני חושב שאפשר למצוא דרכים
לשפר את התקשורת , וגם לפעמים שהוא מכונס בעצמו  פשוט לכבד ולתת לו חופש כמה שזה קשה, מה שלי עזר בתור ילד  חריג ואוטיסט זה שאמי לא שאלה יותר מידי שאלות, כך לא הייתי נלחץ , זה מה שעזר לי, אז אני לא אומר לא לשואל, אלא לדעת שיש
מקום לעולם משלו זה לא קשור רק לאוטיזם , זה כללי מאוד ,רק שאצל אוטסטים ואנשים רגשים זה הרבה יותר בולט , זהו זה מה יש לי למר, מאחל לכם הרבה הצלחה ,בכל מקרה .
לצפיה ב-'את יכולה להתחיל מאבחון בהתפתחות הילד של קופ"ח'
את יכולה להתחיל מאבחון בהתפתחות הילד של קופ"ח
04/04/2017 | 12:15
31
לצפיה ב-'נשמע די אוטיסטי'
נשמע די אוטיסטי
04/04/2017 | 12:21
1
93
אבל אם תלכי לאבחון פרטי ובאמת יאבחנו אותו ככזה מה את חושבת שיקרה ?
איך זה יעזור לך לא לפספס את הילד ?
לצפיה ב-'כן זה גם מה שאני שואל את עצמי'
כן זה גם מה שאני שואל את עצמי
04/04/2017 | 14:31
60
כי בעיני העניין שלא לא לפספס הוא לא בהכרח עניין של אבחון כזה או אחר, אלא עניין של דיאלוג עם הילד ,לכן אבחונים לא כאלו מעסיקים אותי אפילו בכלל לא, אבל אם צריך מסגרת מתאימה זה יכול לעזור . או לקבל ביטוח לאומי והוסטל מה שאני מנסה לקבל, אבל אם לא הייתי צריך אז לא רואה טעם באבחון . וברור שהאבחון הוא לא מה " שיפכח לה את העיניים " ככה לפחותת אני חושב .
לצפיה ב-'כן'
כן
04/04/2017 | 12:56
29
לצפיה ב-'תראי לדעתי'
תראי לדעתי
05/04/2017 | 01:59
3
74
אנחנו יכולים לשער, אבל אנחנו לא יכולים לשים את האצבע במדויק ולאבחן אם זה אכן זה או לא זה,ת
תראי אם שי ספק אין ספק, רואים שזה לא מקל עלייך מאוד משפיע עלייך מכביד ובעיקר מעמיס עלייך כי את מפחדת לפספס אותו(השאלה העיקרית שעולה לי היא במה?מסגרת?או דיאלוג?)
אומרים שאין כמו רגש של הורים האינטואיציה שלהם לפעמים צודקת מן חוש שישי אני ממליצה לך לחשוב לדבר עם הרופאה אם היא לא תתן לך הפנייה ואת חושבת שאת רוצה לדעת עם זה זה אז אפשר פרטי.
אל תדאגי את לא אמא היסטרית את עושה מה שצריך דואגת לבן שלך,זה טבעי,
ואולי אני לא אמא בעצמי,אבל נשמע שההתנהגות של הרופאה לא מניחה את הדעת,לא הייתי רוצה להיתקל בה,תנסי לדבר עם מי שמנהל את סניף קופת החולים על ההתנהגות שלה זה לא לעניין אסור לה לצחוק בפנים ובטח שלא להגיד דברים כאלו זה לא לעניין 
לפעמים הכל בראש של אותו אדם,לפעמים לא וזה גם נכון,
הכל יכול להיות היא יכולה לשער שהוא לא על הרצף אך אסור לה לאבחן אותו ממש להגיד X לא על הרצף כי לה אין את הניסיון שיש למי שלמד את זה לכן אם יש ספק ואת רוצה להיות רגועה אין ספק תקחי אותו באופן פרטי 
ולא ייאמן כמה המדינה שלנו מקולקלת והרופאים מאבדים את הצפון והפרופורציות שמאפשרים לך להיכנס סתם ככה ללחץ ולעשות מזה מן לעג ה חוצפה שלא תתואר אפילו. (רופאים שאסור שיהיו בכלל,אפילו לא לטפל בזבוב)
את לא אמא היסטרית אל תתני להם לתייכ אותך ככזאת,
זה טבעי באמת.
שאלת למה משעממם לו שם?אולי גן אחר?פעילות אחרת מותאמת בשבילו?גנים שיעניינו אותו אולי לא גנים "רגילים" שלא יהיה לו משעממם?
אולי הוא לא מתחבר לשאר הילדים?שה יכול להיות לא בהכרח אוטיזם אלא פשוט לא מצא שפה משותפת איתם איך הוא במשפחה (מבחינת ילדים קטניפ נוספים שיש במשפחה?)
אני חייבת לשאול-מה מעניין אותו,בכלליות?איך את חווה אותו בד"כ? לרוב האנשים על הרצף יש עולם משלהם פחות או יותר שבו הם מרגישים טוב עם עצמם(לדעתי)במה הוא מתעניין למשל?
מתי הוא מסתגר?למה?אולי יש דפוס קבוע(כמו ימים מסוימיים שזה מתרחש)?את שואלת אותו או מנסה לדובב אותו מה היה בגן איך היה ולמה הוא מסתגר?
לגבי ההליכה זה בסדר,באמת אמרתי את זה כמה פעמים אין צ'ק ליסט בדברים כאלו שהילד צריך או חייב למלא אחרת הוא "שונה" "אחר",
אין כל ילד בקצב שלו. (גילוי נאות,אני התחלתי ללכת בגיל שנה ו-4 ואני מכירה חברות שגם למדו ללכת רק בגיל שנה ו-6 אז זה לא מלחיץ או לא אמור לפחות)
 
תראי נשמע שאת באמת אבודה,אם את ממש רוצה לדעת ורוצה להמשיך הלאה,אם באמת את חושבת וזה לא נותן לך מנוח ולא מנוס והרופאת משפחה לא נותנת לך הפניה למכון אז אפשר לברר באופן פרטי יש מקומות.
אם את חושבת שהקושי הוא מהותי,למשל כמו שציינת משחק לבד,גם בגן גם אחר הצהריים אם זה מטריד אותך ואם את חושבת שמסגרת אחרת תתאים לו למשל אחרת אז זה יקדם אותך.
במה עוד מתבטא התקפי זעם אם אפשר לשאול?
לא ברורה לי בכלל ההתנהלות של הרופאה הזאת.
 
אבל בסוף ההחלטה היא שלכם האם לפנות מתי למה ואם רופאת משפחה לא תתן לכם הפנייה אז נסו לדבר איתה על לבכם אולי זה יעזור /
 
בהצלחה!
לצפיה ב-'ראשית תודה לך את מקסימה..'
ראשית תודה לך את מקסימה..
05/04/2017 | 09:22
2
54
אז ככה,הכוונה שלי בלא לפספס את הילד היא שאני מפחדת שיש קושי שהוא מתמודד איתו ואני לא מודעת לו , אם קיים קושי אצל הילד אני רוצה לדעת וללמוד להתמודד עם זה אני יכולה להתמודד עם הכל גם אם יאבחנו שהוא על הספקטרום אבל בשביל לעזור לו אני חייבת כלים, אני מפחדת שכולם אומרים שהכל בסדר והוא חווה קושי שמתסכל אותו ואני אפילו יודעת מזה. היינו במעקב התפתחות בגלל היפוטוניה אצל פיזיוטרפסטית התפתחותית שסיימה את המעקב לפני שנה כי אמרה שהיא לא רואה סיבה להמשיך.
בנוגע לגן הוא בגן רגיל אני כל הזמן מנסה לדובב אותו ולהבין ממה נובע השעמום שלו(מההרגשה האישית שלי הוא רמה מעבר למה שנותנים ומלמדים אותו בגן)
התקפי הזעם שלו הם בעיקר בבוקר לפני הגן ובשגרה כשאני לא מסכימה לו משהו שהוא רוצה.
הוא מתעניין מאוד ביצירה אם זה בבצק,ציור וכו'.
הוא מאוד אוהב גני שעשועים ג'ימבורי ולהוציא אנרגיה.
אתן לך דוגמא אתמול הוא שיחק עם אבא שלו כדורגל ואז ביקש ממני להצטרף אחרי כמה דקות הוא אמר די עזבו אותי אני רוצה לשחק לבד.
בכללי הוא ילד מאוד סקרן וחכם נגיד אתמול הוא אמר לי אמא תסגרי את כל החלונים אז הסברתי לו שאומרים חלונות ואז הוא אומר לי אבל אומרים בלונים לא בלונות אז למה חלונות?
עוד דבר הוא מאוד מאוד רכושני לדברים שלו וקשה לו מאוד לחלוק , לפני חודשיים נולד לנו ילד ובהתחלה הוא היה מאוד קנאי והיום אני רואה שהוא עובר תהליך מאוד יפה הוא מאוד דואג לאח שלו ונותן לו דברים שלו מה שבחיים לא חשבתי שיקרה.
הרופאה שלו הזויה בגיל 3 לקחתי אותו לבדיקת התפתחות והיא אומרת לי ילד כזה את מביאה לבדיקת התפתחות? לכי הבייתה תעשי לי טובה.
בכללי הוא ילד ממש חכם וסקרן אוהב לדעת לשאול ולחקור.
הוא גם מאוד פחדן לדוגמא אם בעלי מניף אותו באוויר תוך כדי משחק אז הוא נרתע, גם בגן שעשועים כשהוא מטפש הוא חייב שמישהו יהיה בסביבה.
אמא שלי היא גננת כבר המון שנים וכל הזמן אני אומרת לה שתסתכל עליו מהצד בצורה אובייקטיבית ושתשווה לילדים מהגן שלה והיא תמיד אומרת שאני מלחיצה את עצמי היא אומרת שהוא מאוד מאוד חכם לגילו ושהיא לא רואה משהו חריג.
עוד דבר הוא לא מוכן לעשות דברים בצורה רובוטית הוא חייב את ההיגיון מאחורי כל דבר לדוגמא הוא אוהב ללכת יחף אם אני אגיל לו לנעול נעליים הוא ינעל, אבל כשאני מסבירה לו שהרצפה קרה והוא יכול להתקרר אז הוא מתרצה אבל מנהל מומ ובסוף גורב גרביים.
בקיצור לא יודעת משהו לא נותן לי מנוח...
מצטערת על המגילה.
 
לצפיה ב-'אל תפחדי. את לא תפספסי את הילד.'
אל תפחדי. את לא תפספסי את הילד.
05/04/2017 | 16:44
30
את עם היד על הדופק. הבעיה היא עם רופאים ואנשי מקצוע שמגדירים אמהות כהיסטריות. ואותם אנשי מקצוע אחרי האיבחון מלחיצים 'לטפל כמה שיותר מהר'.ז"א תמיד מכל כיוון אמא אשמה.
לכן אל תתיחסי אליהם ותעשי מה שאת חושבת לנכון.
לצפיה ב-'בכיף שמחה שאני יכולה לעזור לך'
בכיף שמחה שאני יכולה לעזור לך
06/04/2017 | 16:44
29
מבינה אותך מאוד הרבה הורים לא רוצים לפספס את הילד שלהם שהם חושבים או חוששים שהוא עובר תקופה קשה ולא רוצים להשאיר אותו לבד זה לגמרי מובן וטבעי אפילו כל הורה שיודע שהבן שלו למשל עובר קושי ירצה את הטוב ביותר עבורו לעזור לו שאף פעם לא יצטרך להתמודד לבד.
את כותבת נורא יפה,שאת תעזרי לו להתגבר על המכשולים עכשיו או בעתיד אם יאובחן כאוטיסט וגם לא הרי אחרי הכל הוא ילדך ואין "פתק החלפה" אי אפשר להחליף את הילד בניגוד לשאר הדברים. 
מה אומרים אנשים בסביבה הקרובה שלו?אם למשל חווה כעס נניח?או שמשהו לא מסתדר לו טוב?למשל ביקש ארטיק וקיבל לא כתשובה? 
יכול להיות שרק את רואה אולי את הקושי והם לא רואים?או ההפך הם לא רואים את הקושי ורואים שהוא בסדר ורק את רואה אותו?הכל יכול להיות ברור שכדי "להיפטר" מספקות ומשהו שמדיר שינה מעינייך צריך צעדים לעיתים.
האם יש לו אחים או אחיות?
אם את חושבת שזה המן והרגע בקשי לחזור לשם שוב למכון להתפתחות הילד,יש כאלו שיגידו שאפשר לאבחן אוטיזם למשל לפני גיל שנתיים,אני עוד לא יודעת עד כמה זה מדוייק לפה ולפה כי תמיד יש סיכוי להכל והכל יכול להיות קשור להכל, ממליצה לך להסתכל באת של אלו"ט יש להם שם הסברים לגבי זה של האבחון מבחינת סימפטו' יכול להיות שהוא ממש בסדר ויכול להיות שהוא בתפקוד גבוהה ממש שאלו מחוץ לבית לא רואים כל קושי כי זה לא בולט כי אוטיזם יכול להתבטא בכ"כ הרבה דרכים.
לגבי הגן,אני חושבת שהוא חכם בדיוק כמו שאת אומרת רמה מעליהם ובגלל זה יכול להסתדר עם מבוגרים מצויין לא יודעת אם זה משהו נפוץ בספקטרום אך אני הייתי כזאת לא ממש התעניינתי בשאר הילדים בגן ונורא העדפתי את הגננת של הגן לשוחח איתה.
נסי אולי לקנות בובות ולדובב אותו ככה,תהיי יצירתית,נסי לראות ולחשוב איך אפשר לקדם אותו בגן שמשעממם אולי לתת לו אקסטרה או דברים מיוחדים ?למשל ציורים מיוחדים לעשות? יכול להיות שילדים בני גילו משעממים אותו?
תראי יכול להיות שהוא צריך שגרה ממש קפדנית המון אנשים צריכם את זה עם ובלי קשר לספקטרום למרות שזה מאפיין ממש מאוד בולט,צורך של שגרה. שגרה בשבילהם זה היכולת לדעת שהכל במקום זה להינצל מהאי וודאות או החשות שצפוית להם מהלא נודע.
שגרה=ביטחון בד"כ רוגע שקט פנימי לדעת שלמשל ב08:00 שמים פיגמה ולא ב08:01 כי ההבדל של הדקה נורא חשובה עבורו. אני מכירה הרבה אנשים מחוץ לספקטרום שוב כמו שציינתי שזקוקים לשגרה כדי לשרוד את השבוע אך זה מאוד נפוץ על הרצף .
התקפי הזעם שלו זה רק כי הוא לא רוצה ללכת לגן בבוקר?
אולי הגן לא מתאים לו?איך היחס של הצות אליו?אולי הוא מרגיש לא מקובל או לא מחובר אל שאר הילדים כמו שאמרתי שפה משותפת?
מה למשל את לא מסכימה לו וזה קורה?הוא מבקש את כל מה שאי אפשר או שאסור (אם תהיי יותר מפורטת אז אני יוכל לחשוב )
אם הוא אוהב להוציא אנרגיה גן שעושים וגימבורי זה טוב זה אומר שהוא נורא פעלתן ויש לו הרבה כוח שזה גם מאוד טוב אפילו
יש הרבה אנשים על הרצף לא כולם רובם או מעטם שלא אוהבים ללכת למקום נורא עמוס באנשים או להיות במעלית עמוסה אנשים
זה דבר טוב שהוא משחק איתכם משתף אותכם ובא לבקש ממך להשתתף זה אומר שאת חשובה לו והוא רוצה גם זמן איכות איתכם
אולי אחרי כמה דקות רצה לשחק ע ם צצמו קצת?זה יכול להיות גם
יש הרבה אנשים על הרצף שהם חכמים ,חכמים מאוד או לא.
ז"א אנטילגנציה תקינה ולמעלה מכף וההפך או שפשוט הילד שלך מאוד חכם וקיבל גנים טובים של חכמה בתורשה בdna
רכושני למה?חפצים?בובות?לא מסכים לחלוק בהתחלה עם אחיו?
איך מתבטאת הדאגה שלו לאחיו?
הרופאת משפחה שלו אמרה לך את זה בגיל 3?מקווה שהתלוננת עליה כהוגן אין לה זכות בכלל אפילו חבל שבגילאים כאלו נורא בעייתי להחליף רופאים בכזאת קלות ממש.
אולי הוא חושש בגן השעועים ליפול?ושלא יהיה מי שיעזור לו?אולי צריך דמות מוכרת שתמיד תלווה אותו?
אם את מחבקת אותו?הוא אוהב את זה או שלא?
למה הוא נרתע?מה את חושבת?אולי הוא מפחד מהגובה או ליפול?
מישהו אובייקטיבי זה מישהו שלא מכיר את הילד כלל וכלל שלא פגש אותו אף פעם אפילו לא ל5 דקות וגם לא ל"היי" של שנייה אם את מבינה על מה אני מדברת 
אם אמא שלך מכירה אותו הרבה לפני אז זה נורא קשה להיות אובייקטיית ובאמת לעשות את ההשוואה אל תשכחי שרק מי שבאמת מאבחן יכול לעשות השוואה לילדים בני גילו לעומת זה כי מאוד קשה לעשות על יבש ככה סתם ולהסתכל על האחר כי אוטיזם לא אותו דבר אצל כולם.זה נראה אחרת.
אם זה לא נותן לך מנוח,ואת רוצה להסיר את הספק ואת החששות אז אולי לפנות ישר למכון להתפתחות הילד ולבדוק את זה (באיזה גיל הוא?)
איזה משא ומתן אתם מנהלים אם תגידי לו לגרוב גרביים?
 
הכל בסדר תכתבי כמה שתצטרכי לא משנה האורך,
את לא אמא הסטרית את אמא שרואה את הקושי של הבן שלה כמו שאחרים לא רואים אותו ודואגת לו מאוד וזה מראה כמה הוא חשוב לך וכמה את דואגת ואוהבת אותו ללא גבול וללא תנאים.
רופאים יגידו לך שאת אמא היסטרית-את לא אל תדאגי.
את אמא ששמה את הדאגה של הבן שלה לפניה וזה מקסים מאוד.
 
בהצלחה
לצפיה ב-'אין צורך בהפניה מהרופא,אפשר לפנות ישירות למכון להתפתחות הילד'
אין צורך בהפניה מהרופא,אפשר לפנות ישירות למכון להתפתחות הילד
05/04/2017 | 08:25
41
 
ראי בקישור המצורף- "למי ואיך פונים"
לצפיה ב-'את לא אמא היסטרית.'
את לא אמא היסטרית.
05/04/2017 | 16:32
1
33
(למעשה מבחינתי 'אמא היסטרית' זה תואר כבוד ).
את אמא ששמה לב לדברים. לפי מה שאת מרגישה, מוצדק לפנות לאיבחון. לא כל דבר זה אוטיזם. אבל יש קשיים גם מחוץ לאוטיזם.  לכן בכל מקרה יגידו לך מה יש ואיך לעזור.
לצפיה ב-'צודקת דינה'
צודקת דינה
06/04/2017 | 16:45
6
לצפיה ב-'תבקשי עזרה מהגננת'
תבקשי עזרה מהגננת
06/04/2017 | 09:02
28
אם את בכללית, יש טפסים שהגננת צריכה למלא. תבקשי ממנה למלא, וגם תגידי לה שהרופאה מזלזלת בדאגות שלך. כך היא תוכל טיפה להקצין את הבעיות שהיא רואה (במידה שהיא רואה משהו הרי לא סביר שבגן הכל תקין לחלוטין), ואז לרופאה אין ברירה, לדעתי.
לצפיה ב-'איך מסבירים לאוטסט מה זה שחיטה?'
איך מסבירים לאוטסט מה זה שחיטה?
04/04/2017 | 21:26
15
109
היי
 
מדובר בילד שלי בן 9 אוטיסט בתפקוד גבוה. עכשיו התחיל חופש של פסח ויצא שהוא התחבר לשכן שלנו. השכן קטן ממנו בשנה וקצת, ילד נורמטיבי ונחמד. ובכול זאות כמו שאר הילדים ישר מזהה את החולשות של הבן שלי. הוא בא אלינו הביתה ומשחק עם הבן שלי שעות מה שלדעתי מאוד טוב. אבללללל אני רואה שכאשר הבן שלי מסרב לו במשהו השכן ישר מנסה לשחוט אותו. לדוגמא. "אם לא תתן לי את השלט אני הולך הביתה" אם לא תסכים לי להיות ראשון אני הולך הביתה" וככה לא מעט פעמים. "אם לא.....אני הולך הביתה" והבן לי ישר  ניקרע ומוותר ואפילו מתחנן שלא ילך. היום ניסיתי להסביר לו שמה שהילד עושה לו נקרה
שחיטה ושעליו להגיד לו שהוא יכול ללכת אם הוא רוצה אבל חבל שיפספס את כול הכיף. טיפטפתי לו את זה כמה פעמים כי נורא הפריעה לי. באיזה שהוא שלב יצאתי החוצה עם הכלבה והישארתי אותם עם אמא שלי וכאשר חזרתי מצאתי את הבן שלי בוכה וצרח עלי " תראי מה עשית אמרתי את המשפט שאמרת לי והוא הלך באמת, אני רוצה את החבר שלי חזרה" .
היה לי כול כך עצוב בשבילו. אחרי כשעה וחצי השכן חזר כאילו כלום לא קרה והמשיכו לשחק.
מה אתם אומרים זה סתם שטויות שלי ? יש דרך נכונה יותר ללמד את זה ? אולי עלי להתעלם וזהו. עד שיש לו חבר אולי עדיף לא להיתערב. מה אתם אומרים ?
לצפיה ב-'זה לא נראה לי כמו קשר בריא בלשון מעטה'
זה לא נראה לי כמו קשר בריא בלשון מעטה
04/04/2017 | 22:33
1
48
אני לא חושב שכדי להמשיך בו כלומר באותו הקו קשר ואהבה לא צריכים להיות מתנים בכוח או כפייה ואם לא תקשיב  " אני לא אהיה חבר שלך " זה ממש לא חבורות בעיני ממש להפך ופתח כזה יוביל למצב עוד יותר חריף של ניצול ממש נבזי לאחר מכאן, אתה צריך ללמד את ילדך שיש גבולות הוא צריך לעמוד על שלו, ואם השני לא רוצה אז בסדר לא צריך, או לנהל דיאלוג למה כן או לא, כאן זה נראה אקט סופר אלים לפחות בעיני, ובגלל שהילד שלך באמת אוהב וצמא לקשר הוא מוכן לוותר, וזה מאפיין מאוד אוטסטי, גם אני הייתי ככה הרבה שנים, אבל זה לא טוב זו לא הדרך ,בעיני עדיף או להפרד או שהילד השני יבין את המסר שלא הכל הולך איך שבא לי, וגם לצד השני יש זכיות, ומראה שהוא מנצל את בנך באופן ממש מגעיל ונורא כאב לי לקרוא מה שבנך עובר, לא לשתוק על זה ממש לא, זה דעתי .
לצפיה ב-'בנוגע לשיטה אין לי מושג'
בנוגע לשיטה אין לי מושג
04/04/2017 | 22:37
36
זה ממש רק שלכם והכל דרך תנועה ודיאלוג עם הילד לראות איך הוא מגיב למה שאומרים והסבר על מקרה מסיום וכו, אין ממש שביל זהב שיובל לזה, אין תשובה או דרך ,זה עניין מאוד אישי בעיני ,אבל התשתית היא לדעת שמותר לומר " לא " חולא להרגיש רע על כך, זה חשוב מאוד, כי זה יכול להדרדר ממש למש לעד פגעיה מינית וזה די אופיני נראה לי שהפוגע מנצל את הפחד הזה מאי אהבה או התתניה כדי להשיג את זממו, לא אומר שזה מה שקורה כאן ,ברור שלא מדובר בילדים, אלא אני מדבר על טווח רחב של תופעות קשורות שכדי לברר ולבדוק איך להמנע ולדעת לומר לא גם אם הצד השני יפגע או יאיים בללכת או להפרד ,,זה דעתי .
לצפיה ב-'לא חושבת שזה שטויות שלך. זה שיעור חשוב שכדאי שילמד בגיל צעיר'
לא חושבת שזה שטויות שלך. זה שיעור חשוב שכדאי שילמד בגיל צעיר
05/04/2017 | 08:39
4
51
אחרת הוא עלול לפול לסחטנות כזאת וחמורה ממנה בהמשך.
 
הצורך שלו בחבר הוא טבעי, ומבינה לגמרי את כאב הלב שלך.
הייתי מחפשת רגע רגוע, ופותחת איתו שיחה על מה זה חבר.
אולי מתחילה מצפיה משותפת באיזשהו סרט שמדגים את הסוגיה
(אפשר לחפש משהו נחמד ומעניין) שישמש כפתיח לשיחה.
אחרי שמבהירים מה זה חבר, קל יותר להבין ולהמליל מה אינו חבר.
 
במקביל, הייתי מחפשת לו סביבה חברתית שבה יוכל למצוא חבר
ואז לא ירגיש תלוי כ"כ בחסדי השכן או סחטנים אחרים
(אגב, הילד הזה אינו בהכרח טיפוס שלילי,
הוא פשוט מקבל תגובה שמעודדת אותו להמשיך).
איך בנך מרגיש בכתה?
האם הוא משתתף בחוג כלשהו?
לצפיה ב-'הוא סוג של טיפוס שלילי'
הוא סוג של טיפוס שלילי
05/04/2017 | 10:22
2
30
ברור שהוא מושפע ומעודד אבל עדיין זה תלוי בו אי אפשר לפטור אותו מזה,אם הוא היה בן אדם יותר הוגן הוא היה  מנסה להתגבר על היצר הנצלני הזה שלו, אבל ממה שמסופר פה הוא רק מנסה לחזק אותו ולהשתמש במנופלוציות , מה שמאוד משפיע על אוטסטים כאמור שהם מאוד תמימים . אז בעיני הוא כן טיפוס שליל גם אם לא בכוונה שלמה של רוע, אני מסכים שזה כנראה לא ממש מרוע, אבל עדיין בעיני הוא כן  טיפוס שלילי באופן מסוים . .
לצפיה ב-'גם אנשים טובים בסה"כ, מסגלים לעיתים דפוסי התנהגות שליליים'
גם אנשים טובים בסה"כ, מסגלים לעיתים דפוסי התנהגות שליליים
05/04/2017 | 10:37
1
27
בודאי כשמדובר בילדים צעירים שמנסים ובודקים
לצפיה ב-'כן אני יודע'
כן אני יודע
05/04/2017 | 11:47
17
לכן אמרתי שזה לא בהכרח מרוע אבל עדיין זה לא אומר שהוא לא טיפוס שלילי לפחות לא בעני, כלל חשוב ביהדות מי הווא הגיבור זהו המתגבר על יצרו אז נכון שהוא קטן זה הרבה יותר נסלח ,אבל אם לא ילמד אותו מגיל צעיר שלא הכל מותר הוא יהפוך גם למבוגר כזה לא ככה ? ככה אני חושב, זה לא כדי לעשת לו נו נו איזה ילד רע, אלא כדי ללמד אותו, כמו שאני רוצה ללמד את הילד האוטיסט לומר לא אני רוצה ללמד את הילד הזה לאפשר לומר לא, זה לטובתו סך הכל אני חושב ...
לצפיה ב-' (לשלומית)'
(לשלומית)
06/04/2017 | 11:19
18
פרקטי ויעיל .
לצפיה ב-'חשוב שידע כי הוא מועד להיקלע לתבנית הזאת כל חייו'
חשוב שידע כי הוא מועד להיקלע לתבנית הזאת כל חייו
05/04/2017 | 11:25
3
36
בשלב כזה או אחר כמעט כל אדם יזהה כמה שהאוטיסט צמא ופתוח לאהבה,
מעטים האנשים שיעמדו בפיתוי ולא ינצלו זאת לרעה,
ביחוד בעולם כל כך קר ומנוכר,
ורוב הילדים לומדים את הדפוסים המגונים האלה בבית,
וממשיכים לקיימם גם כמבוגרים,
אם כי לא בצורה כל כך ישירה.
לצפיה ב-'כן ממש ככה ארי'
כן ממש ככה ארי
05/04/2017 | 12:02
2
21
כמה ניצלו אותי כמה מפגר יצאתי ברמה הכי מטורפת שיש, ניצלו אוותי ועשקו אותי כל כך עד שיצא לי המיץ מהלב ממש ככה . לכן אני אומר לאבא הזה שיודע לבן שלו שזה לא בסדר ושלא ישתוק, לא בטוח שזה ישפר את המצב כנראה שלא, אבל לפחות שהיה לו ידעה למה מתעללים בו כל הזמן ...
לצפיה ב-'יש לבעייה הזאת רק פתרון אחד'
יש לבעייה הזאת רק פתרון אחד
05/04/2017 | 14:07
1
27
והוא קשר עם אדם שחווה וצריך ומכבד יחסים בין אנושיים כמוך,
וזה משהו שקשה מאוד למצוא בעולם הנ"ט
לצפיה ב-'כן בעיני זה בלתי אפשרי למצוא את זה'
כן בעיני זה בלתי אפשרי למצוא את זה
05/04/2017 | 14:20
11
עם נ"ט לכן אני בעד קשר בין אוטיסטים, אני חושב שאני אמצא את האחת אני לא אצטרך אף אחד לידי,  הלוואי שאני אכיר אספית כמוני זה החלום שלי, זה מה שיוצא אותי מהגהנום הזה, וזה ממש לא קיטש בעיני שהאחת היא משלימה את הנשמה שלך ,ממש לא לכן אני מאוד אוהב את המוטיב הזה ביהדות ולוקח אותו למקום שלי .
לצפיה ב-'קודם כל מדובר בסחיטה ולא בשחיטה. הבדל משמעותי, בעיקר בפסח...'
קודם כל מדובר בסחיטה ולא בשחיטה. הבדל משמעותי, בעיקר בפסח...
05/04/2017 | 14:25
2
14
לצפיה ב-'דווקא לא הבדל משמעותי'
דווקא לא הבדל משמעותי
05/04/2017 | 15:06
1
41
בוודאי לא לילד רגיש שכמה לקשר משמעותי ובמקום זה מקבל ניצול הכי מבזה וכחני
לצפיה ב-'נכון ולא סתם יש לזה צליל דומה וקרבה'
נכון ולא סתם יש לזה צליל דומה וקרבה
11/04/2017 | 16:43
9
זה היופי בעברית ובשביל ילד רגיש סחיטה זה שחיט. ברור שכן
לצפיה ב-'לדעתי עשית נכון.'
לדעתי עשית נכון.
05/04/2017 | 16:24
27
עובדה שהשכן גם הלך וגם חזר. אני מקווה שעכשיו הוא ילמד לא לאיים.
 
לצפיה ב-'"מן הלב אל הנייר" סדנאות כתיבה לסבים/תות ולאמהות-עמותת קשר'
"מן הלב אל הנייר" סדנאות כתיבה לסבים/תות ולאמהות-עמותת קשר
06/04/2017 | 09:44
1
26
 
הסדנאות ללא עלות.
לסבים וסבתות של נכדים עם צרכים מיוחדים
 
לאמהות
 
(ולמה האבות שוב מקופחים?!
אם יש אב שמעוניין, שווה לנסות לפנות.
לא רוצה להאמין שלא יקבלו אותו)
לצפיה ב-'באמת מעצבן'
באמת מעצבן
12/04/2017 | 13:30
5
כאלו לאבא אין משקל אבא שלי השפיע עלי הרבה יותר מאמא אפילו שהיא גידלה וטיפלה בי ואותו לא ראיתי עד גיל עשר הוא הדמות הכי משמעותית בחיים
לצפיה ב-'טיפול שיניים'
טיפול שיניים
05/04/2017 | 16:58
1
32
היי הבן שלי בן 12 בתפקוד בינוני ומטה טופל בהרדמה לפני כ5 שנים באסותא אתמול הוא התעורר באמצע הלילה עם כאב שיניים , יש קושי גדול להביא אותו לבדיקת רופא ואחכ לטיפול בהרדמה הוא לא מוכן להכנס למבנים שנראים כמו מרפאות וכו' יש דרך נוספת לטפל בשיניים ? אנחנו במכבי
לצפיה ב-'באיזה אזור בארץ?'
באיזה אזור בארץ?
05/04/2017 | 19:19
67
יש מרפאות שיניים שיודעות להתייחס למטופל הרגיש ולא רק לשיניים שלו
למשל
 
וגם
 
לצפיה ב-'אבחון בגיל הרך'
אבחון בגיל הרך
02/04/2017 | 17:39
56
200
שלום לכולם,
 
יש לי ילד בן כשנתיים עם חשד ללקות התפתחותית (חשד שהועלה ע"י מרפאה בעיסוק שרואה אותו באופן פרטי). לטענתה, ייתכן ומדובר באוטיזם בתפקוד גבוה אך ייתכן ומדובר במשהו אחר (אולי דיספרקסיה).
 
קיבלנו הפנייה להתפתחות הילד, נפגשנו עם העובדת...
המשך>>
שלום לכולם,
 
יש לי ילד בן כשנתיים עם חשד ללקות התפתחותית (חשד שהועלה ע"י מרפאה בעיסוק שרואה אותו באופן פרטי). לטענתה, ייתכן ומדובר באוטיזם בתפקוד גבוה אך ייתכן ומדובר במשהו אחר (אולי דיספרקסיה).
 
קיבלנו הפנייה להתפתחות הילד, נפגשנו עם העובדת הסוציאלית שם לפני מספר ימים וקיבלנו תור לאבחון משולב - אבחון בו נוירולוג, פסיכולוג ילדים, קלינאית תקשורת ומרפאה בעיסוק מאבחנים את הילד במרוכז במשך כמה שעות ביום אחד. היתרון - תהליך אבחון מהיר, תוך יום אחד. החסרון - התור נקבע לעוד שלושה חודשים, המון זמן כשמדובר בגיל הרך.
 
מכיוון שיש חשד לאוטיזם, שקלתי לפנות למרכז לאוטיזם באסף הרופא, במחשבה ששם התורים קצרים יותר. העניין הוא שבלתי אפשרי להשיג אותם טלפונית על מנת לברר את מצב התורים שם.
 
מישהו כאן יודע מנסיון מה זמן ההמתנה המשוער באסף הרופא? וכמה זמן נמשך תהליך האבחון עצמו (להבנתי הוא מורכב מארבע פגישות סה"כ)? . כמו כן, במקרה שהאבחנה איננה אוטיזם, האם הם מוסמכים לתת גם אבחנות אחרות? או שהם מפנים חזרה למכון להתפתחות הילד?
 
אשמח לכל מידע.עזרה בנושא. תודה! 
 
לצפיה ב-'סייעת לכיתה א'
סייעת לכיתה א
05/04/2017 | 07:46
1
36
שלום רב, ביתי עולה שנה הבאה לכיתה א , עם יש לי מישהי שאני רוצה שתהיה סייעת דלה לשנה הבאה מה אני צריכה לעשות ז? תודה
 
 
לצפיה ב-'לפי החוק, הרשות המקומית בוחרת ומעסיקה את הסייעות'
לפי החוק, הרשות המקומית בוחרת ומעסיקה את הסייעות
05/04/2017 | 08:47
33
ההורים לא מעורבים בעניין בשום שלב.
 
יש רשויות, ש"מתחת לשולחן" מאפשרות התערבות של ההורים.
הגברת צריכה לפנות לרשות המקומית להתקבל שם לעבודה כסייעת
ואז שתיכן אומרות בשקט לאחראים, שהיא באה לעבוד עם בתך
ואת משלימה לה שכר- בניגוד לחוק.
לצפיה ב-'ריב מפגר בין אחי לאני'
ריב מפגר בין אחי לאני
04/04/2017 | 20:14
31
היום היה לי  שוב ריב מפגר לגמרי אותו ריב קבוע וזה על אוכל או אי מתן אוכל לי יותר נכון 
ככה השיחה

אני  רואה שיש לו חטיף תפוציפס לקח ביד שלי  מליד הרגל שלו
הוא " תחזיר ואני אתן לך  " 
אני מאמין לו כמו תמיד ומחזיר ונותן לו
הוא " זהו עכשיו לא תקבל " .
אני צועק " ישקרן הבטחת אמרת שאם אני אחזיר תתן לי "צועק עליו ומנסה
לרדף אחריו הוא בורח
הוא " לא אתן לך זה שלי אני קניתי את זה "
אני " מה הקשר ? יקמצן תן לי ציפס יש לך כסף קנה לעצמך חדש " .
הוא " למה שאני אקנה כבר יש לי  "
אני  " מזה למה יטיפש, כי אני רוצה לאכל מה אני אשאר רעב ?  "
הוא " כן למה לא, נראה לי זה היה בסדר עד כה " מה שהא כזה
אני מתחיל לצועק מנסה לגנוב לו הוא בורח לי אבא קם
אבא "  על מה אתם רבים  ? "
מתן אחי : " הוא רווצה מה שלא לו ואני לא מוכן לזה "
אבא " על זה אתה רב איתו  ? תן לו כבר וזהו, אתה לא רואה שהוא באטרף? בשביל זה
להעיר אותי ? "
מתן :" בסדר אני אתן לו אבל לא הכל אלא חלר שיביא צלחת "
אני " לא הכל אני רעב מזה חלק מה יעזור לי חלק אני רוצה הכל שלם "
מתן " על הזין שלי מה שאתה רוצה קח קצת וזהו " .
אבא " תסתדרו בניכם  " .
אני צועק על אחי ממש אבל ואז לבסוף נכנע ולוקח  חלק מהציפס והזין אוכל הכל
עוד פעם הוא " ניצח " אותי חבל שלא הכנסתי לו כמה מכות לפני הוא פשוט קטן וזריז
וקשה לי לתפש אותוו, זה  עוד אחד מהריבים נכי מפגרים שלי עם אחי ... כל מה שכתבתי במלל
זה לא מדיוק אלא בערך , כילא זוכר במדיק מה נאמר אבל ככה היה
לצפיה ב-'כינור היתה היום בגלי צהל בראיון אצל יעל דן '
כינור היתה היום בגלי צהל בראיון אצל יעל דן
02/04/2017 | 22:07
4
88
שולחת את ההקלטה של הראיון של כינור חיים ( לנו מותר לקרוא לה ברקן ) עם יעל דן , החלק שלנו בדקה 42 .... אשמח שתשתפו http://player.gl.bynetcdn.com/Players/ByPlayer/Emb...
לצפיה ב-'איזו שיחה יפה '
איזו שיחה יפה
03/04/2017 | 16:53
1
38
לגבי אבחון בנות- אכן כבר כמה שנים שההכרה בכך שיש תת-אבחון,
מחלחלת גם לאנשי המקצוע
 
 
לצפיה ב-'הכי חשוב בעניי זה שהתקשורת מתקשרת איתה בדרך שלה '
הכי חשוב בעניי זה שהתקשורת מתקשרת איתה בדרך שלה
03/04/2017 | 22:29
31
אני חושבת שגם במופע וגם בראיונות בתקשורת כינור מקפידה שהכל יקרה בדרך שמכבדת את דרך הביטויי המיוחדת שלה,  מותר לה להיות היא , אנחנו מקפידים לכבד את זמני הבועה שלה את זמני העיקול של האירועים.... את המקצב היחודי שלה, אתם מתארים לעצמכם לאיזו התמודדות היא נדרשת על מנת לקיים את כל זה....  לפני שנה כשהיא סימנה את הדרך שהיא רוצה ללכת בה אני הייתי בתהייה האם זה יכול לקראות? האם היא תוכל לגרום לתקשורת להקשיב לה בדרך היחודית שלה ? ... אני אישית חושבת שכולנו צריכים לתת לה גב ... היא בחרה לייצג את המסר הלא כל כך קל הזה ... אני גאה בה .
לצפיה ב-'ילדה מקסמיה'
ילדה מקסמיה
14/04/2017 | 17:12
1
14
הורים שלי גם מאוד דואגים מה היה איתי אחרי שילכו לעולם גם אותי זה מלחיץ כמו ברקן אך לא מדבר על זה נקווה לטוב והבחור שפטרו אותו ודיבר בכאב כמעצ בדמעטת עשה לי רע על הלב , כמה הוא מחפש עבודה ואהבה וכמה זה קשה להיות אוטיסט עצוב .
לצפיה ב-'מבינה אותך לגמרי '
מבינה אותך לגמרי
14/04/2017 | 17:28
1
לצפיה ב-'אין אמונה באף אחד'
אין אמונה באף אחד
02/04/2017 | 21:59
2
64
עולם שחור, מלכלך ,לא סומך על איש לא אסמוך, כולם מפלצות, כולכם, והכי הרבה אני, חבל שהעולם הזה לא עולה בלהבות , על כל תכולתו , אחד אחד, נקבה זכר , מות תמות רשע , זהו אין כלום, רק ריק שחור, רק חושך " ויהיה אור " לא חל עלי, הכל חושך ,תמותו בני אדם, במיוחד האבא שלי, איש אציל, שזורק אותי לאישפוזים כל הזמן, מתעב כל אחד ואחד והכי הרבה את עצמי , זהו  .
 
והנה חיים גורי שיתאר את הבדידיות טוב הרבה ממני .
 
מוֹצֵא עַצְמוֹ עַל שְׂפַת הַיָּם, זָנוּחַ,
אָבוּד מֵאֵל וּמֵאָדָם, תּוֹעֶה בֵּין כּוֹכָבִים וּמַזָּלוֹת;
הוֹלֵךְ סוֹבֵב וְשָׁב עַל עֲקֵבָיו כְּמוֹ הָרוּחַ,
נוֹפֵל וּגְלוּי עֵינַיִם שָׁתוּי כְּלוֹט.

חֲבָל, לוּ רַק יָדַע שֶׁכָּךְ לֹא יַשִּׂיגֶנָּה,
אֶת אַהֲבָתוֹ הָאֲנוּשָׁה, לֹא בַּמִּטָּה וְלֹא בַּשִּׁיר,
שֶׁרַק "הֶנְג אוֹבֶר" נוֹרָאִי יַחֲטֹף מִמֶּנָּה,
עַל חוֹף יָם כֵּהֶה לְמַרְגְּלוֹת הַשַׁחַר וְהָעִיר.

הָא, נֶפֶשׁ רְצוּצָה, כֹּה סִפְרוּתִית וְכֹה נִלְבֶּטֶת.
מָה עוֹלַלְתְּ לוֹ לַבָּחוּר וּלְרוּחוֹ הָאֲמוּלָה.
עַד כִּי נָפַל, טוֹמֵן פָּנָיו בַּחוֹל, כְּמוֹ טִירוֹן חוֹבֵב.

וְשָׁם, פּוֹקֵחַ עַיִן תּוֹרָנִית, לִקְרַאת סוֹף הַסּוֹנֶטָה,
רָאָה מוּלוֹ קַנְדוֹן זָרוּק, כְּתֹם הַפְּעֻלָּה.
מוּעָט הַמַּחֲזִיק עֲדַיִן אֶת נִפְלְאוֹת הַמְּרֻבֶּה.
לצפיה ב-'תטיל ספק בהכל. גם בחוויה שלך.'
תטיל ספק בהכל. גם בחוויה שלך.
03/04/2017 | 18:28
1
41
כשהמוח שלך בדיכאון אז כל העולם נראה שחור.
אם וכאשר תצא מהדיכאון אז אותו עולם ייראה לך עדיין פגום, אבל עם נקודות של אור.
אצלי ההתחלה של היציאה מדיכאון הייתה למצוא מישהו שאכפת לו לשמוע.
גם למצוא משהו שאתה אוהב לעשות, אפשר גם לבד. גם אתה מרגיש הכי בודד בעולם, עדיין מגיע לך קצת כיף. עדיף בחוץ, עדיף עם קצת פעילות- ספורט, אם אתה אוהב; או שתעשה לעצמך פיקניק לבד, או שתצא לשוט בסירת פדלים.
לצפיה ב-'כן ברור שככה זה שאתה בדיכיאון'
כן ברור שככה זה שאתה בדיכיאון
03/04/2017 | 22:09
22
הבעיה שקשה מאוד להטיל ספק שאתה במצב כזה בטח לצאת החוצה ולעשות  מה שהואנגד זה ,אבל אני מסכים שפעילות כזו או אחרת יכולה לעזור ,   אבל יש  לי בעיה אחרת  שגם לא קשורה לדיכאון ,שזה בעיה של עומס חושי, אני לא יכוול לראות הרבה אנשים כי אז אני נכנס ללחץ ,, אז בגלל זה אני לא יוצר מהביתת כמעת בכלל , אבל ברור לי שזה לא נכון, אז אני צריך לנסות להתתגבר על הפחד שלי, זה זה מה שיש לי לומר, אני מודה לך על התגובה . בכל מקרה  ועל הרצוון לעזור .
לצפיה ב-'מהימנות ADOS'
מהימנות ADOS
01/04/2017 | 19:57
19
96
שלום
הבן שלי - בן 12 - עשינו לו אבחון ADOS שיצא שהוא על הספקטור. כשהלכנו לפסיכיאטר - הוא אמר שהוא לא מאמין לאבחונים אלו - דיבר איתו כמה משפטים ואמר שהוא לא חושב שהוא על הרצף, אלא יש לו עיכוב התפתחותי. לאורך כל השנים לפני - אכן כשהינו אצל רופאים התפתחותיים - אמרו שיש לו עיכוב שפתי והתפתחותי, אבל לא בעיית תקשורת. איך הייתם ממליצים להמשיך? עד כמה אבחון ADOS אמין? 
תודה!
לצפיה ב-'מי ערך את האבחון ב ADOS ?'
מי ערך את האבחון ב ADOS ?
01/04/2017 | 20:21
7
74
זה אחד מכלי האבחון המוכרים
 
בכל מקרה, שיחה קצרה, אינה יכולה לשלול היותו של מישהו על הספקטרום.
הורים רבים לילדים המוגדרים בתפקוד גבוה מכירים את המשפט "אבל לא רואים עליו!"
חוסר אחריות מצד הפסיכיאטר להביע עמדה מקצועית כלשהי על סמך כמה משפטים.
 
אבחון צריך להעשות ע"י אנשי מקצוע הבקיאים ומנוסים בתחום.
רופא- נוירולוג או רופא התפתחותי עם ותק 3 שנים לפחות או פסיכיאטר (אחד מהם).
ופסיכולוג- קליני או התפתחותי.
כאמור, לא כל רופא/פסיכולוג מההתמחויות הנ"ל, רק מי שהוא בעל הבנה ונסיון בתחום.
לצפיה ב-'תודה, את האבחון ערכו פסיכולוגית קלינית ופסיכולוגית התפתחותית'
תודה, את האבחון ערכו פסיכולוגית קלינית ופסיכולוגית התפתחותית
01/04/2017 | 20:45
6
55
ועל מנת שתהיה הכרה רשמית, הלכנו לפסיכיאטר. מה שגם על פי האבחון יצא ציון 15 - שזה לא ממש גבולי ולכן התשובה של הפסיכיאטר הפתיעה אותי (כי דיי הייתי משוכנעת שהאבחון הוא חד משמעי). בקיצור - מבלבל....
לצפיה ב-'מחזק את שולמית'
מחזק את שולמית
01/04/2017 | 21:06
49
אי אפשר לדעת עם הילד על הספרקטום או לא על סמך פגישה אחת ולמען האמת גם יש הרבה שמפוספסים גם לאחר אבחון מקצועי והן בירור אוטסטים, לכן אני לא רואה ערך לאבחון בטח לא באופן מוחלט ,אבל ברגע שצריך מסגרת מתאימה או מסלול מתאים זה מאוד חשוב, אחרת פשוט הילד -הבוגר לא יקבל מענה, מציע לפנות למאבחן טוב אני עברי אבחון במכון קשת שזה מקום מאוד טוב מבחינה הזו , אני עדיין עוד בשלב האבחון, כי רוצים לברר על מה יש יותר דגש על הפרעה הפסכוטי או האוטיזם, או מה שהוא כזה, אבל במקרה של בנך זה אחרת, לכן פשוט לפנו למאבחן טוב, אני לא מכיר, אבל שולמית כן .
לצפיה ב-'אפילו אחת מהן היתה מספיקה '
אפילו אחת מהן היתה מספיקה
02/04/2017 | 09:22
1
44
אם כך השלב הבא הוא אבחון רופא.
אין לי אלא לחזור ולהדגיש- רק בעל נסיון והבנה בתחום.
אישית, מעדיפה נוירולוגים, שהרי אוטיזם אינו בעיה פסיכיאטרית אלא שונות נוירולוגית,
אבל יש גם פסיכיאטרים שיודעים לאבחן כראוי.
וכמובן- גם רופא התפתחותי עם ותק 3 שנים לפחות בא בחשבון,
בתנאי שהוא בעל הבנה ונסיון בתחום.
 
הפסיכיאטר שפגשתם הוכיח שאינו מבין בתחום אם נראה לו שניתן לאבחן בשיחה קצרה.
לא רוצה לבאס, אבל זה לא איש המקצוע האחרון שתפגשו שידבר בבטחון עצמי בלי שיהיה לו שמץ מושג...
 
לצפיה ב-'ואם את מעוניינת בהמלצות'
ואם את מעוניינת בהמלצות
02/04/2017 | 09:29
35
את יכולה להכנס לקישורי הפורום (ראי בתוך לשונית 'כלים ומידע' למעלה)
ולבחור שם סעיף 'רשימות אנשי מקצוע'
ו/או לכתוב באיזה אזור בארץ מדובר, ויתכן שחברי הפורום יוכלו להמליץ לך
לצפיה ב-'מה כלל האיבחון של הפסיכולוגיות ?'
מה כלל האיבחון של הפסיכולוגיות ?
02/04/2017 | 18:39
2
20
הכוונה לפגישות, ראיונות, מבדקים.
לצפיה ב-'האבחון של הפסיכולוגית כלל פגישה עם 2 הורים, מעבר על כל '
האבחון של הפסיכולוגית כלל פגישה עם 2 הורים, מעבר על כל
03/04/2017 | 10:35
1
28
הדוחות מהעבר, פגישה נוספת איתי ועם הילד (כשעה) ועוד פגישת אבחון ADOS - פגישה של שעה כולל תצפית וציונים.
תודה. 
לצפיה ב-'זה נראה איבחון מקצועי ורציני.'
זה נראה איבחון מקצועי ורציני.
03/04/2017 | 14:08
16
האבחון הרפואי צריך להיות באותו סגנון. ולא סתם שיחה קצרה.
לצפיה ב-'ados מאוד אמין ומאוד מוזר לי מה שהפסיכיאטר אמר'
ados מאוד אמין ומאוד מוזר לי מה שהפסיכיאטר אמר
02/04/2017 | 00:18
47
ממליצה לשאול מה ההכשרה והניסיון של הפסיכיאטר,
וכנ"ל של הפסיכולוגית
 
מהניסיון שלי,הייתי שם הכמה משפטים שהוא דיבר איתו הפסיכיאטר לא תופס הרבה ואמר שהוא לא חושב,צריך ללכת לפסכיאטר שיש לו ניסיון וידע בזה,לא תמיד אפשר לראות אוטיזם בקלות,לפעמים זה דורש כמה פגישות,לפעמים זה לוקח זמן,זה אבחון ובמיוחד שאוטיזם אצל כל אחד מתבטא אחרת, (מעניין אותי אצל איזה סיכאטר הייתם בכל מקרה נשמע תמוהה אולי חוו"ד שנייה),לא הייתי שוללת.
 
ד"א, פסיכיאטר לא יכול לסתור את עצמו ולהגיד שהוא לא מאמין באבחונים האלו,בados אחרת מה זה אומר על הערכות שהוא מבצע?
ומלבד זאת,היא אפשר לקבוע תוך 5 דקות אם אדם על הרצף זה נשמע מאוד תמוהה ומוזר,לי למשל האבחון הפסכיאטרי שלי לקח לי לפחות שעתיים בערך,ככל כמה שאני מצליחה להיזכר,הוא גם שאל אותי המון שאלות ועוד כמה דברים והוא לקח היסטוריה מאבא שלי על כל מיני דברים.
 
לא יודעת זה גורם לי להרים גבה מה שהפסיכיאטר אמר תוך 5 דקות אי אפשר לאבחן אדם על הרצף זה לא שם, אי אפשר על סמך למשל פגישה של 30 שעה ו5 דקות עם הילד לחרוץ גורל ועתיד אם כן או לא.
 
לדעתי זה נשמע מאוד מוזר מה שהפסיכיאטר אמר,
בקשו את הדוח.
" דיבר איתו כמה משפטים ואמר שהוא לא חושב שהוא על הרצף" אני מאוד למודה עם דברים כאלו,כמה משפטים חמש דקות, ושהוא לא חושב (הייתי שם),זה לא שיש סף מסויים שאמור להיות הערכה בניגוד לפסיכולוגי אבל צריך להיות מינימום מכבד עבור הילד,כדאי לקבל כמה שיותר התרשמות ואינטרקציה עם הילד, וגם ודאי להתרשם יותר לעומק.
 
לצפיה ב-'ורק מוסיפה'
ורק מוסיפה
02/04/2017 | 00:19
6
35
שאם אתם לא בטוחים תמיד אפשר לנסות להתייעץ עם מישהו שמבין מאוד או שיש לו ידע כמו אלוט למשל שיוכלו לכוון אותכם ולהסביר לכם ואולי לתת לכם עצות טובות יותר
לצפיה ב-'תודה על כל התגובות, נצטרך לחפש מישהו אחר,'
תודה על כל התגובות, נצטרך לחפש מישהו אחר,
02/04/2017 | 13:43
5
33
מחפשים באזור העמקים והצפון, לא כיוונו להגיע לנוירולוג מכוון שאחרי ADOS היתי בטוחה שמה שחסר זה רק אישור רשמי נוסף והתורים לפסיכיאטרים יותר קצרים. התרשמתי שADOS מהימן ולכן רציתי "לקצר תהליכים" בשביל ועדות השמה והחלטות לשנה הבאה. לא ציפיתי שפסיכיאטר יגיד שהאבחון לא שווה כלום....
 
לצפיה ב-'חיפה מתאים?'
חיפה מתאים?
02/04/2017 | 16:41
43
לא מכירה אישית, אז זו לא ממש המלצה, יותר העברת מידע
זכורני שקראתי כאן התרשמויות חיוביות ממרכז מילמן
לצפיה ב-'נראה שהפסיכיאטר לא שווה.'
נראה שהפסיכיאטר לא שווה.
02/04/2017 | 18:41
27
בכל מקרה גם האיבחון הרפואי צריך להיות מקצועי . ולא שיחה אחת.
לצפיה ב-'זכרון יעקב טוב לך?'
זכרון יעקב טוב לך?
03/04/2017 | 08:59
2
25
היינו אצל דר' אבי שיפרא.
לצפיה ב-'ואיזה אבחון הוא עשה? יש לו התמחות באוטיזם? תודה'
ואיזה אבחון הוא עשה? יש לו התמחות באוטיזם? תודה
03/04/2017 | 10:36
1
15
לצפיה ב-'כן, בין היתר הוא מתמחה באוטיזם'
כן, בין היתר הוא מתמחה באוטיזם
03/04/2017 | 11:18
11
לצפיה ב-'תחפשו פסיכיאטר או נוירולוג עם מומחיות באוטיזם'
תחפשו פסיכיאטר או נוירולוג עם מומחיות באוטיזם
02/04/2017 | 17:32
2
41
מומחיות באוטיזם.
כמעט כל הורה לילד בתפקוד גבוה שמע מרופאים שלא עשו אבחון אלה פגישה קצרה שהילד לא בספקטרום.
לצפיה ב-'בדיוק מה שכתבתי למעלה'
בדיוק מה שכתבתי למעלה
03/04/2017 | 07:44
10
לצפיה ב-'נראלי בטוח כל הורה אומרים על הילד שלו אבל לא רואים עליו'
נראלי בטוח כל הורה אומרים על הילד שלו אבל לא רואים עליו
05/04/2017 | 02:26
3
לצפיה ב-'שאלון אמון ומעורבות הורים'
שאלון אמון ומעורבות הורים
03/04/2017 | 12:24
1
33
שלום הורים יקרים, אני אלהם, אני סטודנטית לתואר שני במכללת אורנים, אני עושה עבודת מחקר בנושא אמון ומעורבות הורים לילדים עם אוטיזם בגילאי שנה עד שלוש.
אם אתה הורה לילד עם אוטיזם בגיל 1-3 שנים אשמח אם תמלא את השאלון.
תודה רבה על שיתוף הפעולה.
 
לצפיה ב-'אמון של מי כלפי מי? ושכחת לצרף את השאלון'
אמון של מי כלפי מי? ושכחת לצרף את השאלון
04/04/2017 | 09:47
12
לצפיה ב-'מסגרת לפעוט '
מסגרת לפעוט
02/04/2017 | 20:26
1
55
רוב הסיכויים שאחרי שנעשה אבחון, יגידו שהקטן אוטיסט. אם לא, אז רק עיכוב שפתי משמעותי. ברווחה אמרו לי שבגיל שנתיים יש גן מיוחד לאוטיסטים וכלום לעיכוב שפתי. בגיל שלוש יש גן ערייה גם לעיכוב שפתי. הגיוני?
לצפיה ב-'הגיוני או לא, זה אכן כך'
הגיוני או לא, זה אכן כך
03/04/2017 | 16:54
15
לצפיה ב-'ביום ראשון ה2.4'
ביום ראשון ה2.4
01/04/2017 | 12:38
16
124
מחר יצויין ברחבי העולם,יום האוטיזם הבינלאומי,
לפני כמה חודשים,צפיתי בהצגה המקרה המוזר של הכלב,ואז הסתיימה ההצגה,חיכיתי בחוץ ופגשתי את השחקן שגילם את כריסטופר.
העאלתי איתו תמונה לפייסבוק וכתבתי והסברתי מה זה אוטיזם ומהי עלילית הספר(מה שאפשר לספר ולהדגים דרך הספר מבלי להרוס לקוראים שירצו לקרוא),העלתי את זה לפייבוק וקיבלתי תגובות מדהימות,
ומה שבעצם רציתי לאמר,זה שפתחתי בפני כול מי שמכיר אישית וגם כאלו שלא,מזה אוטיזם.
התגובות היו מדהימות לפחות מי שהגיב לי.זה נתן לי במה וגם שיחרר אותי ברמות כי אתה פותח את כל הקלפים על השולחן.זה מי שאתה נטו ומה שבטוח אתה לא הולך להשתנות "בגלל שזה בא לא טוב למישהו".
אבל באופן כללי-התגובות היו מדהימות ומקבלות,מלאות באהבה מהאנשים שהגיבו לי ושיתפו.
 
אני יודעת שבשבילי זה מקבל משמעות שונה השנה,היום הזה,
שנה שעברה כאשר היה את היום הזה,עוד לא הייתה לי את התשובה הייתי רק בדרך בכלל ללהתחיל להבין לברר את זה וכמובן שזה תרם לי היום הזה ללחץ של רצון לדעת עם כן או לא,(המתנה לאבחון שלי),
אז הייתי ממש מבולבלת וזה השפיע עליי ממש כי לא יכולתי לקבל את התשובה.
 
כתבתי עוד פוסט,בפייסבוק שלי,אני מעתיקה אותו לפה על היום מחר יום האוטיזם הבין לאומי-
 
" השנה ב2.4 יום ראשון הזה,ממש עוד יומיים,יצויין יום האוטיזם הבין לאומי,יש לו יותר מסתם חשיבות בשבילי (אחרי הפוסט הקודם מי שזוכר),זה היום שרואים בבירור כמה שילוב עוד רחוק מלהיות 100 אחוז,כמה שילדים על הרצף,מושא לצחוקים ולהתעללות במערכת החינוך פי 500 מילדים אחרים (שלא מורידה מכבודם שגם מתמודדים עם זה-ילדים שלא על הרצף) זה מכת מדינה.בעוד יומיים נשמע סבב נוסף של הבטחות שווא כוזבות האחר הוא אני,נקבל כל אחד,מאת שר החינוך ,בפועל הכל הפוך ,כל המציאות הפוכה , שום קבלה זה רחוק שנות אור משם,נשמע את מטרות העל של משרד החינוך רק כדי לעשות וי במשוואה וכדי להגיד הנה אנחנו עושים (שלא עושים כלום ,כי אין כלום כי לא היה כלום)
 אני מאחלת לכל אחד לפתוח את הלב ולקבל כל אחד בלי הבדל של כלום.כולנו בני אדם ❤ ❤
 איך הגענו לזה שצריך להתאים את עצמנו לחברה ולא ההפך? ואם זה לא מדגדג לכם אז מה תאמרו על הבחור עם תסמונת דאון שלא הועלה לאוטובוס כי לא היה לו מספיק כסף לשלם למרות שהציעו לו שישלמו עליו בנהג ללא ספק הוא לא יפגע אז למה לדחוף אותו באגרסיביות כזאתי?בבכי ודמעות
עוד שנה עברה ושום דבר לא השתנה במדינה שלנו אי אפשר לחיות מ2,7000 שקל במקרה הרע 
ליום הזה יש השנה משמעות ענקית בשבילי
הלוואי שכל אחד יקבל את השונה ולא כסיסמא כדי שכולנו יהיו לנו חיים טובים יותר
כו,אני אולי שונה אבל לא טיפשה, אני יותר חכמה ממרבית האוכלוסיה
אז די,די להדיר את כל מי ששונה ממכם,
לא זה גם לא מחלה ,אי אפשר להידבק מזה אלא רק ממתיקות יתר.
 די לעוד סיסמא חסרת שחר,על זה שבשנה הבאה בטוח יקבלו את כולם כשווים בין שווים.
 די לחשוב שמשרד החינוך עשה מספיק כי לא אם זה היה המצב הכל היה אחרת לגמרי,
 כן זה אולי מוזר לראות איך שאדם יכול להיות לפתור בעיות במתמטיקה מאוד מסובכות אבל לא לדעת אפילו את החוק הכי קטן הבלתי כתוב בחברה הזאת.
 או להיות גאון על במוזיקה להכיר אלפי שירים בעל פה לדעת את הלחן בצורה הכי מדויקת שאפשר -אבל לא לדעת להגיד שלום או לדבר או לעקוב בשיחה קבוצתית ולהשחיל מילה.
אני גאה בכל פרט קטן בעצמי
בכל הישג קטן
חבל שאף אחד לא ממערכת החינוך לא משכיל לדעת את זה
לא אני לא פגומה
אני גם יודעת לצחוק ולחייך בדיוק כמוכם
כולנו עושים את זה אותו הדבר,אבל חלקנו אחרת קצת  ��
#יוםהמודעותלאוטיזם2017
#תמונתמצב"
 
זה מה שהעאלתי לפייסבוק שלי והוספתי את התמונה עם הלב וצבעי הקשת
לצפיה ב-'מוסיפה'
מוסיפה
01/04/2017 | 12:56
47
זה זה 
לצפיה ב-'כן זה מעניין העניין הזה'
כן זה מעניין העניין הזה
01/04/2017 | 16:00
55
שלא לדעת דברים בסיסים ולהיות גאון בתחום שלא נגיש לרוב ,למשל אני לא יודע כמעת כלום ביום יום ,אני לא יודע להכין אוכל ,או אפילו מתקשה להתקלח או להתלבש ,אבל אני ידעתי לפתור אינפי שזה החומר הכי מורכב שנה א בתואר ראשון  במתמטיקה או לדעת לוח הכפל  כבר מגיל ארבע  ברמה של מחשבון ולדעת לחשב שטחים בעל פה ולשרטט כל מיני דברים בעשרות מחברות , או לזכור בעל פה אין סוף חומר, וזיכרון צילומי ברמה של לזכור כל מה שאומרים לי ממש הכל לפני עשר שנים גם, או לקרוא מגיל צעיר מאוד את שקספיר ,ועגנון ולדעת לפרטי פרטים את המתולוגיה היוונית והמצרית,  ובניגוד לאוטסטים אחרים לדע לדבר בגיל שמונה חודשים משפטים  שלמים, אבל לא להבין " מצבים חברתיים " ולנתב לשיח "בעל מטרה " ורוב הזמן לשתוק ולא לדבר עם איש עד היום או לדבר בלי הפסקה ,או לא לדעת להתנייד או להזמין אוכל או לדבר עם זר אפילו באופן הכי בסיסי,אבא אומר לי שאני כמו ילד בן ארבע בהתנהגות אבל כמו פרופ הכי גאון בשכל ,וזה לא ממש שווה כי אני לא יכל לנתב את זה לכלום ,בעיני הוא טועה , וכמו שאמר ארנה צריך לחקור למה אצל האוטיסט מה שלא נגיש לנ"ט הוא כה טרוולי ולהפך, ולא לראות באוטיסט לקוי בגלל זה ,אלא לחקור ואת זה אף אחד לא עושה, בנוגע ליום האוטסטים, אני רציתי ללכת ,שנה שעברה, כי זה נראה לי ממש מגניב להיות עם אוטסטים אחרים, כי אני לא ממש מכיר במציאות, אבל אין מי שיקח אותי, אז אין סיכוי  שאלך ...
לצפיה ב-''
02/04/2017 | 09:42
8
30
יש לי רגשות מעורבים לגבי יום המודעות הזה...
הוא לא נקרא יום המודעות לאוטיסטים, אלא יום המודעות לאוטיזם,
בדומה לימי מודעות לסרטן, ALS וכלמיני מחלות קשות אחרות.
מפרסמים בו מספרים על "התפשטות המחלה"
ההתפלגות בין בנים לבנות, שיעורי האבחונים במרכז לעומת הפריפריה
(זה עתה שמעתי ברדיו).
 
אז ישר כח לך על הנסיון להסב את תשומת-הלב לאנשים, לא"סים,
והקריאה הברורה "לא אני לא פגומה",
ההבהרה שמדובר ברצף אנושי מגוון
ובנזק שנגרם לבני אדם, ואף לחברה כולה, מהדרת כלמיני סוגים של שונים.
 
מבחינתי היום המשמעותי בהקשר זה, הוא ה-18 ביוני.
 
 
לצפיה ב-'גם אני לא מת על כל ה"גאווה" הזאת'
גם אני לא מת על כל ה"גאווה" הזאת
02/04/2017 | 11:39
2
37
מעדיף נסיונות להתייחסות יבשה, עובדתית, קונרקטית, יומיומית ופרטנית לבעיית הקיום של הזהות האוטיסטית בחברה נורמטיבית,
מעדיף נסיונות מושכלים ומשכילים שלפחות ינסו לחשוף שמדובר בזהות ולא במחלה או לקות.
 
 
לצפיה ב-'ה"גאוה" היא סוג של נסיון לאזן את ההשפלה'
ה"גאוה" היא סוג של נסיון לאזן את ההשפלה
02/04/2017 | 12:06
1
34
אין סיבה מיוחדת לבנאדם להיות גאה בהיותו
הומוסקסואל/ אוטיסט/ יהודי/ שחור או כל זהות מולדת אחרת.
אבל טבעי הוא שאנשים שחווים השפלות והדרה בשל זהותם המולדת
יתמרדו ויקראו: אין לי על מה להתנצל, אני לא פגום ולא מתבייש בהיותי...
להיפך, אני גאה בזה!
 
הגאוה הזאת עשויה לסלול את הדרך להתייחסות מהסוג שתארת
(שגם לטעמי היא הרצויה והנכונה)
וכשזו תהיה גישה נפוצה, תתייתר הגאוה.
לצפיה ב-'מסכים, אבל...'
מסכים, אבל...
02/04/2017 | 14:15
34
ביחוד במקרה של אוטיזם שמתאפיין גם ברגישות הכי לא אגוצנטרית לחשיפה הקטע של גאווה יכול להיום גם הכי מכשיל,
לא סתם רובנו די נחבאים לכלים, ומבקשים פינה שקטה, ומנוחה מגירויים.
 
יש גם המון משותף בין כל המאבקים וגם דברים שהם שונים וייחודיים לכל מאבק
לצפיה ב-'אני בכלל לא חש גאווה'
אני בכלל לא חש גאווה
02/04/2017 | 13:09
4
25
ואני לא מבין על מה כן זה מזכיר לי מה שאמרת על יהודי, אך יש הרבה יהודים שרוצים לנפנף בעבודה שהעם שלהם הכי חכם, מה שלא בהכרח לא נכון , ראי זוכי פרס נובל וכל ףפרס אחר, אבל באמת שזה לא מעסיק אותי, אני כמו ארי מעדיף להסביר את זה בצורה יבשה בלי רומנטיקה ...
לצפיה ב-'זו לא גאווה זו הכרה- '
זו לא גאווה זו הכרה-
06/04/2017 | 11:13
3
17
וחשוב שתהיה כזו לחדירת השונות ולדרכי הביטוי שלה בעולם .
פחות מאמינה בימים כאלה משתמשת בהם רק לצורך ביטוי של חריגים לנורמה 
כדי לבטא לא דרך נורמטיבית אלא יחודית למלוא מציאות נפשית ואנושית גם בהעדרו 
של קו נורמטיבי, או לפחות דרך לניפוצו. 
לצפיה ב-' אני לא מחפש הכרה להפך'
אני לא מחפש הכרה להפך
06/04/2017 | 18:28
2
10
אני מחפש חוסר מגע חוסר עניין מוחלט עד שירדו לי מהגב לגמרי לכן אני כלל לא מתלהב מיום מודעות זה לא עושה לי כלום .
לצפיה ב-'הכרה מכילה כל מיני פירושים '
הכרה מכילה כל מיני פירושים
07/04/2017 | 22:50
1
83
למשל אחת מהם היא הזכות שפשוט יתנו לך להיות ולא ינסו "לשדרג" או "לנרמל" אותך. 
 
הזכות פשוט להיות , בעיקר במקום שלך שתלוי באחר כרגע.
החלק השני נוגע לפתיחות ולשינוי לעולם אוטיסטי- אנושי יותר
השפעת הסביבה משפיעה על קיומך - מבחינתי זה מאבק לעולם צודק יותר 
וככל שחודר ככה בהתאם לשינוי שכבר מתרחש - למציאות רשתית יותר 
כמו שאומר אראנה- 
יתאפשר לשונות וגם לשונה מקום בחברה ולכן גם מקום שיניחו לו לעצמו 
 
אבל זה צריך להתחיל מפתיחות לשונה ולכן לא נפרד.
 
ההכרה מטרתה היא לא גאווה למול האחר אלא הכרה בערכו כפי שהוא שבסופו של דבר תביא להכרה לא דרך המוסכם אלא פשוט מעצם היותו אנושי וזה קורה במקביל לקבלה של בע"ח למשל -שהם גם בחזקת השונה ולמרות שונותם דיבור על השונה כשווה אבל לא זהה - אלא במשמעות של זכויותיו .
 
 
לצפיה ב-'עם סוג הכרה הזה אין לי בעיה אבל'
עם סוג הכרה הזה אין לי בעיה אבל
09/04/2017 | 18:47
16
השאלה עד כמה זה ישים ללא הבלטה או יחודיות וכמה זה תפוש אני בעבר חשבתי כמוך וכמו סמיילי שיש סיכוי להדברות אבל הבנתי שלצערי זה לא אפשרי כל כך בגלל הגוף נפש של הנט הררכיה מול שווין ונראה לי לא נכון לדרש או לצפות מהם להיות בני אדם לא מצפה מנאצי להיות אדם זה נראה לי לא אנושי וחא נכון לצפות מהם להיות שהם אינם לכן מעדיף להתרחק כמו מאש ויום מודעות נכון עבורי זה כזנ ששם דגש על הסברה לאוטיסט כמה הוא לא לקוי פלוס אזהרה נגד שילוב ולהתרחק כמו מאש מהנט כל עוד זה לא ככה היום הזה כלל לא מדבר עלי ולא נראה לי אפקטיבי
לצפיה ב-'פרסמתי את מה שרשמת בעילום שם שהמסר יעבור'
פרסמתי את מה שרשמת בעילום שם שהמסר יעבור
02/04/2017 | 14:18
1
17
לצפיה ב-'תודה רבה'
תודה רבה
05/04/2017 | 02:28
5
לצפיה ב-'לכל מי שהגיב לי-אני לוקחת את זה למקום של מודעות'
לכל מי שהגיב לי-אני לוקחת את זה למקום של מודעות
05/04/2017 | 02:32
2
9
כי לא כולם יודעים מזה אוטיזם או מבינים מקום של להסביר לאנשים מזה לא מתוך איזהשהיא כוונה מסויימת אלא לפתוח את הלב להראות לאנשים את הכוונה המיוחדת שלי.
אני מאמינה שזה לא פחות חשוב,לדעת לכתוב ולדבר על זה ולשתף אחרים שיהיו שותפים לדרך,
לפעמים גם לעלות מודעות זה חשוב.
אולי באופן אירוני,אתם לוקחים את זה למקום של גאווה אבל זה לא שם,
למרות שכן אני לא אשקר-ואני אגיד שאני לא מתביישת שאני אוטיסטית כול המשפחה שלי כולם,חברים,חברים שפחות קרובים ויותר,וגם אנשים שלפעמים שואלים ישירות מקבלים תשובה כנה ואני אומרת כן,עד היום לא חושבת שלא משנה מה יקרה זה לא ימנע ממני מלצאת להסביר וכן גם להגיד שצריך לדעת לקבל כל אחד
לצפיה ב-'גאוה בהקשר זה אין משמעה יהירות '
גאוה בהקשר זה אין משמעה יהירות
05/04/2017 | 08:20
9
הכוונה איננה "אנחנו שווים יותר", אלא "אנחנו שלמים עם עצמנו".
גם אין צורך לבטא זאת במצעדים ומסיבות רחוב המוניות
כמו שעושה תנועת הגאווה הלהט"בית.
כל אדם וכל קבוצה מבטא זאת בדרך הנכונה לו/לה.
גם להגיד "כן אני אוטיסטית" בראש מורם, זה ביטוי של גאוה בהקשר זה.
וזה אחלה
לצפיה ב-'אין לי בעיה עם אמירה כזו'
אין לי בעיה עם אמירה כזו
06/04/2017 | 19:09
5
כמו שלך של אמירה ברורה שאינך מתביישת בהיותם אוטיסטית זה מעולה יש לי בעיה עם רצון להראות כמה אני מיוחד ושמונה וכמה יתרונות יש לי והנה אני טוב כל כך במיוחד לזה אני לא מתחבר לא אוהב אמירה בומבסטית זה לא מדבר עלי . אגב לא דברתי אליך אלא בכלל על התופעה ואני מאמין שככה גם ארנה ושלומית אני לא מכיר את העמדה שלך בנושא והתיחסתי כללית בלבד דווקא נראה לי שאמירה שלך חשובה ויש לה מקום . לכן ממש לא יוצא נגד מה שאת עשית להפך מעודד ף על פי שאני לא עושה כך . ראוי שהיו כאלו שיעשו לא פוסל כלל .
לצפיה ב-'אלימות - ויסות חושי- רגשי'
אלימות - ויסות חושי- רגשי
29/03/2017 | 22:26
41
174
יש לי בעיה ברגע שאומרים לי  " לא " או שאני לא מצליח לעשות דבר כלשהוא, אני נכנס ממש להתקפה של עצבים, ואז אני יכול להיות ממש אלים כלפי עצמי, החל מצעקות, עד הטחת ראש בקיר ( קרו מקרים שאפילו כמעת קבלתי זעזוע
 מוח והייתי משותק ונפלתי ) , וזה יכול לקרות שאני לא מצליח למשל,...
המשך>>
יש לי בעיה ברגע שאומרים לי  " לא " או שאני לא מצליח לעשות דבר כלשהוא, אני נכנס ממש להתקפה של עצבים, ואז אני יכול להיות ממש אלים כלפי עצמי, החל מצעקות, עד הטחת ראש בקיר ( קרו מקרים שאפילו כמעת קבלתי זעזוע
 מוח והייתי משותק ונפלתי ) , וזה יכול לקרות שאני לא מצליח למשל, לעבור שלב במשחק
 מחשב, ואני מתחיל לצועק ככה " אני מפגר הלווואי שאני ימות " ומתחיל לדפוק על המסך,

 ומתפרע, וממש נהיה אלים כלפי עצמי לרוב זה כלפי עצמי, לפעמים ממש נדירות כלפי הסביבה בעבר היה הרבה יותר למשל כלפי אחותי או אחי , נגיד אח שלי לא מצליח 
לעזור לי והוא מתייאש אני יכול לנסות לגרר אותו מהחולצה וממש לפעמים להרביץ לו והוא ממש מתעצבן בגלל זה ואני גם מבין למה ואומר שאני " יתינוק  דפוק " ,אותו דבר אחותי שאם אני מבקש ממנה משהוא והיא לא יכולה באותה רגע ואומרת 
לי שהיא לא יכולה אז אני ממש נהיה אלים  ומקלל ומושך בשער ואחר כך מבקש סליחה ואומר שאני לא שלטתי בעצמי, או  מקרים שאבא מבטח לקנות לי ספר ואז הוא לא יכול ואומר ש "  לא היה לו כסף והוא צריך להוציא מהבנק " אני יכול ממש 

להתעצבן עליו ,ולהתתחיל לצעוק ולקלל אותו שהוא " שקרן " ודברים כאלו לכן הוא כבר לא מבטיח לי יותר, אבא דיבר 
עם המטפלת  שלי והיא אומרת, שהיא חושבת שזה בגלל שאני אין לי ווסת חושי או רגשי טוב  לא זוכר, אני לא מסוגל לנתב את הרגשות כמו שצריך , ואני אולי צריך טיפול רגשי או התנהגותי, ואני ממש אבל ממש לא רוצה ,כי אני הכי נגד זה
, כי אני לא מאמין בכל " השיטה  " הזו ורוצה לעבוד על עצמי לבד, אבל אבא לוחץ עלי , ואומר שננסה, מה לעשות ? מה דעתכם ? איך זה אצלכם ? האם באמת ויסות חושי -רגשי גורם למצבים כאלו ?  כי אני 
זוכר שאפילו בתור ילד הייתי מסדר חפיסות קלפים ממש מלא והייתי זוכר כל אחד איפה היה ,אם 

מי שהא נגע לי בזה, או זה זז מהמקום הייתי ממש נכנס להצפה, ומבלבל, ולא יודע איפה אני, מתחיל להתפרע וכוו, המטפלת אמרה שזהה מאפיין מאוד אוטסטי של רצן לסדר ואי שנוי זמנים ,אבל ניתן לטפל בזה, אני לא מאמין בזה, אבל שוב אבא די לוחץ, מה דעתכם בכלל על כל הסוגיה הזו ? אשמח לתשובה .

חם בפורומים של תפוז

מכינים עוגת גבינה מכל הלב וזוכים בפרסים!!!
מכינים עוגת גבינה מכל...
שלחו לנו מתכון + תמונה של עוגת הגבינה הכי מקורית...
מכינים עוגת גבינה מכל הלב וזוכים בפרסים!!!
מכינים עוגת גבינה מכל...
שלחו לנו מתכון + תמונה של עוגת הגבינה הכי מקורית...
בפייסבוק שלנו כבר ביקרתם?
בפייסבוק שלנו כבר...
רוצים להיות תמיד מעודכנים במה שקורה בתפוז?
בפייסבוק שלנו כבר ביקרתם?
בפייסבוק שלנו כבר...
רוצים להיות תמיד מעודכנים במה שקורה בתפוז?

בעלי מקצוע

אמת הנפש
אמת הנפש
פורום מיסים והחזרי מס
החזרי מס לשכירים וחברות
יורה דעה- הכנה למבחנים מחוננים ופיתוח חשיבה יצירתית
יורה דעה- הכנה למבחנים

מקרא סימנים

בעלת תוכן
ללא תוכן
הודעה חדשה
הודעה נעוצה
אורח בפורום
הודעה ערוכה
מכיל תמונה
מכיל וידאו
מכיל קובץ